Instructional Design
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Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Pédagogie & Technologie
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Date officielle pour le MOOC Décoder le code... Démarrage le 24 novembre

Date officielle pour le MOOC Décoder le code... Démarrage le 24 novembre | Instructional Design | Scoop.it
Le MOOC Décoder le code vous propose de comprendre comment le code et la programmation vous facilitent la vie de tous les jours sans même que vous le sachiez.

Via Vincent Datin, Bruno De Lièvre
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Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Programmation web pour les nuls
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Créer une présentation animée dans laquelle on peut se déplacer et interagir |

Créer une présentation animée dans laquelle on peut se déplacer et interagir | | Instructional Design | Scoop.it

Mode d'emploi :
1- Cet outil en ligne permet, comme résultat final, de créer une présentation animée dans laquelle on peut se déplacer et interagir.
2- On peut y insérer des images (500 pixels largeur de son ordinateur, instragram ou url), du texte, des vidéos, du son, carte, formes, des liens et des boutons liens.
3- On peut également utiliser les outils de création sur le côté droit et modifier les polices de texte, couleurs et motifs.
4- On peut utiliser le contenu proposé (11 canevas) ou utiliser des objets provenant de (20 possibilités) YouTube, Vimeo et SoundCloud (20 possibilités sons), par exemple.
5- À la fin, on partage par un lien dans de nombreux réseaux sociaux ou on intègre la production dans une page Web....


Via Canopé Beauvais, Ingénierie Pédagogique
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Anabela Luís's curator insight, June 18, 2014 6:30 AM

Ótima ferramenta de trabalho, intuitiva e funcional.

Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Accompagner la démarche portfolio
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Badges et apprentissages informels, une greffe délicate

Badges et apprentissages informels, une greffe délicate | Instructional Design | Scoop.it

 

Peut-on formaliser l'informel sans le tuer ? C'est la question que pose ce spécialiste américain des médias et de la culture participative lorsqu'il observe l'enthousiasme provoqué par l'Open Badge Initiative de Mozilla.

 

Voici déjà deux ans que l'Initiative Open Badges (OBI) de Mozilla, soutenue financièrement par la fondation Mc Arthur, fait parler d'elle. C'est d'ailleurs en septembre 2011 que Denys Lamontagne signait le premier article de Thot Cursus consacré à ce sujet. Il y saluait l'important potentiel de ce dispositif en matière de reconnaissance des apprentissages informels.

 

Pour ceux qui prendraient l'histoire en cours de route, voici ce que D. Lamontagne disait dans l'article mentionné plus haut : 

"Open Badges (Insignes ouverts) est une initiative de Mozilla financée par une fondation américaine.  Son objectif est de permettre la création et la gestion d'un portefeuille de certifications et de reconnaissances en fonction de ce que l'on a appris tout au long de sa vie, dans un cadre formel d'enseignement aussi bien que dans ses loisirs, ses études autonomes ou son bénévolat."

 

Depuis cette époque, l'initiative a connu un fort développement. Des centaines d'entreprises, d'organismes éducatifs formels et informels distribuent désormais des badges. La Khan Academy par exemple, dispose d'un dispositif de badges très fourni, permettant de valider à peu près toute activité de n'importe quel utilisateur, entretenant ainsi sa motivation.


Via Françoise Hecquard, Philippe-Didier Gauthier
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, May 9, 2014 12:36 PM

#Apprenance #Evaluation  Toujours un point de réflexion critique dans la #DémarchePortfolio

soussou jade's curator insight, June 8, 2014 5:32 PM

une idée très originale et très valorisante pour des personnes qui vivent de leur passion ou qui n'ont pas pu avoir des diplômes conventionnels. Elle est motivante également dans la mesure ou on a tendance à a vouloir tout  accumuler , tant mieux si ce sont des diplômes sous forme de badges. il ne faut cependant pas oublier que le nombre de diplômes ne fait pas la valeur de l'homme mais bien au contraire.

Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Marché de la Formation Professionnelle
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Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » | FrenchWeb.fr

Neelie Kroes: « L’absence de compétences numériques est une nouvelle forme d’illettrisme » | FrenchWeb.fr | Instructional Design | Scoop.it

Via SYCFI
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Stratégie d'apprentissage: Comment élaborer une carte conceptuelle?


La carte conceptuelle- permet de représenter et d'organiser de manière graphique l'univers d'un concept tel qu'il est perçu par un individu ou plusieurs.

- permet de ....

http://www.scoop.it/t/classemapping


Via Lucas Gruez
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Lucas Gruez's curator insight, February 5, 2014 11:25 AM

Un article traitant des usages de la carte conceptuelle,  l'article est illustrée par une carte mentale mais l'essentiel est dans le sous titre " 

Carte conceptuelle, carte mentale, carte heuristique , une (autre) façon de travailler! "

PierrePilon's comment, February 6, 2014 10:36 AM
Intéressant comme article référé, mais encore une fois il y a confusion entre carte heuristique et carte conceptuelle. Bien que soeurs, ces cartes sont bien différentes.
Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Formation de formateurs
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Qu'est-ce que les neurosciences apportent aux pédagogues ? - Table ronde - YouTube

Table ronde animée par Samuëlle Dilé avec Etienne-Armand Amato, chercheur et conseiller technique de l'Institut des Hautes Etudes pour la Science et la Technologie, Philippe Révy, orthophoniste et créateur de solutions numériques pour la remédiation cognitive et linguistique et Jacques Fradin, docteur en médecine, comportementaliste et cognitiviste. 


Via Xavier Van Dieren, Authentis Formations
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Authentis Formations's curator insight, February 6, 2014 3:15 AM

Captation issue des 11èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « Nouvelles façons d'apprendre, nouveaux usages numériques, nouvelle économie pour la formation » ayant eu lieu les 6, 7 et 8 novembre 2013.

Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Outils, logiciels et tutos : de la curiosité à l'indispensable
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Mendeley, Zotero, quel est le meilleur choix?

Devant l'énorme quantité d'informations disponibles sur Internet, le défi n'est pas seulement de trouver ce que l'on recherche, mais de gérer ce que l'on tr

Via CECI Jean-François
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CECI Jean-François's curator insight, January 15, 2014 2:18 AM

Un comparatif intéressant entre les 2 logiciels phare de la gestion bibliographique de références...

Chloe Polledri Mirate's curator insight, January 15, 2014 5:05 AM

Il ne reste plus qu'à choisir celui qui nous correspond le mieux, le choix étant lien à no

Rescooped by Ingénierie Pédagogique from TUICnumérique
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Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM, sortie Web, Pdf, Ppt |

Créer en 2 à 3 heures un scénario pédagogique interactif et/ou QCM, sortie Web, Pdf, Ppt | | Instructional Design | Scoop.it

Grâce au tutoriel proposé ici, vous produirez un module simple et vous publierez en trois clics :
- un site Web
- un document imprimable
- un diaporama


Via Canopé Beauvais
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Catherine Ricoul's comment, October 11, 2013 3:56 PM
Je tempérerai un peu l'enthousiasme en disant que ça reste quand même une usine à gaz très formatée "université" et la prise en main n'est pas rapide, rapide… Cela demande en tout cas une très bonne scénarisation en amont.
François Desprez's curator insight, October 12, 2013 9:13 AM

Pour tout ceux qui passent un oral de CAPES avec séquence à monter: un must !

Rescooped by Ingénierie Pédagogique from TICE en tous genres éducatifs
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UN OUTIL GRATUIT POUR ENREGISTRER DES TUTORIELS

UN OUTIL GRATUIT POUR ENREGISTRER DES TUTORIELS | Instructional Design | Scoop.it
Vous êtes nombreux à me demander ce que j'utilise pour enregistrer mes tutoriels. J'avoue que, jusqu'à aujourd'hui, j'ai utilisé une panoplie d'outils différents, certains gratuits, d'autres payant...

