Interactive Whiteboard (IWB) - Lavagna interattiva multimediale
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Lim & Dislessia: 3.4 LIM: PRO E CONTRO

Sara Montis's insight:

Blog interessante che tratta del rapporto tra LIM e dislessia, spiegando pro e contro della lavagna interattiva e di come quest'ultima possa essere utilizzata per facilitare l'apprendimento degli studenti con dislessia. <br /> In particolare vi "linko" il paragrafo 3.4 ma vi invito a leggere tutto il capitolo 3 e il paragrafo 4.7 (potete vedere i diversi capitoli nella colonnina di destra sotto ad "Archivio blog").

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Scuola Digitale » Blog Archive » Quello che si dice della LIM

Scuola Digitale » Blog Archive » Quello che si dice della LIM | Interactive Whiteboard (IWB) - Lavagna interattiva multimediale | Scoop.it
Sara Montis's insight:

In questo articolo si parla di uno studio condotto sulle aspettative e sulle credenze degli insegnanti riguardo alla LIM, nelle prime fasi del processo di diffusione nelle scuole.

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Goodbye LIM (?)

Goodbye LIM (?) | Interactive Whiteboard (IWB) - Lavagna interattiva multimediale | Scoop.it
Tra le tante osservazioni critiche sulle politiche scolastiche nazionali contenute nelrapporto OCSE sull'andamento del progetto Scuola Digitale, è particolarmente interessante il calcolo secondo cu...
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Perché La Curation Trasformerà Il Mondo Dell'Educazione: 10 Ragioni

Perché La Curation Trasformerà Il Mondo Dell'Educazione: 10 Ragioni | Interactive Whiteboard (IWB) - Lavagna interattiva multimediale | Scoop.it
Nel prossimo futuro la Content Curation giocherà un ruolo importantissimo nel trasformare le modalità di apprendimento e di insegnamento che utilizziamo abitualmente.
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Perché odio le LIM ( lavagna interattiva multimediale)

Perché odio le LIM ( lavagna interattiva multimediale) | Interactive Whiteboard (IWB) - Lavagna interattiva multimediale | Scoop.it
Traduzione di un articolo di Bill Ferriter pubblicato nel supplemento di
Sara Montis's insight:

Questo articolo l'ho trovato pubblicato su diversi siti, tra cui il sito dell' "ADi - Associazione Docenti italiani" (http://www.adiscuola.it/). E' la traduzione di un articolo pubblicato dal professor Bill Ferriter sul suo blog, nominato insegnante dell'anno (2005-2006) nella Carolina del Nord, che oltre ad insegnare cura una rubrica sul periodico Educational Leadership sul tema dell'integrazione delle ICT (Information and Communication Technology) nella scuola.
L'ho trovato interessante in quanto fa un'analisi alquanto critica della LIM, e ci permette di vederne gli aspetti negativi al di là delle banalizzazioni.
Il sito che ho deciso di condividere è quello di Norberto Bottani; direttore del Servizio della ricerca sull’educazione del Canton Ginevra fino al 2005, ha lavorato presso il Centro per la ricerca e l’innovazione nell’insegnamento dell’OCSE e si è occupato del progetto PISA (analisi internazionale con finalità la produzione di indicatori sul profitto scolastico e sugli apprendimenti scolastici).
E' possibile consultare il suo CV a questo link www.oxydiane.net/6/

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Didattica della LIM - LIM news - SCUOLA PRIMARIA - DeAgostini scuola

Il sito della DeAgostini per la scuola primaria propone ai docenti un ricco materiale didattico a supporto del loro lavoro.
Sara Montis's insight:

Questo articolo è stato scritto dal professor Pier Cesare Rivoltella, professore ordinario di Tecnologie dell'istruzione e dell'apprendimento presso l'Università Cattolica di Milano ed è pubblicato sul periodico online LIM.News che DeAgostini Scuola progetta e sviluppa in collaborazione con il CREMIT (Centro di Ricerca sull'Educazione ai Media, all'Informazione e alla Tecnologia) fondato e diretto dallo stesso Rivoltella. 
L'articolo è diviso in 5 parti che potete vedere sulla colonnina sinistra (sotto a "A scuola con la LIM"), ho deciso di condividere con voi questa parte in quanto evidenzia due diversi usi della LIM nella didattica, spiegandone i pro e i contro. 
Vi consiglio di leggere anche la terza parte dell'articolo, "La LIM e le linee di tendenza della tecnologia".

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