Journal de classe : orientation, exclusion et recours
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Edito : L'orientation et l'exclusion scolaires, deux questions à débattre en priorité

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Bernard De Vos, le Délégué Général aux Droits de l'Enfant, met en avant dans cette vidéo deux questions essentielles : l'orientation et l'exclusion scolaire.

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Les attestations d'orientation : AOA, AOB et AOC

Les attestations d'orientation : AOA, AOB et AOC | Journal de classe : orientation, exclusion et recours | Scoop.it

Fin de l’année scolaire, le Conseil de Classe après délibération va délivrer une attestation d’orientation à chaque élève. AOA, AOB, AOC ? Comment s’y retrouver !

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Le Conseil de Classe délivre à chaque élève une attestation d'orientation en fin d'année scolaire. De quoi influer fortement sur l'avenir de ceux-ci.

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Recours contre une décision du conseil de classe

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Pas d'accord avec la décision du Conseil de classe. Voici les différentes possibilités de faire entendre sa voix.

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Le Conseil de classe prend une décision qui peut être contestée selon une procédure très précise.

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Indicateurs 2012 : attestations d'orientation délivrées par les Conseils de classe dans l’enseignement secondaire ordinaire de plein exercice

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En fin d’année scolaire, le Conseil de classe délivre une atttestation d'orientation. Quel est le pourcentage, selon le degré, des différentes attestations délivrées ? les indicateurs de la Fédération Wallonie Bruxelles nous apporte quelques réponses.

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Organisation de l'enseignement secondaire

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Comment s'y retrouver dans les méandres de l'enseignement secondaire ? voici un texte pour vous y aider

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L'organisation de l'enseignement secondaire en Fédération Wallonie Bruxelles: la comprendre pour mieux s'orienter en cette fin d'année scolaire.

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Exclusion définitive de l'école

Exclusion définitive de l'école | Journal de classe : orientation, exclusion et recours | Scoop.it

Viré de l'école ? refus de réinscription ? Une procédure existe pour défendre tes droits !

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L'exclusion définitive de l'école tout comme le refus de réinscription qui s'y apparente doit se soumettre à une procédure très stricte. Des recours existent pour l'élève concerné.

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L’école démocratique : Plaidoyer pour une formation polytechnique

L’école démocratique : Plaidoyer pour une formation polytechnique | Journal de classe : orientation, exclusion et recours | Scoop.it

Les partis politiques flamands se disent favorables à la mise en place d’un tronc commun dans l’enseignement secondaire. Au-delà des aspects électoralistes que suscite la polémique autour d’un tel sujet avec pour fond le scrutin de 2014, l’analyse de la pertinence d’un tel projet s’impose. En effet, le « tronc commun » tel qu’il fut mis en place en Communauté française en 2008 n’en est pas véritablement un : les classes communes ne dispensent que des cours généraux, tandis que les classes différenciées (pour ceux qui n’ont pas obtenu le CEB en primaire) conservent des cours professionnalisants (sous l’appellation « éducation à la technologie »!). Ce qui dans les faits maintient une dualisation au coeur des apprentissages.

Or, un véritable tronc commun impliquerait des cours généraux et polytechniques POUR TOUS pendant les premières années du secondaire. Dans ce contexte, l’orientation vers des filières professionnalisantes spécialisées serait alors une possibilité qui n’interviendrait ensuite que bien plus tard dans le cursus secondaire. Ce projet du tronc commun a été clairement exposé par nos partenaires de l'APED.

http://skolo.org/spip.php?article1541&lang=fr

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Plaidoyer pour un véritable tronc commun qui impliquerait des cours généraux et polytechniques pour tous pendant les premières années du secondaire.

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Indicateurs 2012 : disparités socioéconomiques dans l'enseignement fondamental et secondaire

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La répartition différenciée des élèves en fonction de l’indice socioéconomique apparait très tôt dans le parcours scolaire et s’accentue tout au long de l’enseignement obligatoire. Des répartitions semblables s’observent de 2006-2007 à 2010-2011.

 

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