Via Oziard Claude, Marie-Chantal SCHMITZ
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Daniel Morgenstern's curator insight, November 6, 2013 12:22 PM

[extrait] "j’utilise un outil gratuit et celui-ci comble parfaitement mes besoins. Cet article vous présente donc comment faire pour créer un tutoriel avec Windows Media Encoder."

Jerome D. Simon's curator insight, November 14, 2013 2:14 AM

très facile d'utilisation, penser à faire des tests avant pour le son notamment.

Daniel Morgenstern's comment, November 26, 2015 5:37 AM
Ce logiciel n'est plus mis à jour par Microsoft. En remplacement et gratuit, il y a Microsoft Expression Encoder 4
Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Appropriation
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Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - La rentrée 2013 des MOOC

Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - La rentrée 2013 des MOOC | Instructional Design | Scoop.it
Participez à un nouveau type de cours en ligne, ouvert pour tous et proposé gratuitement par les universités françaises !

Via Marcel Plenchette
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Les universités font leur révolution numérique - Jactiv

Jactiv
Les universités font leur révolution numérique
Jactiv
Elsa Chusseau, ingénieure en technologie de la formation à Rennes 2, et Carole Nocera-Picand, directrice du Centre d'ingénierie et de ressources multimédia de Rennes 1.
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Commentaires sur Avez-vous les compétences pertinentes en TICE pour votre pratique de classe par TICE | Pearltrees

Commentaires sur Avez-vous les compétences pertinentes en TICE pour votre pratique de classe par TICE | Pearltrees | Instructional Design | Scoop.it
[...] Tice, TUIC, école numérique | sites TICE Education nationale [...]
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Utiliser les TICE pour la rentrée prochaine ou pas !… |

Utiliser les TICE pour la rentrée prochaine ou pas !… | | Instructional Design | Scoop.it
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Elargissez votre audience grâce aux micro-contenus

Elargissez votre audience grâce aux micro-contenus | Instructional Design | Scoop.it
La mode est au micro : micro-blogging avec Twitter, micro-vidéo avec Vine, micro-sites web pour accompagner le lancement d'un produit et cibler une audience précise, etc. Voyons ensemble comment exploiter cette tendance pour séduire et élargir votre audience !
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Croisement Bloom et Vygotski : les conséquences technopédagogiques

Croisement Bloom et Vygotski : les conséquences technopédagogiques | Instructional Design | Scoop.it
Autre excellente vidéo de Marc-André Lalande, cette fois-ci en français :-) Viser plus haut : Bloom et Vygotski dans la classe Son introduction écrite : Mon amie et collègue Judith Cantin et moi tr...
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E-Learning Storyboarding: 3 Things to Consider | #ELearning #InstructionalDesign

E-Learning Storyboarding: 3 Things to Consider | #ELearning #InstructionalDesign | Instructional Design | Scoop.it

We all know the general arc of a storyline from English 101: It starts with rising action, peaks at the climax and then the action falls to meet the resolution. In eLearning, storyboarding might share some of the same components of a great plot arc, but it’s really about laying out exactly what you want to say and how you say it. By taking your audience into consideration, you can lay out a succession of components that (hopefully) culminate in the resolution of your course.


Via Xavier Van Dieren
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Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Edumorfosis.it
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Vygotsky, Piaget and YouTube

Vygotsky, Piaget and YouTube | Instructional Design | Scoop.it

The world is changing, and it's largely due to the proliferation of technology. Learning in particular is being democratised. Where once, experts had a monopoly on knowledge and expertise, now anyone it seems can access content that will teach them. This is autodidacticism - teaching yourself.

And yet according to one very respected psychologist - Lev Vygotsky - learning on your own is not as powerful or extensive as learning alongside a 'knowledgeable other' person. According to his Zone of Proximal Development theory (ZPD), whether that person be a teacher, peer or parent, children learn more extensively within a social context.

