#ITyPA Bruno Tison
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Le web sémantique, futures approches et visions du web pensant

Le web sémantique, futures approches et visions du web pensant | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

En 1999, Tim Berners-Lee a décrit sa vision de l’avenir d’Internet. Il décrivit les ordinateurs étant capable d’analyser et de comprendre les mêmes informations que nous, et de devenir des assistants...


Via jpjambes, Pascal Minguet, pbernardon
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#ITyPA Bruno Tison
MoocC Tout y est pour apprendre
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Making the Most Of Google Drive With Integrated Apps

Making the Most Of Google Drive With Integrated Apps | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Google Drive can be used to sync files between your computers, but that’s just one of its many features. Google wants Google Drive to be your new cloud hard drive, accessible from any device.

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, September 15, 2013 1:45 PM

le concept d'apps pour google drive est un concept à approfondir ! ne vous privez pas, enfin sauf si vous êtes allergique au cloud ;-)

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Les théories de l'apprentissage

Les théories de l'apprentissage | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Theories of Learning. Connectivism: A new type of learning for the digital age


Via Dr. Susan Bainbridge, Nicole Corsyn, nadya benyounes
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Sous-titrez vos vidéos pour l’apprentissage des langues |

Sous-titrez vos vidéos pour l’apprentissage des langues | | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

En termes d’utilisation dans le monde, les vidéos en ligne commencent à rivaliser avec la télévision. Au cas où vous réalisez, ou seriez intéressé(e) de réaliser, des vidéos avec vos élèves, il semble logique d’essayer d‘utiliser les outils de sous-titrage disponibles sur Internet pour conférer une toute nouvelle dimension linguistique à vos vidéos.


Via Tuic numerique, nadya benyounes
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Emilie Lehr's curator insight, September 21, 9:04 AM

Voici quelques-uns des avantages liés à l’utilisation de sous-titres dans l’apprentissage des langues :

- Leur utilisation fait coïncider la lecture à la capacité d’écoute.
- Les élèves sont capables d’apprendre à traiter rapidement le texte dans une langue étrangère et améliorent la lecture rapide en essayant de suivre le rythme des sous-titres qui accompagnent les dialogues.
- Les élèves peuvent apprendre à prononcer bon nombre de mots, consciemment et inconsciemment.
- Les élèves développent ainsi des aptitudes à reconnaître les mots.
- Les sous-titres permettent aux élèves d’acquérir de nouveaux mots de vocabulaire ou de nouvelles expressions.
- Les élèves sont capables de comprendre l’humour (des blagues) qui serait difficile à repérer sans l’aide des sous-titres.
- Les sous-titres peuvent motiver les élèves à étudier la langue étrangère en dehors de la classe, notamment en regardant la télévision ou des vidéos en ligne, en écoutant les dialogues des versions originales.

Gilles Le Page's curator insight, September 22, 1:37 AM

tutoriel très précis !

Pierre Cyborgjeff Martin's curator insight, September 22, 5:29 AM

Une série d'outil en ligne permettant de sous-titrer des vidéos.

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SCORM multi-sco | Mon ePortfolio

SCORM multi-sco | Mon ePortfolio | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Articles classés SCORM multi-sco écrits par madelinemorgane

Via DeeDey
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DeeDey's curator insight, June 3, 2013 4:20 AM

Je viens de lire cet article concernant la génération de Scorm multi-sco par Opale de Scenari après avoir lu le précédent relatif à la génération du Scorm mono-sco.

Il y est déclaré ceci:Le seul souci avec le SCORM d’Opale est lié au fait que le SCORM n’est pas réellement normé.

Je crois qu'il est utile d'apporter les corrections et compléments d'information qui suivent:

Scorm n'est pas une norme mais un standard.

Scorm est basé sur le CMI  (Computer Managed Instructions) de AICC et les plate-formes dites conformes ou certifiées doivent intégrer dans leur API tous les éléments dits "obligatoires" du modèle de dialogue entre le cours scormé et le LMS: 

- lancement du Sco,

- fin de la consultation,

- durée de la session,

- dernière page consultée,

- état de la consultation.

