internet et education populaire
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Accord et à CRI - Les Cahiers pédagogiques

Accord et à CRI - Les Cahiers pédagogiques | internet et education populaire | Scoop.it
François Taddéi est le directeur du CRI, le centre de recherches interdisciplinaires, à Paris. Retour sur ce lieu pas comme les autres. "Au revoir (...)
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Découvrir un très bon support à l’expression : le kamishibaï

Découvrir un très bon support à l’expression : le kamishibaï | internet et education populaire | Scoop.it

Un « outil Freinet » se caractérise par l’immédiateté avec laquelle les enfants peuvent le mettre au service de leurs projets. Parfait moyen de valorisation de l’expression, le kamishibaï permet mise en scène et présentation de pages de contes ou de BD où l’écrit trouve place par exemple sous forme de légendes. Surtout si associé à d’autres outils (photocopieur, fax, scanner et modem, site Web (1), etc.) il peut merveilleusement relayer des visées pédagogiques de communication et d’ouverture au monde.

Ici : http://www.occe93.net/ressources/documents/1/847A28iGtKl28OLi8s9o38NW.pdf ;


Via animation-education
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Comment écrire un roman ? Six conseils de John Steinbeck - Un mot après l'autre

Comment écrire un roman ? Six conseils de John Steinbeck - Un mot après l'autre | internet et education populaire | Scoop.it
Lauréat du Prix Nobel de littérature, John Steinbeck est l’un des géants de la littérature américaine. En 1962, il écrit à son ami Robert Wallsten et lui donne six précieux conseils pour écrire un roman.

Via animation-education
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Nous citoyens, créons des espaces du « libres ensemble » dans la ville

Démocratie participative, hacking urbain, tiers-lieux, numérique… Les citoyens (...)
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What if students controlled their own learning? | Peter Hutton 

This talk was given at a local TEDx event, produced independently of the TED Conferences. Peter is a school principal with a radical solution, no schoo

Via Ana Cristina Pratas
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Why Finland's education system puts others to shame

Why Finland's education system puts others to shame | internet et education populaire | Scoop.it
Some of the biggest ways Finland is winning in global education.

Via Ana Cristina Pratas
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Catherine Chook's comment, May 21, 12:04 AM
I saw an article about this on TV, was very interesting.
Dr. Theresa Kauffman's curator insight, May 22, 3:56 PM
Check it out!  We could learn a lot about engaging our students from Finland.
John Rudkin's curator insight, May 23, 5:59 AM
It's called "Different Where it Matters"... and Finland seems to have it.
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Six Ways the Teacher's Role is Changing | #LEARNing2LEARN #ModernEDU

Six Ways the Teacher's Role is Changing | #LEARNing2LEARN #ModernEDU | internet et education populaire | Scoop.it
During this time of significant educational change, we are forced to ask ourselves, what is the role of the teacher?

Teachers continue to be central to learning, but the role is changing significantly. Our children still need to develop real skills and real knowledge, but they also need to be self-reliant, resilient, and fully capable of re-inventing themselves. This means students must learn how to self-direct their learning.

So if students are self-directing their learning, what's the role of the teacher?

Teachers build the curriculum/lessons with the individual student based on his/her needs and interests rather than move through a fixed curriculum en masse.


Teachers provide the experiences and tools to access new knowledge in specific areas of interest as facilitators of individual pathways, rather than being a provider of the content or expert in one or every area,Teachers become experts in how people learn, not only in teaching.


Teachers support a community of learners in teams, possibly of multiple ages, rather than alone in classrooms with fixed grades of students.


Teachers have more autonomy over their daily schedule, and can be flexible to adjust their schedules to support student needs.


Teachers provide opportunities for real-world, connected, practical learning rather than isolated academics.
These are the types of changes in the teacher's role that are fundamental to developing students who are capable of independent learning and reinvention in a rapidly changing world.

