La salle de classe planétaire de Daphne Koller (décidément, la pédagogie inversée a le vent en poupe...) | Je, tu, il... nous ! | Scoop.it

Un article eclairant sur la direction que prendra certainement l'enseignement supérieur.

L'enseignement supérieur n'a pas encore basculé dans le numérique. Il a une révolution à vivre. Les universités savent que ce qu'elles proposent doit aller bien au-delà du contenu. Elles doivent développer la créativité de leurs étudiants, transmettre la passion pour les disciplines, apprendre à raisonner de façon systémique. C'est ça l'enjeu ! Et le MOOC (Massive online open classroom) permet tout cela. Il force à repenser les cours, le temps en classe, la valeur. Pour les universités, c'est un signal fort qu'elles ont autre chose à proposer que du contenu. [...]


Via CECI Jean-François, Bernard Lamailloux