IPAD, un nuevo co...
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Informática móvil y realidad aumentada: uso de los códigos QR en educación | Observatorio Tecnológico

Informática móvil y realidad aumentada: uso de los códigos QR en educación | Observatorio Tecnológico | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Refñexiones sobre cómo emplear la realidad aumentada y los códigos QR en educación...

Via Alfonso Gaspar, Ramon Aragon
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IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
El Mobile learning en su verdadero potencial!
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Défi H 2014 : L'innovation passe par une meilleure intégration hardware/software - Le Monde Informatique

Défi H 2014 : L'innovation passe par une meilleure intégration hardware/software - Le Monde Informatique | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Formation : Christophe Bonnard, directeur général de Sogeti France, co-organise avec Le Monde Informatique le Défi H 2014,  une compétition  qui récompense le meilleur

Via Jacques MEZHRAHID
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Jacques MEZHRAHID's curator insight, April 11, 2:04 AM

Encore un bel article sur le défi H. dernière ligne droite pour les équipes avant d'entrer dans la phase "Jury" ... 

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Hack Education Weekly News: Heartbleed, Data Insecurity, But Hey Lots of Money for Ed-Tech Startups Nonetheless @Audreywatters

Hack Education Weekly News: Heartbleed, Data Insecurity, But Hey Lots of Money for Ed-Tech Startups Nonetheless @Audreywatters | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
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Viaje TIC con 80 entrevistas exclusivas

Viaje TIC con 80 entrevistas exclusivas | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Ebook que contiene 80 entrevistas que ayudan a saber por donde puede ir el mañana inmediato de la revolución digital

Via Ramon Aragon
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Ciudades Inteligentes: personas, tecnología y ambiente | La servilleta || El blog de Paco Prieto

Ciudades Inteligentes: personas, tecnología y ambiente | La servilleta || El blog de Paco Prieto | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Infografía sobre Ciudades Inteligentes: Tecnología, Personas y Ambiente. Gráfico e Investigación: Julio Sánchez Onofre con datos de IBM. Gráfico: Alejandro J. Rios
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Half an Hour: Notes from: MOOCs for Development

Half an Hour: Notes from: MOOCs for Development | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Resultados de aprendizaje: hacia un aprendizaje significativo | Juancarlos M

Resultados de aprendizaje: hacia un aprendizaje significativo | Juancarlos M | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

Via L. García Aretio
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¿Qué puedo hacer en el espacio Procomún Educativo?

¿Qué puedo hacer en el espacio Procomún Educativo? | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Hoy he accedido a Procomún para ver ¿qué es esto? Y he quedado gratamente sorprendido. Me he encontrado con una gran cantidad de recursos educativos, con un sistema que facilita considerablemente la búsqueda de lo que me puede interesar, y además son recursos abiertos, que puedo descargar, modificar y adaptar a las necesidades de mis alumnos. También he visto que funciona como una red social en la que puedo comentar y valorar los recursos que he buscado y ver los comentarios y valoraciones que otros profesores han hecho. Puedo aportar también recursos que yo he creado y quiero poner a disposición de los demás. - See more at: http://blog.educalab.es/intef/2014/04/10/que-puedo-hacer-en-el-espacio-procomun-educativo/#sthash.ODwsi6oW.dpuf

Via Edumorfosis
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Thomas Malone explica cómo Internet está cambiando nuestra manera de trabajar - OpenMind

Thomas Malone explica cómo Internet está cambiando nuestra manera de trabajar - OpenMind | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
El profesor Malone, miembro de la Sloan School of Management de MIT, introduce de su artículo sobre cómo Internet está cambiando la forma en que trabajamos.

Via L. García Aretio
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38 iPad and Android Apps Ideal for BYOD Classrooms ~ Educational Technology and Mobile Learning

38 iPad and Android Apps Ideal for BYOD Classrooms ~ Educational Technology and Mobile Learning | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

Via Yuly Asencion
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Ya existen más de 80.000 aplicaciones educativas

Ya existen más de 80.000 aplicaciones educativas | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

“ Luego del mercado lúdico, la educación es el segundo sector con el mayor número de aplicaciones móviles. Gracias a estos recursos digitales es que se han abaratado los costes, y es posible mejorar el rendimiento estudiantil con herramientas innovadoras y divertidas.”


Via Marisa Conde, Reucover
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Wired for Good and Evil - Institute for Ethics and Emerging Technologies

Wired for Good and Evil - Institute for Ethics and Emerging Technologies | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Wired for Good and Evil
Institute for Ethics and Emerging Technologies
Pagel's solution to this evolutionary conundrum is very similar to Wilson's though he uses different lingo.

Via Tom Uytterhoeven
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Looking for love… and other popular search terms from 2014 so far | OxfordWords blog

Looking for love… and other popular search terms from 2014 so far | OxfordWords blog | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
If you’re reading this, you almost certainly use Oxford Dictionaries Online, and if you use Oxford Dictionaries Online, you’ve probably used the search box

Via Estelblau
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Revista de Educación Abierta y a Distancia en México Vol. 1, núm. 2 (2014)


Via Cátedra UNESCO EaD
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Physical Education (PE) Apps for Teachers

Physical Education (PE) Apps for Teachers | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Today, more and more teachers are looking for ways to integrate their smart phones and iPads (and other tablets) with their physical education and health

Via Karen Bonanno
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POLÍTICAS EDUCATIVAS Y BUENAS PRÁCTICAS #TIC


Via Ramon Aragon, Javier Sánchez Bolado
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iPad as the Teacher's Pet - Version 2.0

iPad as the Teacher's Pet - Version 2.0 | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
An iPad can be a teacher’s very handy assistant! Last year I published an
infographic titled "iPad as the Teacher’s Pet." It’s all about what can be
done by Pad-using educators, whether or not their students have iPads. It
is divided into seven sections.
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A Handful of Great Apps for literacy Education ~ Educational Technology and Mobile Learning

A Handful of Great Apps for literacy Education ~ Educational Technology and Mobile Learning | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

Via Dr. Joan McGettigan
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Un segundo en Internet #infografia #infographic

Un segundo en Internet #infografia #infographic | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Hola: Una infografía sobre un segundo en Internet. Un saludo

Via L. García Aretio
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What is Computational Creativity?