Il se trouve que seul Opale, en tant qu'outil de scénarisation de contenu propose des versions différentes selon le LMS et cela est complètement incompréhensible.

Cela n'existe nulle par ailleurs. Prenez exe-learning ou ELM de doceo, ils fonctionnent bien sur toutes les LMS et permettent bien ce dialogue.

Car un cours est scormé ou pas. S'il est scormé, il contient au moins les éléments obligatoires du modèle de données. Il peut en contenir d'autres tels que les "interactions" et "objectives".

A titre d'exemple, Opale traite un élément que Claroline ne reprend pas: il s'agit de "comments_from_lms", le commentaire fait par l'apprenant dans une zone prévue pour cela et relative à chaque page du cours. Claroline ne reprend pas non plus les interactions et objectives, ce qui limite son rendu au niveau de la gestion des quizz sous Scorm tandis que Ganesha, Moodle ou encore Formagri les reprennent.

J'ai amélioré l'API de Claroline pour Formagri afin quelle puisse gérer tous ces éléments, dont les commentaires activés par Opale.

En conclusion, il n'est pas normal du tout que Scenari/Opale fasse des exports dédiés. Il suffit qu'il fasse un export mono ou multi-sco conforme au standard.

Bien à vous

Dey Bendifallah

Développement de la plateforme Formagri d'AgroSupDijon 

Téléchargement:

http://www.formagri.fr

 

 

 

 

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5 étapes pour faire le point sur sa présence en ligne

5 étapes pour faire le point sur sa présence en ligne | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
C’est un sujet que nous abordons régulièrement sur ce blog. Comment travailler son identité numérique ? Autrement dit, comment maitriser ce qui se dit sur nous en ligne et donc l’impression que les personnes pourront se faire sur nous ?

Via Mounira HAMDI
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Mounira HAMDI's curator insight, February 19, 2013 9:35 AM

Il est bien sûr impossible de le faire entièrement. Pour commencer, parce que les données qui la composent sont multiples. Une identité n’est pas un tout uniforme, elle se compose de fragments venus d’univers différents (pro, passions, activités, musique, …). On n’accède pas à tous en même temps (seulement à un aperçu) et la perception change en fonction de la personne qui regarde.

 

- Vérifier ce qui se dit sur vous

- Faire du ménage

- Créer des comptes à son image

- Adapter ses actions

- Mettre en place des alertes

Tiphanie Routier's curator insight, February 19, 2013 1:05 PM

Indéniablement on ne peut pas tout maitriser, mais un peu quand même ! eRéputation, identité numérique/digitale, ePrésence, peut importe comment on l'appelle, au regard de la vitesse du web, garder un oeil sur son identité est primordial.

Une petite mise au point ne fait pas de mal quand on y réflechit. Bien au contraire ! Et comme le veut le proverbe : il vaut mieux prevenir que guérir !

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Le recrutement non-cadre est l'avenir du recrutement

Le recrutement non-cadre est l'avenir du recrutement | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Le recrutement non-cadre a longtemps été un échec...et depuis 2 ans, il émerge avec des acteurs comme Leboncoin, Vivastreet ou Qapa. Plus de 60.000 offres.

Via Bernard Martinez
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Développer son esprit de synthèse en six leçons

Développer son esprit de synthèse en six leçons | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Résumer une note technique, écrire un compte-rendu, présenter un argumentaire, faire un "elevator pitch"... Vos interlocuteurs ont peu de temps. L'information est abondante et complexe. Comment restituer l'essentiel et condenser vos propos pour convaincre ? 


Via Franck Rykaczewski
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Comment innover en matière de pédagogie ? | Le Formateur du Web

Comment innover en matière de pédagogie ? | Le Formateur du Web | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

une infographie très intéressante sur les pédagogies innovantes réalisée par des ‘étudiants’ de la Web School Factory #WSFpedago @WSFparis sur twitter. Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning).


