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"Innover en formation"
Toutes les innovations en formation des adultes
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Chapitre 1 : Pourquoi Innover? Séquence 5 : L’innovation pédagogique existe-t-elle?

Chapitre 1 : Pourquoi Innover? Séquence 5 : L’innovation pédagogique existe-t-elle? | "Innover en formation" | Scoop.it
L’innovation en pédagogie est toute de bricolage. Il semble que plus on imagine faire du neuf, plus on réemploie parfois sans le savoir des idées anciennes. Alors pour innover il peut aussi être utile d’être gorgé du passé.
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▶ FabLab, une simple innovation ou une véritabl...

▶ FabLab, une simple innovation ou une véritabl... | "Innover en formation" | Scoop.it
FabLab, une simple innovation ou une véritable révolution industrielle ? Avec Berthier Luyt, fondateur du Fabshop et Joseph Puzo, Axon' Cable
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4 concepts émergents en éducation : apprentissa...

4 concepts émergents en éducation : apprentissa... | "Innover en formation" | Scoop.it
Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique.
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Innover fc-révisé

Innover pour tirer parti de la réforme de la formation professionnelle. Quels changements�pour de nouvelles pratiques pour les formateurs et consultants indépendants ?

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Badges numériques et innovation pédagogique à l’université (UQAM)

Conférence présentée lord des Journées de la pédagogie universitaire de l’UQAM le 10 juin 2015.

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#Innover - 37 : #Innovation due au #Hasard ou #Recherche #scientifique ? - Innover ►

#Innover - 37 : #Innovation due au #Hasard ou #Recherche #scientifique ? - Innover ► | "Innover en formation" | Scoop.it
Malgré tout l’éclat, tout le caractère ostensible et important de l’innovation scientifique, c’est en réalité la forme la moins fiable ,la moins prévisible
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Retour d’expérience d’un Mooc : de la conception à l’animation

Slide de la présentation lors de l’atelier "Retour d’expérience d’un Mooc : de la conception à l’animation" lors des Journées du E-learning à Lyon les 18 et 19 juin 2015.

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Usages des plateformes d’apprentissage : Retours d’expériences issus de l’enseignement et de la formation professionnelle

Verstrepen, M. & Roland, N. (2015). Usages des plateformes d’apprentissage : Retours d’expériences issus de l’enseignement et de la formation professionnelle.

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La vidéo comme outil d’apprentissage en ligne : quel(s) modèle(s) pédagogique(s)?

Roselyne Lampron & Florian Meyer PeDTICE, Université de Sherbrooke Si l’utilisation de la vidéo dans les programmes de formation à l’enseignement constitue un objet de recherche d’actualité, les modèles pédagogiques mis en œuvre par les...

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Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique.
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Tiers-lieu et autres fablab, hackerspace, media...

Tiers-lieu et autres fablab, hackerspace, media... | "Innover en formation" | Scoop.it
Les initiatives se multiplient qui permettent de se retrouver pour partager et collaborer, ... Ces "Tiers-Lieux" révolutionnent-ils vraiment l'innovation ?
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Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique.
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Inauguration de ce nouveau blog de recherche sur les MOOC et les technologies éducatives ... - Blog de Matthieu Cisel

Inauguration de ce nouveau blog de recherche sur les MOOC et les technologies éducatives ... - Blog de Matthieu Cisel | "Innover en formation" | Scoop.it
J’inaugure aujourd’hui le premier billet de ce site personnel qui vient ainsi complémenter mon blog La Révolution MOOC sur Educpros. Quelques explications sur les principales différences entre ces deux formats.
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Les cercles d'études et les apprentissages collaboratifs - APPRENDRE AUTREMENT

Les cercles d'études et les apprentissages collaboratifs - APPRENDRE AUTREMENT | "Innover en formation" | Scoop.it
Le projet SCATE est un projet européen qui vise la dissémination des bonnes pratiques d'apprentissages collaboratifs.
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Une vision des transformations de l’EAD par Éric Bruillard, STEF

Une vision des transformations de l’enseignement à distance par Éric Bruillard / STEF
Présentation d’Éric Bruillard aux 12es rencontres du FFFOD au Futuroscope, le 19 janvier 2015

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Evolution des intranets et perspectives d’innovation - Salon Intranet - RSE & Collaboratif

Recherche de contenus, travail en mobilité et en collaboration, visualisation des données, simplification des interfaces, et expérience utilisateur...

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UPL4296315902912348282_Dehaene_GrandsPrincipesDeLApprentissage_CollegeDeFrance2012.pdf

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Idea Store : mettre en valeur l’inclusion numérique à Tower Hamlets, Londres, GB - Le rôle stratégique des bibliothèques dans l’appropriation du numérique, Strasbourg, 4 décembre 2014

Document présenté dans le cadre de la journée d’étude sur Le rôle stratégique des bibliothèques dans l’appropriation du numérique, organisée par la Bibliothèque publique d’information et le CNFPT, à la Médiathèque André-Malraux de...

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Apprendre en entreprise : du désir aux nouveaux modes d’apprentissage

Présentation au matin de Novancia du 22/01/2015

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Genèse instrumentale des environnements personnels d’apprentissage et stratégies d’apprentissage au sein d’un cours en ligne ouvert et massif.

Roland, N. (2015). Genèse instrumentale des environnements personnels d’apprentissage et stratégies d’apprentissage au sein d’un cours en ligne ouvert et massif. Symposium “MOOC : Regards croisés sur les apprenants ; écho vers les concepteurs”.

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Pascal Vangrunderbeeck: Former et apprendre avec le Web 2 dans le contexte de la formation professionnelle

Pascal Vangrunderbeeck: Former et apprendre avec le Web 2 dans le contexte de la formation professionnelle | "Innover en formation" | Scoop.it
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Pourquoi l’entreprise du futur sera collaborative | ConsoCollaborative

Pourquoi l’entreprise du futur sera collaborative | ConsoCollaborative | "Innover en formation" | Scoop.it
#numerique #innovation Pourquoi l’entreprise du futur sera collaborative http://t.co/W6O9MmxiTT
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4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, bie…

Support de conférence donnée dans le cadre de la formation initiale et continue des professeurs documentalistes de la Martinique. 


Via Shaker technologies, Cafoc Guadeloupe
Denis Cristol's insight:

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data

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Michel Briand's curator insight, July 31, 1:30 PM

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data

Jean-Pierre Blanger's curator insight, August 1, 3:46 AM

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data

Rémi Renouleau's curator insight, August 1, 4:37 AM

4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data

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Innovations dans la recherche: des articles scientifiques à Pluton - Le Huffington Post

Innovations dans la recherche: des articles scientifiques à Pluton - Le Huffington Post | "Innover en formation" | Scoop.it
SCIENCE - Le 14 juillet, les astronomes du monde entier étaient focalisés sur leur ordinateur lorsque la sonde spatiale New Horizons de la NASA a approché la planète naine Pluton et sa plus grande lune, Charon.
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