Je, tu, il... nous !
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parce que le je(u), c'est de devenir nous...
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Les monnaies sociales et complémentaires, solution à la crise ?

Les monnaies sociales et complémentaires, solution à la crise ? | Je, tu, il... nous ! | Scoop.it
From www.20minutes.fr - October 7, 2012 3:47 PM

INTERVIEW - Pendant la crise, beaucoup (re)découvrent l'entraide entre voisins et la vie de quartier. D'autres vont plus loin en créant des monnaies locales ou des clubs de troc. Pour soutenir ces initiatives, l'association TAOA (There Are Other Alternatives) a vu le jour il y a deux ans.

Le but : aider au développement de ces nouvelles monnaies, mais aussi peser dans le système économique moderne. Pour en savoir plus, nous avons rencontré Matthieu Vachez, cofondateur de l'association...


Via Christophe CESETTI
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Apprendre à cuisiner avec un grand chef ... sans quitter votre cuisine !

Apprendre à cuisiner avec un grand chef ... sans quitter votre cuisine ! | Je, tu, il... nous ! | Scoop.it
From ocarbone.free.fr - September 16, 2012 8:31 AM

Apprendre à cuisiner avec un grand chef ... sans quitter sa propre cuisine, comme au bon vieux temps de Raymond Oliver et Catherine Langeais ! C'est ce que nous propose L'atelier des chefs. Le "cuistot pédagogue" reste concentré sur ses gestes tout en scrutant le chat qui permet aux apprenants de lui poser des questions par écrit durant le cours...


Via Bernard Lamailloux
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La salle de classe planétaire de Daphne Koller (décidément, la pédagogie inversée a le vent en poupe...)

La salle de classe planétaire de Daphne Koller (décidément, la pédagogie inversée a le vent en poupe...) | Je, tu, il... nous ! | Scoop.it
From mobile.lemonde.fr - September 16, 2012 7:22 AM

Un article eclairant sur la direction que prendra certainement l'enseignement supérieur.

L'enseignement supérieur n'a pas encore basculé dans le numérique. Il a une révolution à vivre. Les universités savent que ce qu'elles proposent doit aller bien au-delà du contenu. Elles doivent développer la créativité de leurs étudiants, transmettre la passion pour les disciplines, apprendre à raisonner de façon systémique. C'est ça l'enjeu ! Et le MOOC (Massive online open classroom) permet tout cela. Il force à repenser les cours, le temps en classe, la valeur. Pour les universités, c'est un signal fort qu'elles ont autre chose à proposer que du contenu. [...]


Via CECI Jean-François, Bernard Lamailloux
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YouTube Teachers

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From www.youtube.com - September 16, 2012 7:23 AM

Google a développé un programme vidéo interactif sur YouTube pour aider les enseignants à sensibiliser les élèves sur la façon de devenir des internautes modèles sur le plan de l'attitude, de la sécurité et de la confiance.


http://bit.ly/N0r4fx


Via Bernard Lamailloux
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