Via France Lefebvre du Prey, nadya benyounes
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uTOP Inria's curator insight, May 3, 2013 2:36 AM

(Formateur du Web - 29 avril 2013)

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Créer une chaîne Youtube efficace: 5 étapes

Créer une chaîne Youtube efficace: 5 étapes | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
En mars 2013, Youtube dépasse officiellement les 1 milliard d'utilisateurs actifs par mois. Près d'un internaute sur deux visite désormais Youtube. Il devient ainsi un média inévitable pour les e

Via Dix-Katre, André Gentit ✔, nadya benyounes
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André Gentit ✔'s curator insight, April 26, 2013 6:16 AM

 Comment créer cette chaîne Youtube efficacement?

Cyrille Noël's curator insight, May 3, 2013 2:10 AM

Se positionner en médias

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EvalQCM, générateur de QCM à correction automatique

EvalQCM, générateur de QCM à correction automatique | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

EvalQCM est un outil gratuit et en ligne permettant de créer et de gérer des QCM sur n’importe quel thème. Pour l’utiliser il faut au préalable s’inscrire. Ensuite vous pouvez gérer l’accès aux QCM (sur une période donnée, accessible en permanence), permettre de ne le passer qu’une fois ou autant de fois que l’on veut.


Via Franck Rykaczewski
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Le Top 10 des «destructeurs» d’E-réputation

Le Top 10 des «destructeurs» d’E-réputation | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Via Veille digitale
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Veille digitale's curator insight, April 17, 2013 1:28 AM

Détruire sa ereputation : que l’on soit une entreprise, un particulier ou un personnage public. Voici donc un petit classement des dix façons les plus efficaces.

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6 outils pratiques pour votre veille sur Twitter - Les outils de la veille

6 outils pratiques pour votre veille sur Twitter - Les outils de la veille | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

"Les outils qui s’appuient sur Twitter pour automatiser un certain nombre de tâches de veille et de gestion de votre image sont très nombreux. Voici une liste de 6 outils pour le moins subjective. Ce sont en effet ceux que j’utilise plus ou moins régulièrement dans le cadre de mes activités de veille."


Via FrancoisMagnan
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Créer des exercices en ligne très facilement

Pour créer des batteries d’exercices exécutables par les élèves sur leur tablette (Android ou Ipad). LearningApps est une application Web 2.0 visant à soutenir les processus d’enseignement et d’apprentissage au moyen de petits modules interactifs.


Via Fabienne, Laurence Bernard, Juergen Wagner, CECI Jean-François
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Stephanie Moreau's curator insight, April 15, 2013 3:11 AM

Learning apps permet d'utiliser des apps sur étagères classéees par catégories (en plusieurs langues) ou de les créer soit même pour utilisation tablettes/ android ...

Thierry Ruissy's comment, May 2, 2013 11:54 AM
j'ai créé un exercice et je l'ai importé en SCORM dans moodle 2.4. Ca fonctionne !
Fabienne's comment, May 2, 2013 1:41 PM
super ! qu'on se le dise :-)
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ITyPA Saison 2 : le programme

ITyPA Saison 2 : le programme | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Pour vous aider à aborder le retour de vacances dans la joie et la bonne humeur, nous vous communiquons le programme d'ITyPA 2. ITyPA reste dédié à la mise en place de l'environnement d'apprentissa...

Via Gilles Le Page
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Gilles Le Page's curator insight, September 14, 2013 12:15 PM

programme du Mooc ITyPA 2 : les inscrptions sont ouvertes :-)

Alain Mille's curator insight, September 14, 2013 4:14 PM

La nouvelle édition d'une recherche ouverte dans le domaine des MOOCs...

