investigadores y docentes de historia
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¿Cómo organizar y compartir recursos tic con tus alumnos en la web?

¿Cómo organizar y compartir recursos tic con tus alumnos en la web? | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
Fantástica herramienta para clasificar y compartir recursos TIC con los alumnos. Este post escrito por Meritxell Viñas dentro de su blog "TotemGuard" es interesante por las experiencias mostradas y...
Via Marco Remón
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Taller: Utiliza Twitter para crear actividades educativas

Introducción al uso técnico y didáctico de Twitter en educación
Via Marco Remón
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Nuevo Google Maps: Análisis a fondo

Nuevo Google Maps: Análisis a fondo | investigadores y docentes de historia | Scoop.it

Via Angel Acción Lamas, Marco Remón
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10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación

10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación | investigadores y docentes de historia | Scoop.it

Estas son 10 herramientas imprescindibles que existen en la red, y pueden servir para la formación. Cuando hablamos de formación pensamos en sentido amplio, tanto en la formación presencial como en aquella que se desarrolla a distancia, o bien de manera mixta.


Via Educación Castilla-La Mancha, Teresa Torné, Marco Remón
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Guía para buscar en Google de manera profesional

Guía para buscar en Google de manera profesional

Via Mariano Fernandez S., Teresa Torné, Marco Remón
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Jordi Carrió Jamilà's curator insight, June 17, 2013 9:50 AM

Una magnifica guía que recomiendo.

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[PQS] Para que sepan: Insertar Prezi, SlideShare o Vimeo en Blogger

[PQS] Para que sepan: Insertar Prezi, SlideShare o Vimeo en Blogger | investigadores y docentes de historia | Scoop.it

Gracias al colega Darío Acosta y su blog Docente2punto0 me enteré de este video muy útil:


Via Cacho Mazzoni
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Documento final Cumbre de Cochabamba: Contra el imperialismo y ...

Documento final Cumbre de Cochabamba: Contra el imperialismo y ... | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
En Bolivia se celebra una Cumbre Antiimperialista y Anticolonial de los Pueblos de América Latina y el mundo, en un momento de contraofensiva imperial que busca silenciar la voz de rebeldía de los pueblos que luchan por ...
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'Elysium' lleva la lucha de clases a la ciencia-ficción - Diario Digital Juárez

'Elysium' lleva la lucha de clases a la ciencia-ficción - Diario Digital Juárez | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
AFP 'Elysium' lleva la lucha de clases a la ciencia-ficción Diario Digital Juárez Los Angeles– El director Neill Blomkamp y el protagonista Matt Damon quieren principalmente que el público se entretenga con el filme de intriga y ciencia ficción...
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Evo Morales representa un temor para el imperialismo - teleSUR TV

Evo Morales representa un temor para el imperialismo - teleSUR TV | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
eldiario.es Evo Morales representa un temor para el imperialismo teleSUR TV El vicepresidente de Bolivia, Álvaro García Linera, manifestó este miércoles durante la inauguración de la Cumbre Antiimperialista, en la ciudad de Cochabamba,que el...
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El “capitalismo depredador” agudiza la pobreza de las poblaciones ...

El “capitalismo depredador” agudiza la pobreza de las poblaciones ... | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
La pobreza extrema se agudiza más en las poblaciones indígenas debido al“capitalismo depredador”; las grandes empresas llegan a explotar los recursos para dejar un beneficio mínimo en comparación con el daño ...
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Colonialismo e imperialismo es explotación más mentira - sin rodeo

Colonialismo e imperialismo es explotación más mentira - sin rodeo | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
“Colonialismo e imperialismo es explotación más mentira". Está circulando en la Feria del libro el título de Omar Pérez Salomón Fidel Castro, soldado de las ideas. Tecnologías y medios de comunicación, una compilación ...
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Herramientas básicas para la escuela 2.0

Herramientas básicas para la escuela 2.0 | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
Este Cmap, tiene información relacionada con: Herramientas básicas para la escuela 2.0, Programas básicos para la Escuela 2.0 para Guardar y compartir favoritos (etiquetado social): Delicious Diigo, Programas básicos para la Escuela 2.0 para Crear...