 

Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:

 

https://gustmees.wordpress.com/2013/05/25/so-whats-the-change-for-teachers-in-21st-century-education/

 


Via Gust MEES
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Jan Swanepoel's curator insight, May 26, 7:31 PM
During a time of significant educational change, this article addresses the contemporary question: "What is the real role of the teacher?" Teachers continue to be central to learning and students still need to develop real skills and real knowledge, however 21st century learners also need to be self-reliant, resilient, and fully capable of re-inventing themselves, meaning that students must learn how to self-direct their learning. Please visit my blog at http://mymathsrules.weebly.com for my extended curator's insight.
PEEP Matisse's curator insight, May 29, 4:21 AM
On est loin des fondamentaux de l'Education Nationale, mais on peut rêver
Sarah's curator insight, June 4, 8:25 PM
This is a short article on the ways that teachers' roles are changing. It is important to note that teachers are not becoming obsolete, but are just as important as ever. Teachers are here to facilitate learning and assisting the students in becoming resilient, self directed and capable learners.
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Les Communs, candidats aux municipales : 16 propositions pour tout de suite

Les Communs, candidats aux municipales : 16 propositions pour tout de suite | internet et education populaire | Scoop.it
Les Communs existent quand l’action collective vient transformer une ressource (...)
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Comment gérer votre e-réputation et répondre aux critiques négatives

Comment gérer votre e-réputation et répondre aux critiques négatives | internet et education populaire | Scoop.it
Il est de plus en plus difficile pour les marques de contrôler les informations diffusées sur elles-mêmes. A l’heure des réseaux sociaux et dans un monde où les consommateurs n’hésitent plus à exprimer leurs avis, il est indispensable de soigner sa

Via Cecile Verdier
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Comment rédiger le tweet parfait ? 

Comment rédiger le tweet parfait ?  | internet et education populaire | Scoop.it
90% de l'impact d'un tweet se détermine dans les secondes qui suivent sa publication. Comment rédiger alors le tweet parfait ?

Via Cecile Verdier
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What Color is Your Communication's curator insight, March 27, 8:58 AM
Excellent aperçu pour commencer à twitter avec efficacité ! A prendre ou à laisser ! 
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Inventons une cyberdémocratie pour accompagner la civilisation du numérique

Inventons une cyberdémocratie pour accompagner la civilisation du numérique | internet et education populaire | Scoop.it
Il faut s'inspirer de la NetGen (Génération Internet), qui pratique le "lifestreaming", le "flow", et accepte l'instabilité dynamique et le zapping des idées, estiment le scientifique Joël de Rosnay et Anne-Sophie Novel.
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LearningScape ? C’est bien joué !

LearningScape ? C’est bien joué ! | internet et education populaire | Scoop.it
Le polissage terminé à peine deux heures avant l’inauguration, les escape rooms ont accueilli, ce 22 février, leurs premiers joueurs après les mots de présentation du projet et les remerciements de l’équipe SAPIENS et d’Amodsen Chotia pour le CRI. Quatre groupes de cinq participants, tirés au sort parmi les invités, se sont succédé pour rentrer…
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Apprendre à apprendre: un voyage vers l’émancipation

Apprendre à apprendre: un voyage vers l’émancipation | internet et education populaire | Scoop.it
Dans l'abondance et la confusion, il n’a jamais été aussi nécessaire d’apprendre à apprendre. C’est un exercice difficile car, tel un vaccin contre l’avarice intellectuelle, l’effort d’apprentissage donne chaud, coûte de l’énergie mais renforce celui qui l'accomplit.
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Et si on passait en mode « Design collaboratif » ?

Et si on passait en mode « Design collaboratif » ? | internet et education populaire | Scoop.it
Comment se reconcentrer dans notre travail de designer : converger notre réflexion vers un même point qui n’est alors plus le sien, mais celui de notre audience

Via Vincent Datin
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Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème - Site Lettres

Écrire, publier, communiquer sur un réseau social scolaire dans le cadre de la liaison CM2-6ème - Site Lettres | internet et education populaire | Scoop.it

Cette activité, présentée sous forme de trois vidéos par Bruno Himbert, professeur de français au collège de Cuisery (71) montre le travail d'écriture poétique réalisé sur un réseau social par deux classes de 6ème. 

