Johann Luthi
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Students don't know what's best for their own learning

Students don't know what's best for their own learning | Johann Luthi | Scoop.it
Universities and governments around the world rely on student evaluations to assess university teachers and degrees. Likewise, potential students check online ratings when deciding where to study. These…
LuthiJohann's insight:

Une question intéressante sur les méthodes d'évaluation des cours universitaires. Il apparait qu'il existe une corrélation entre les notes d'évaluation des professeurs et les notes qu'ils décernent aux étudiants.

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A quoi reconnait-on un bon logiciel éducatif ?

A quoi reconnait-on un bon logiciel éducatif ? | Johann Luthi | Scoop.it
Sans rétroaction, point de salut.
LuthiJohann's insight:

D'après Sjödén Björn, citée dans l'article en référence, il y a trois aspects à prendre en compte pour identifier un bon logiciel éducatif :

"Sa capacité de rétroaction adaptée à chaque utilisateur [...] Sa capacité à faire acquérir de nouvelles compétences à l’apprenant. [...] Sa capacité à trouver un bon équilibre entre ses aspects techniques et la pertinence pédagogique de chacune de ses fonctionnalités."

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Project Zero: ressources pédagogiques + veille documentaire de la Harvard Graduate School of Education

Project Zero: ressources pédagogiques + veille documentaire de la Harvard Graduate School of Education | Johann Luthi | Scoop.it

Project Zero regroupe les projets de la Harvard

Graduate School of Education, les ressources pédagogiques et techno-pédagogiques développées dans le cadre de ces projets, et les livres, articles et autre matériel sélectionné dans le cadre de la veille documentaire réalisée au sein de cette organisation.

 


Via Paola Rattu
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Paola Rattu's curator insight, November 5, 2015 4:05 AM

Il s'agit d'une incroyable collection, qui couvre des domaines et des niveaux d'études très variés - des ressources de l'école primaire jusqu'aux Hautes Ecoles.

Entre autres, on y retrouve des fiches de prise en main de scénarios pédagogiques et des fiches-conseil pour réaliser certaines activités (ex.: en groupe), aussi bien à destination des enseignant-e-s que pouvant directement être diffusées auprès des apprenant-e-s.

 

Ca vaut la peine d'y faire un tour, et de garder Project Zero à l'esprit lorsqu'on organise des activités et des formations!

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NetPublic » Ces dangers qui menacent nos identités numériques : dossier pratique

NetPublic » Ces dangers qui menacent nos identités numériques : dossier pratique | Johann Luthi | Scoop.it

dossier en ligne de la Bibliothèque des Sciences et de l’Industrie (BSI) mis en ligne fin novembre 2012.

 

Extrait : 

 

... "Au coeur de ce document, des informations et des ressources pour comprendre ce que recouvre la notion d’identité numérique (recherches en lignes, transactions, informations personnelles laissées sur un questionnaire d’inscription ou autre formulaire, articles ou publications laissées sur un site ou un blog, commentaires, participations à des forums et réseaux sociaux, contenus partagés et toutes autres données personnelles proposées) et agir."


Via Gilles Le Page
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Portefeuilles d'expériences, e-portfolio : un intérêt à partager entre le ...

Dans le monde anglo-saxon, les dispositifs de « e-portfolio » connaissent un succès certain depuis plusieurs années. Ils servent à accompagner les parcours de formation, que ce soit pour les...
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L’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée

L’apprentissage actif expliquerait les effets positifs de la classe inversée | Johann Luthi | Scoop.it
Pour plusieurs intervenants du milieu de l’éducation, la classe inversée est un modèle qui aurait des impacts positifs sur la réussite et la motivation des élèves. Mais le succès de la classe inver…
LuthiJohann's insight:

Au fond le plus important ce n'est pas le modèle mais une pédagogie active !

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Uved: Eco-construction d'un bâtiment à énergie positive

Uved: Eco-construction d'un bâtiment à énergie positive | Johann Luthi | Scoop.it

Le développement durable constitue le thème fondateur de la démarche. Le projet consiste à concevoir un programme d’habitat de type maison individuelle à énergie positive (BEPOS) répondant aux besoins de ses utilisateurs et conforme aux principes du développement durable. Un cahier des charges précise les différentes contraintes administratives, financières et techniques.

LuthiJohann's insight:

Une activité pédagogique autonome pouvant être consulté par les étudiants. Ce module est un exemple de réalisation sous le format SCORM pouvant être intégré à Moodle.

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MOOC : à la quête de ressources éducatives libres

MOOC : à la quête de ressources éducatives libres | Johann Luthi | Scoop.it
Pour faire un bon MOOC, il faut des ressources pédagogiques de bonne qualité. Et pourquoi réinventer perpétuellement la roue et s’épuiser à créer des ressources quand Internet regorge de pépites qui ne demande qu’à être utilisées.

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, April 3, 2014 2:53 AM

Un article fort intéressant de Matthieu Cisel sur les ressources libres pour l'apprentissage des langues, sur un arrière plan de Mooc -#mooc 

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A qui appartient notre identité numérique ?

A qui appartient notre identité numérique ? | Johann Luthi | Scoop.it
Hier matin, j'ai vu sur le mur Facebook d'un copain une image extraite du film 'Taken' montrant Liam Neeson menacer quiconque « spoillerait » (du verbe « spoiler » que l'on traduirait par « gâcher en racontant des trucs ») le ...

Via Omar Benkacem
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Bases de données pour la FOAD | ePortfolio

Voici un nouveau cours qui a débuté début janvier. L'objectif à la fin du cours : avoir créer une base de données en se servant d'OpenOffice. C'est un outil que je n'ai jamais utilisé ou très rarement.
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