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6 Moteurs de recherche sur twittter à étudier

6 Moteurs de recherche sur twittter à étudier | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Pour trouver des twitts intéressants sur twitter, ce n’est pas chose facile. D’ailleurs? un message de 140 caractères peut-il être vraiment intéressant? Dans certains cas, bien sûr que oui, surtout s’il renvoie vers un lien, vers une image ou un vidéo. Un twitt envoyé par un célébrité a certainement un bonne valeur aussi.  Il est donc peut-être intéressant de se pencher un peu sur la recherche de twitt en apprenant quelques trucs.


Via Frédéric DEBAILLEUL
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Rescooped by TISON from François MAGNAN Formateur Consultant et Documentaliste
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3 bons moteurs de recherche sur Twitter - Les outils de la veille

3 bons moteurs de recherche sur Twitter - Les outils de la veille | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Twitter est une sphère incontournable de toute veille sérieuse sur le web et les réseaux sociaux.

Beaucoup d’outils permettent d’installer une veille intégrant le réseau de micro blogging. Pour des recherches occasionnelles voici trois bons moteurs de recherche qui vous seront utiles pour rechercher des tweets.

 

* Twitter Search

* Topsy

* Twinitor

 

 

 


Via FrancoisMagnan
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FrancoisMagnan's curator insight, June 3, 2013 6:30 AM

J'aime bien aussi Icerocket, qui permet de filtrer par liens simplement après une interrogation de l'onglet Twitter. 

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Twitter en classe: carte mentale

Twitter en classe: carte mentale | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Les usages de twitter pour le premier et second degrès

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Gust MEES's curator insight, January 20, 2013 8:03 AM

Bonne utilisation d'une carte mentale (MindMap) avec liens intégrés et tutoriaux concernant l'utilisation de Twitter dans l'éducation...

 

Gust MEES's curator insight, January 20, 2013 8:07 AM

Bonne utilisation d'une carte mentale (MindMap) avec liens intégrés et tutoriaux concernant l'utilisation de Twitter dans l'éducation...


Alfredo Corell's curator insight, January 24, 2013 3:36 AM

Excelente mapa mental, porque enlaza a ejemplos que pueden ser de gran utilidad.

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Outils et sources pour une veille documentaire

Outils et sources pour une veille documentaire | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Conférence donnée lors de la Journée des documentalistes au CRDP de Lille le 16 mai 2013.
Je tiens à remercier chaleureusement l'ensemble de l'équipe du CRDP de Lille pour leur invitation et leur accueil, ainsi que les très nombreux collègues professeurs documentalistes pour leur écoute et les échanges.
Une synthèse de la présentation sous forme de carte mentale et un PDF , avec liens hypertextes, recensant les outils abordés et quelques références pour aller plus loin sur le sujet est disponible ci-après.


Via Franck Rykaczewski, Ingénierie Pédagogique
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nihal abitiu's comment, May 24, 2013 10:14 AM
ma boite email nihalabitiu@yahoo. fr
nihal abitiu's comment, May 24, 2013 10:15 AM
merci d'avance pour votre collaboration
Franck Rykaczewski's comment, May 24, 2013 11:26 AM
Dans le menu déroulant "filter" saisir "veille"
Rescooped by TISON from Les 1, 2, 3 ... de la pédagogie universitaire avec TIC ou pas
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10 Expectations | Leaving to Learn

10 Expectations | Leaving to Learn | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it

Relationship, Relevance, Authenticity, Choice, Challenge .... A votre avis, quelles autres attentes de la part des étudiants envers l'enseignement ?


Via Marcel Lebrun
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Marcel Lebrun's curator insight, May 14, 2013 5:51 PM

Et si, une fois, on demandait l'avis des étudiants sur leurs attentes ... Relationship, Relevance, Authenticity, Choice, Challenge .... A votre avis, quelles autres attentes de la part des étudiants envers l'enseignement ?

Carmenne K. Thapliyal's curator insight, May 19, 2013 11:37 AM

Here's a short 3 minute animation on ten expectations students have (or should have) from their schools and their learning process. A very interesting video, and a must-watch for all teachers.