What is Computational Creativity? | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

According to the Computational Creativity Conference Steering Committee (the group behind many computational creativity research events):

“Computational creativity is a multidisciplinary endeavour that is located at the intersection of the fields of artificial intelligence, cognitive psychology, philosophy and the arts.

The goal of computational creativity is to model, simulate or replicate creativity using a computer, to achieve one of several ends:

• to construct a program or computer capable of human-level creativity

• to better understand human creativity and to formulate an algorithmic perspective on creative behavior in humans

• to design programs that can enhance human creativity without necessarily being creative themselves

The field of computational creativity concerns itself with theoretical and practical issues in the study of creativity. Theoretical work on the nature and proper definition of creativity is performed in parallel with practical work on the implementation of systems that exhibit creativity, with one strand of work informing the other.“ (See  more computationalcreativity. net)

- See more at: http://www.creativitypost.com/science/what_is_computational_creativity#sthash.hX2tezpA.dpuf

Via Edumorfosis
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Efficacy, Adaptive Learning, and the Flipped Classroom, Part II - e-Literate

Efficacy, Adaptive Learning, and the Flipped Classroom, Part II - e-Literate | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
In my last post, I described positive but mixed results of an effort by MSU’s psychology department to flip and blend their classroom: On the 30-item comprehensive exam, students in the redesigned sections performed significantly better (84% improvement) compared to … Continue reading →

Via aprendizaje al reves
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MITICA: Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar

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El Modelo propuesto por la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) para integrar exitosamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) al currículo escolar, demanda atender cinco componentes básicos: a) Dirección Institucional, b) Infraestructura TIC, c) Coordinación y Docencia TIC, d) Docentes de otras Áreas y e) Recursos Digitales. Este documento se enfoca en el tercero de los componentes citados, el de Coordinación y Docencia TIC.

Es necesario aclarar que antes de abordar el componente “Coordinación y Docencia TIC” del Modelo, deben estar resueltos los dos primeros componentes: a) el compromiso de la Dirección Institucional con la incorporación de las TIC a su proyecto educativo y b) el aspecto relacionado con Infraestructura TIC; es decir, hardware/software, conectividad y soporte técnico.

Con base en la experiencia desarrollada en la asesoría y el acompañamiento dado a varias Instituciones Educativas, la FGPU aprendió que, además del apoyo decidido y constante de las directivas y de contar con una infraestructura de TIC adecuada, es fundamental que la institución tenga un docente de informática experto en TIC. Este docente debe convertirse en un Coordinador de Informática que pueda atender con solvencia tres retos muy importantes para el éxito del proceso: a) transformar positivamente la enseñanza de las TIC de forma que los estudiantes logren real competencia en estas; b) comprender a cabalidad el alcance y potencial de transformación que tienen las TIC en educación, esto es, tener claridad sobre la manera como las TIC pueden apoyar efectivamente el aprendizaje en otras áreas curriculares básicas y cuáles son las estrategias pedagógicas adecuadas para hacerlo; y c) apoyar tanto a los demás docentes de informática, como a docentes de otras áreas académicas en la incorporación de las TIC a sus procesos de aula. Esto último se refiere a estar en capacidad de persuadirlos en el uso y apropiación de las TIC, mostrándoles las ventajas de utilizarlas para enriquecer sus clases y capacitándolos en las estrategias didácticas adecuadas para lograrlo.



Via Beatriz Olivares, Edumorfosis
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Stratégie Webmarketing : Actions à réussir en 2014 #SEO #SMO

Stratégie Webmarketing : Actions à réussir en 2014 #SEO #SMO | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Bonjour tout le monde, En effectuant ma veille stratégique avec mon logiciel de veille AUTOVEILLE, je suis tombée sur une autre infographie qui décrit les actions à optimiser pour booster une strat...

Via Véronique Duong
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Book Review: "BITE recipes for remarkable research"

Book Review: "BITE recipes for remarkable research" | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
Judy Robertson is the co-editor of  the free to download academic recipe book “BITE: Recipes for  Remarkable Research” which is published by Sense this month. I was privileged to take part in this ...
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¿Qué estilo de aprendizaje se te facilita más?

¿Qué estilo de aprendizaje se te facilita más? | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it
  Las personas aprenden de diferente maneras. Identificar y entender tu estilo de aprendizaje puede ayudarte a ampliar tu experiencia educativa, encontrando maneras de hacer el aprendizaje más eficiente. Hay 4 estilos de aprendizaje: 1. Visual 2. Auditivo 3. Lectura/ Escritura: Hay algunos que prefieren llamarlo Escritura/lectura ya que logran memorizar las cosas escribiéndolas 4. […]

Via Evelina Alor
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Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis: El futuro de Internet, de la Web Social a la Web Semántica.

Formación y Competencias Digitales en pequeñas dosis: El futuro de Internet, de la Web Social a la Web Semántica. | IPAD, un nuevo concepto socio-educativo! | Scoop.it

Via L. García Aretio, Rui Guimarães Lima
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, April 9, 5:38 AM

Formación y Competencias Digitales