Via Educación Castilla-La Mancha, Marco Remón
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PuertoTICs's comment, April 14, 2013 4:13 PM
Excelente Jaime!
Javier Orduña's comment, April 15, 2013 2:16 AM
Jaime, sí que conozco y visito habitualmente esa página. Muy interesante. Os invito también a conocer y participar en www.clasedejavier.com
Javier Orduña's comment, April 15, 2013 2:16 AM
Gracias por tu comentario
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Recursos TIC / Web para el aula

Presentación de algunos recursos web para el aula. Incluye una reflexión previa sobre la utilización de estos recursos en el aula. Búsqueda y almacenamiento
Via Marco Remón
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Princippia, Innovación Educativa: THINGLINK: Todos tus recursos didácticos desde una imagen

Princippia, Innovación Educativa: THINGLINK: Todos tus recursos didácticos desde una imagen | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
Ayudamos a profesores y docentes a introducir las TIC en el aula

Via Marco Remón
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10 Google Earth Tips for Power Users

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With the entire planet at your fingertips, it's easy to overlook the best features Google Earth has to offer. Here are some tips and tricks.
Via Marco Remón
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Insertar Prezi, SlideShare o Vimeo en Blogger

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Gracias al colega Darío Acosta y su blog Docente2punto0 me enteré de este video muy útil:


Via Marco Remón
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megaproyectos de infraestructura y extractivismo en la Amazonía (PDF)

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SPDA 4/07/2013

 

“Megaproyectos en la Amazonía”, un informe que realiza un análisis geopolítico y socioambiental sobre los proyectos relacionados a la infraestructura y extractivismo en la selva peruana.

 

El libro, escrito por el antropólogo Paul E. Little, identifica cuatro principales impactos socioambientales que los megaproyectos están generando a la escala geográfica pan-amazónica:

 

1) La industrialización forzosa de la selva;

2) La reorganización territorial de la Amazonía;

3) Pérdida de la biodiversidad y degradación forestal; y

4) El potencial colapso de la función hidrológica de la cuenca.

A estos impactos se suman otros que se expresan principalmente a la escala microrregional:

5) Destrucción de los modos de vida de los pueblos indígenas y de las comunidades tradicionales;

6) El represamiento de los ríos y los cambios estructurales en los regímenes hidrológicos que provoca; y

7) Crecimiento urbano desarticulado que produce marginalización económica y social.

 

El autor identifica una serie de agendas de cambio para la mejor gobernanza de la Amazonía: la agenda indígena (la consulta previa y el reconocimiento constitucional de los derechos indígenas); la promoción de las salvaguardas -como la Evaluación Ambiental Estratégica – EAE- en el flujo de inversiones promovidas por BNDES de Brasil e inversiones chinas; y la mejora de la gestión en los niveles de gobierno: subnacional (gestión ambiental); nivel nacional (vulneración de derechos en políticas); relaciones bilaterales (Acuerdo Energético Perú – Brasil); y de carácter regional (participación ciudadana en UNASUR).

 

Paul E. Little señala que todos los actores deben realizar un pacto por su gobernanza, para conservar la Amazonía. Asimismo, hace referencia a la “Gobernanza Energética”, en la medida que serán pactos que aseguren, por ejemplo, que el modelo energético cumpla los objetivos definidos por el pacto social que produzca una política pública; y por otro lado, la elevación de estándares ambientales y sociales que permitirá aplicar criterios para mitigar impactos ambientales, sociales, políticos, etc. y dotar de confianza tanto la inversión como el desarrollo sostenible, de modo que sean compatibles en el futuro de la Amazonía.

El libro fue publicado gracias al esfuerzo de la Red Jurídica Amazónica, Articulación Regional Amazónica (ARA) y Derecho Ambiente y Recursos Nacionales (DAR).

 


Via MOVUS
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Mandato de Evo Morales multiplica por cuatro el crecimiento económico en Bolivia

Mandato de Evo Morales multiplica por cuatro el crecimiento económico en Bolivia | investigadores y docentes de historia | Scoop.it
Evo Morales multiplica por 4 el crecimiento de Bolivia, el Capitalismo y la derecha son innecesarios en Sudamérica http://t.co/ZSpesay5eN
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Vicepresidente boliviano propuso un mundo sin capitalismo ni ... - AméricaEconomía.com

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TV en Vivo | SIBCI – Sistema Bolivariano de Comunicación e Información

Portal del SIBCI: Sistema Bolivariano de Comunicación e Información de Venezuela (#AHORA @NicolasMaduro Pide revisar los Ministerios y convertirse en la gran fuerza de la renovación de una revolución
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Colonialismo e imperialismo es explotación más mentira - sin rodeo

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“Colonialismo e imperialismo es explotación más mentira". Está circulando en la Feria del libro el título de Omar Pérez Salomón Fidel Castro, soldado de las ideas. Tecnologías y medios de comunicación, una compilación ...
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