La première vidéo présente le concours Tw'haïku, la seconde les travaux des élèves et leur utilisation de Babytwitt et la troisième les prolongements inattendus de cette activité. 

La qualité des phrases produites par les élèves est remarquable. 


Via animation-education
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Comment détecter les fausses informations (fake news), les rumeurs, les complots ou les intox sur internet ?

Avec Eurêkoi nous aidons les gens à trouver l’information qu’ils recherchent. Nous (...)
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Reimagining Classrooms: Teachers as Learners and Students as Leaders -| Kayla Delzer 

Why do some classrooms look the same now as they did 70 years ago? In this passionate talk, second grade teacher Kayla Delzer speaks about her mission t

Via Ana Cristina Pratas
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Teacher credibility: why it matters and how to build it

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According to John Hattie's latest research (2016) teacher credibility as a huge impact on student results. Discover what it is and how to build it.

Via Ana Cristina Pratas
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Participation citoyenne : six initiatives pour « gouverner la ville autrement »

Participation citoyenne : six initiatives pour « gouverner la ville autrement » | internet et education populaire | Scoop.it
Des créateurs de start-up ou d’associations citoyennes ont présenté leurs outils lors de la journée de débats organisée par « Le Monde » sur le thème « Gouverner la ville autrement ».

Via Guillitte Bernard
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Moi ministre du numérique, par Benjamin Bayart: reprendre tout dans le bon sens

Moi ministre du numérique, par Benjamin Bayart: reprendre tout dans le bon sens | internet et education populaire | Scoop.it
On a demandé à plusieurs personnalités ce qu'elles feraient si elles étaient nommées «chef» du numérique en France. La réponse de Benjamin Bayart.
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Classes inversées

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Revue n°537 - mai 2017

La classe inversée, on en parle beaucoup, des partisans enthousiastes et des opposants décidés s'opposent. Est-ce une mode passagère, un gadget pédagogique, ou l'amorce d'un changement de fond ? Au-delà des définitions (trop) simples, ce dossier s'attache à mieux cerner ce qu'est la classe inversée.

Via Catherine Des Cahiers Pédagogiques
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Révélations sur le comportement des internautes sur Google 

Révélations sur le comportement des internautes sur Google  | internet et education populaire | Scoop.it
Des chiffres pour mieux saisir les comportements des internautes sur le moteur de recherche Google. Le comportement des utilisateurs Google dévoilé.

Via Cecile Verdier
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Alice et les Codys - Réseau Canopé (le codage, l'informatique, la programmation)

Alice et les Codys - Réseau Canopé (le codage, l'informatique, la programmation) | internet et education populaire | Scoop.it
Cet album est un outil pédagogique en lui-même avec son lexique animé et ses jeux interactifs en ligne. Il permet de découvrir et de comprendre de façon ludique les notions principales de sciences informatiques.

Via Filomena Gomes
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Les enseignants et les Tics : franchir les obstacles

Les enseignants et les Tics : franchir les obstacles | internet et education populaire | Scoop.it
La question de s’investir ou non dans une aventure technlogique se pose aux enseignants en termes d’avantages et d’effets positifs sur l’apprentissage.
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Vos compétences numériques sont TROP appréciées si...

Vos compétences numériques sont TROP appréciées si... | internet et education populaire | Scoop.it
La littératie numérique est un thème d'actualité. Faut-il savoir coder, aborder l'information avec un esprit critique, brancher des équipements ou savoir utiliser et combiner de nombreuses applications... "Tout ça, et sans doute plus" me répondrez-vous...
Et pourtant, il faut aussi «ne pas savoir faire» et savoir se mettre en retrait quand les questions technique
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