Rescooped by TISON from pédagogie inversée ici et maintenant
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Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio)

Conférence de Marcel Lebrun, professeur de l'Université Catholique de Louvain, au Mundaneum de Mons.

 


Via Marco Bertolini, Valérie NOEL - ALIBERT
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uTOP Inria's curator insight, May 15, 2013 3:04 AM

(Soundcloud - 20 mars 2013)

Joao Carlos Ferreira Correia's curator insight, May 16, 2013 7:43 PM

To look to social networks not as enemies of culture and sociability. It's only a start.

 

nihal abitiu's curator insight, May 27, 2013 10:44 AM
Apprendre et enseigner avec les réseaux sociaux (audio). Conférence de Marcel Leburn

professeur de l'Université Catholique de Louvain.

 


Rescooped by TISON from François MAGNAN Formateur Consultant et Documentaliste
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Swipe, le service web qui veut tuer PowerPoint

Swipe, le service web qui veut tuer PowerPoint | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Contrairement à ce que l’on pourrait penser, PowerPoint est un outil populaire et qui fédère ainsi plus de 500 millions de personnes à travers le monde, le tout pour 30 millions de présentations créées chaque jour.

Via Freewares&Tutos, FrancoisMagnan
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FrancoisMagnan's curator insight, April 26, 2013 3:17 PM

Entre présentation et curation : possibilité simple de réaliser une présentation, de la partager, d'y intégrer des éléments du web comme des vidéos. Un autre service est signalé dans les commentaires : Bunkr
https://www.bunkr.me/

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CARTES HEURISTIQUES EN LP

Dans le cadre de la mise en place du nouveau Bac Pro Accompagnement Soins et Services à la Personne (ASSP) à la rentrée 2011, l’académie d’Aix-Marseille souhaite introduire dans l’enseignement professionnel théorique et pratique dispensé aux élèves l’élaboration et l’utilisation des cartes heuristiques ou conceptuelles. Ces dernières doivent pouvoir être utilisées pour faciliter les apprentissages et élaborer des documents de synthèse.

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez, pbernardon
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Gilles Le Page's comment, January 27, 2013 3:20 AM
Un guide pédago argumenté, illustré d'exemples, clair et utile !
Gilles Le Page's curator insight, January 27, 2013 3:47 AM

un guide pratique, argumenté, illustré... un vrai guide :-)

Anne Delannoy's curator insight, January 28, 2013 3:36 AM

add your insight...

 

 
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Classe Inversée - Libérons l'éducation

Classe Inversée - Libérons l'éducation | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Ce site a pour but d'expliquer le concept de classe inversée à tous les professeurs qui souhaitent avoir un réel impact auprès de leurs élèves.

Via Michel Guillou, CECI Jean-François
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Catherine Pascal's curator insight, February 25, 8:18 AM

yes 

Grégory Dubois's curator insight, May 6, 4:50 AM

Principe pédagogique à promouvoir autant que possible au 21ème siècle : dans les écoles ... comme dans les programme de développement des compétences en entreprise :-)

mariegeorgedelphine's curator insight, June 16, 10:14 AM

Site dédié à  l'explication des méthodes à l'oeuvre dans les classes inversées. Avec en prime des témoignages d'enseignants motivés...

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Livres, ebooks : LE TUTORAT DE PAIRS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels, Cathia Papi

Livres, ebooks : LE TUTORAT DE PAIRS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels, Cathia Papi | #ITyPA Bruno Tison | Scoop.it
Commandez le livre LE TUTORAT DE PAIRS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR - Enjeux institutionnels, technopédagogiques, psychosociaux et communicationnels, Cathia Papi - Ouvrage disponible en version papier et/ou numérique (ebook)...

Via Jacques Rodet, vgpascal
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Jacques Rodet's curator insight, April 13, 2013 5:49 AM

Ce livre dont j'ai rédigé un chapitre sort le 15 avril