ZPD theory ran counter to other developmental theories of the time. Jean Piaget, for example, famously claimed that children were solo-scientists, exploring the world and constructing meaning for themselves. They would need to progress through a strictly defined set of cognitive stages before they were ready to learn at the next level, he said. Vygotsky's tack on learning was invariably laced with rich social contexts, and laden with cultural nuances, and he didn't hold to the stage development theory as strictly as Piaget. Vygotsky also subscribed to the notion that we construct our own meaning, but what you can learn on your own, he believed, was limited when compared to what you could learn with someone else in close proximity, supporting and encouraging you. Jerome Bruner took this notion a little further and talked about the scaffolding of learners - proving close support for them as they developed their skills, knowledge and expertise, and then, when they became more independent, the scaffolding could be faded and eventually removed.


Via Edumorfosis
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Qu'est-ce que les neurosciences apportent aux pédagogues ? - Table ronde - YouTube

Table ronde animée par Samuëlle Dilé avec Etienne-Armand Amato, chercheur et conseiller technique de l'Institut des Hautes Etudes pour la Science et la Technologie, Philippe Révy, orthophoniste et créateur de solutions numériques pour la remédiation cognitive et linguistique et Jacques Fradin, docteur en médecine, comportementaliste et cognitiviste. 


Via Xavier Van Dieren, Authentis Formations
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Authentis Formations's curator insight, February 6, 2014 3:15 AM

Captation issue des 11èmes rencontres du FFFOD organisées sur le thème « Nouvelles façons d'apprendre, nouveaux usages numériques, nouvelle économie pour la formation » ayant eu lieu les 6, 7 et 8 novembre 2013.

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Écrire le script d’une histoire et elle se transforme en film vidéo |

Écrire le script d’une histoire et elle se transforme en film vidéo | | Instructional Design | Scoop.it

Il suffit d'écrire votre histoire, choisir vos acteurs, choisir l'environnement et choisir la musique.
Dans la version béta : cinq personnages et six environnements basés sur des sitcoms de télévision....


Via Canopé Beauvais
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | Instructional Design | Scoop.it
Cette revue scientifique internationale, dont les textes sont soumis à une évaluation par un comité formé de pairs, a pour but la diffusion d’expériences et de pratiques pédagogiques, d’évaluations de formations ouvertes ou à distance, de...

Via Marie-Chantal SCHMITZ, Ingénierie Pédagogique
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Rescooped by Ingénierie Pédagogique from Où en est la pédagogie?
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Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire

Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire | Instructional Design | Scoop.it
Cette revue scientifique internationale, dont les textes sont soumis à une évaluation par un comité formé de pairs, a pour but la diffusion d’expériences et de pratiques pédagogiques, d’évaluations de formations ouvertes ou à distance, de...

Via Marie-Chantal SCHMITZ
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Psychologie cognitive et Neurosciences: Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes

Psychologie cognitive et Neurosciences: Mayer (2009). théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes | Instructional Design | Scoop.it
Mayer (2009).théorie de l'apprentissage multimédia - les douzes principes Multimedia learning principes conception web design principe cohérence principe signalisation principe redondance principe continuité contiguité spatiale principe continuité...
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Les enfants ne savent pas se servir d'un ordinateur et vous devriez vous en inquiéter.

Les enfants ne savent pas se servir d'un ordinateur et vous devriez vous en inquiéter. | Instructional Design | Scoop.it
Marc Scott est professeur d’informatique en collège et lycée au Royaume-Uni. Son article "Kids can't use computers… And this is why it s...
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Un guide du travail collaboratif en situation d’apprentissage

Un guide du travail collaboratif en situation d’apprentissage | Instructional Design | Scoop.it
Un guide du travail collaboratif en situation d'apprentissage
Ce cours propose un guide du travail collaboratif en situation d'apprentissage, fruit d'une longue pratique dans différentes formations à distance.
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Commentaires sur Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats par Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats | Eclore-idée

Commentaires sur Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats par Outils de création gratuits de QCM interactif avec export des résultats | Eclore-idée | Instructional Design | Scoop.it
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