Kennisnet is hét expertisecentrum over ict in het onderwijs. Laat u op Kennisnet.nl informeren en inspireren over digitaal lesmateriaal, visievorming, digiborden, mediawijsheid en meer.
In slechts 1 minuut zijn er 695.000 status updates op Facebook. Onderstaande infographic's bieden over dit en vele andere voorbeelden een echt... (RT @matseglin: Erg mooi overzicht!
’21st century skills’ belangrijkste competenties in het #onderwijs: http://t.co/5U7Zxr8H @kennisnet #21learners...
In het dossier Laptops en Tablets vindt u alles over het gebruik van mobiele devices in het onderwijs. Nieuws, praktijkvoorbeelden, vragen en antwoorden en onderzoeken houden u helemaal op de hoogte. 
Er zijn steeds meer jongeren die zelf handige gadgets en devices hebben, zoals een laptop of een iPad. Waarom zou een school dan nog voor iedere leerling dure apparatuur aanschaffen? Laat ze hun eigen devices meenemen, oftewel: Bring Your Own Device (BYOD)! Maar moeten docenten dan expert worden op het gebied van al deze gadgets en hoe zorgen we er dan voor dat alle apps en software op elke device (hetzelfde) werkt? Lisa Nielsen probeert 7 ‘mythes’ rondom BYOD te ontkrachten en draagt oplossingen aan voor (ogenschijnlijke) problemen. 
Weblogs lijken steeds meer een vast instrument te worden als het gaat om kennis delen. Zo lezen we op Aaipad-2, waarover we eerder een artikel schreven, dat de initiatiefnemers naar het Zoomvlietcollege in Roosendaal zijn geweest om een workshop te geven over hun ervaringen tot nu toe. De docenten van het team Handel aan het Zoomvlietcollege hebben aan het begin van het schooljaar een iPad gekregen en wilden graag wat ondersteuning en tips over het gebruik van dit apparaat in het onderwijs. 
In de wereld van de literatuur zijn e-books al flink ingeburgerd. Sommige tijdschriften zijn zelfs al als interactief iPad magazine verkrijgbaar. Bekijk ook *OpenMargin, een applicatie waarbij notities of annotaties in digitale boeken kunnen worden gedeeld: Er zijn veel ontwikkelingen in de mediawereld. Maar hoe zit dat eigenlijk met schoolboeken? Leerlingen lopen al sinds mensenheugenis met zware schooltassen vol statische boeken met verouderde informatie. Boeken zonder filmpjes, geluidsfragmenten of andere interactieve componenten. Zouden schoolboeken er over vijf, twintig of honderd jaar nog steeds zo uitzien? 
Op Wikiwijs kunnen docenten lesmateriaal zoeken, vinden, gebruiken en aanpassen. Je kunt er ook leermateriaal zelf ontwikkelen, bewaren en delen met collega’s. 
Hoe kunnen leerkrachten Facebook en Twitter gebruiken?Het NieuwsbladFacebook en Twitter waren tot voor kort een ontspannend tijdverdrijf voor zowel leerkracht als leerling. Tegenwoordig doet het steeds vaker zijn intrede in de klaslokalen. 
De 40 belangrijkste web 2.0 begrippen duidelijk in NL uitgelegd (RT @robertdevilee: De 40 belangrijkste Web2.0 begrippen | @scoopit via @EllesBeumers http://bit.ly/pExfi6 #web20indeklas #onderwijs...)... RT @jpvanmourik: De ll zelf aan het woord! #21learners #innovatie 
Volgens de aankondiging richtte het seminar zich op ICT(O)-coördinatoren, beleidsmedewerkers en informatiemanagers uit HO, MBO, VO en PO. Vanuit al die sectoren waren er dan ook mensen aanwezig. Wat ik echt een gemiste kans vind is dat bij de aankondiging niet uitdrukkelijk ook systeembeheerders genoemd werden en zij die daar leiding aan (moeten) geven. Juist voor hen zou deze dag zo interessant zijn geweest!
Technologische ontwikkelingen gaan steeds sneller en het onderwijs veld kan daar steeds meer van profiteren. Leerlingen hoeven bijvoorbeeld steeds minder zware boeken mee te zeulen door het gebruik van iPads in de klas. De discussie over de voor- en nadelen gaat een maand na publicatie onder ons artikel nog steeds voort.
|
Ouderparticipatie en social media: praktijkcase 1 - http://t.co/RUsYZlYm - #kennisnet - #onderwijs #ict #omi #smiho #in...
WitBlauw - Basisonderwijs en ICT: Filmpjes op scholen, YouTube en meer @scoopit http://t.co/IMMYHvXP...
Dossier Mediawijsheid (Dossier mediawijsheid van Kennisnet; voor leerkrachten die hier iets mee willen doen, maar wat hulp kunnen gebruiken: http://t.co/vn6IfEu7...)...
Kennisnet publiceerde onlangs het Trendrapport. Voor het po, vo en mbo zetten we alle belangrijke technologieën van de toekomst op een rijtje. Het Trendrapport bevat naast uitleg ook voorbeelden. Bekijk hier 6 korte filmpjes van 1 minuut over iedere trend. 
Het digibord heeft inmiddels een plek veroverd binnen veel mbo-instellingen. Er gebeurt meer op het digibord en studenten hebben daardoor meer aandacht. Dat levert een belangrijke bijdrage aan de leeropbrengst. Toch is er een aantal zaken waar rekening mee gehouden dient te worden. Op The Innovative Educator vonden we tien belangrijke aandachtspunten. Karin Winters nam de moeite om deze te vertalen. 
Vorige week deed Frans Droog voor het eerst mee met het edubloggersdiner en raakte daardoor zo geïnspireerd dat hij een blogpost schreef over bloggen in de klas. Frans denkt dat bloggen een heel mooie tool in het onderwijs kan zijn en heeft zijn gedachten daarover in een lijst met negen punten samengevat. Op vmbo-school het Ichtus College in Kampen werden verschillende nieuwe ict-toepassingen getest in het kader van het project ‘Leren van de Toekomst’. De Mobile Learning Kit is een app waarbij leerlingen met behulp van GPS (global positioning system) en hun mobiele telefoon voor elkaar een speurtocht maken en vervolgens lopen. Leerlingen maken foto’s of video’s van bepaalde locaties of gebouwen en bedenken hier vragen bij. De leraar verzamelt al deze informatie en maakt er in een speciaal computerprogramma een route van. Bekijk een filmpje van Leraar24 waarin lerares wiskunde Jeanette van de Wal vertelt over haar ervaring met mobile learning. 
Op woensdag 31 augustus heeft Social Media Wijs opnames gemaakt voor een korte film over de digitale kloof in het basisonderwijs. 
Een Slidesharepresentatie van Jan Willem Alphenaar (socialmediaconsultant) toont de belevingswereld van kinderen in deze tijd en hoe je als ouder (maar ook als leerkracht) met hun socialmediagebruik om kunt gaan. In plaats van het verbieden, kunnen ouders beter meedoen met hun kinderen, hen begeleiden, erover praten, begrip tonen, uitleggen en helpen relativeren.
De 25 meest gestelde vragen over social media in het onderwijs http://bit.ly/nnxWjP #mediawijsheid... 
Trendmatcher tussen ICT en Onderwijs ™. 17 juni 2011. Goed beveiligd! Afgelopen week was ik op een niet nader te noemen locatie van een onderwijsinstelling, ergens in Nederland. Ik zou met twee collega's een webapplicatie testen dus was ...
Een document waarin eisen en wensen zijn vastgelegd: dat is wat een programma van eisen (PvE) is. Maar wat zijn dan ‘mijn’ eisen en wensen voor bijvoorbeeld een ELO? En waarom en voor wie schrijf ik ze op? Zoals met veel dingen is het PvE een gereedschap en niet de oplossing voor alles.
|
| 1 | 2 | 3 |
|
Next |
