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Tout ce qui peut nourrir la réflexion sur la pédagogie numérique universitaire et faire bouger les lignes...
Curated by
Nicole Gévaudan
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Rescooped by Nicole Gévaudan from Collection d'outils : Web 2.0, libres, gratuits et autres... onto Innovations pédagogiques numériques |
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CECI Jean-François's curator insight,
Today, 2:18 AM
Une collection fabuleuse d'outils web2.0 pour tous les usages et particulièrement pour l'éducation :-) Delete the scoop?
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Voici un répertoire de sites qui proposent gratuitement des flux de fichiers audio (ou vidéo) pour l’apprentissage de l’anglais, du français, de l’espagnol et d'autres langues. Via ehespreal Delete the scoop?
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conception et gestion d'un mooc - Remi BACHELET mes autres travaux : http://gestiondeprojet.pm/mes-contributions-sur-les-mooc Via Vincent, Le Page Gilles, benoit tostain 
LAFORGE Didier's comment,
June 1, 3:10 PM
J'ai aimé les devinettes du diaporama et le commentaire de gilles, Merci Rémi
Bernard Buchel's curator insight,
June 11, 12:10 PM
37% des apprenants de ce MOOC ont été au bout du processus. Un record. La moyenne tournant plutôt autour de 10%. Raison de plus pour comprendre le travail de conception de Remi Bachelet. Delete the scoop?
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benoit tostain's curator insight,
June 9, 7:19 AM
Démarrage de la deuxième semaine du Moodle Mooc avec Dave Cormier : Creating Engaging Activities avec Moodle 
Cédric LE HIR's curator insight,
June 10, 4:07 PM
J'y étais ! Un grand moment de pédagogie expérientielle !!! Delete the scoop?
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Dans un article intitulé "La menace des notes", publié dans un ouvrage collectif (L'évaluation, une menace ?, PUF, 2011), Fabrizio Butera, professeur de pyschologie sociale à l'université de Lausan... Via Xavière Remacle, Marco Bertolini 
Marco Bertolini's curator insight,
June 8, 5:25 AM
Les 5 menaces que l'actuel système de notes fait peser sur l'apprentissage. Ou comment démotiver les élèves, les rendre asociaux et se donner bonne conscience au final ! Delete the scoop?
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Keynote presented on June, 5 at the french MoodleMoot 2013, Bordeaux, France 
Nicole Gévaudan's comment,
June 5, 6:09 AM
La présentation de Nicolas Martignoni lors de l'ouverture du MoodleMoot francophone
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Francois BOCQUET's curator insight,
May 24, 5:12 PM
AlgoBox est un logiciel libre, multi-plateforme et gratuit d'aide à l'élaboration et à l'exécution d'algorithmes dans l'esprit des nouveau programmes detechnologie au collège et deu lycée en seconde en mathématique. Le code de l'algorithme est construit à partir d'un mini-langage algorithmique ("pseudo-code") qui se veut simple à comprendre et à utiliser. Mis à part les fonctions mathématiques, les instructions sont en français. Delete the scoop?
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In April, I tried two new French MOOCs. The first was MOOC ReSoP, and the second was a la Gestion de Projet.
Nicole Gévaudan's insight:
L'expérience MOOC de l'intérieur, joliment relatée par Manon Silvant
Nicole Gévaudan's comment,
May 22, 11:09 AM
Bien vu, je faisais partie des "pairs" de Manon dans ce MOOC ;-)
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Sir Ken Robinson outlines 3 principles crucial for the human mind to flourish -- and how current education culture works against them. Via Marco Bertolini
Marco Bertolini's curator insight,
May 11, 3:24 PM
Ken Robinson revient sur l'éducation et rappelle trois principes fondamentaux :
1. tous les enfants sont différents 2. tous les enfants sont curieux, ce sont des "étudiants naturels" 3. tous les humains sont naturellement créatifs
Notre culture de la norme étouffe ces différences, cette curiosité et cette créativité. Ce n'est pas une fatalité. Nous pouvons changer l'enseignement et nourrir ces qualités naturelles chez les enfants. Delete the scoop?
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Après avoir défini les contours d'un modèle de pédagogie ouverte et hybride, je propose aujourd'hui d'explorer les grandes ruptures que l'ère numérique provoque en terme d'apprentissages. Via Franck Rykaczewski, Pierre Wouters
Marco Bertolini's curator insight,
May 30, 2:47 AM
L'apprentissage, à l'ère numérique, ne se contente pas de changer d'outils : il change de cadre. L'espace-temps, le rapport au savoir, le mode de pensée, les références théoriques : tout est affecté par le digital !
Stéphane Koch's comment,
June 4, 4:38 AM
Je me permettrais de suggérer un complément au point 2: "un accès à une connaissance déstructurée, que l'on structure par la maîtrise des opérateurs de recherches" ;)
Suzanne Huot's curator insight,
June 13, 9:55 AM
À nous maintenant de confronter la peur du changement: « je n’ai jamais fait cela, je ne peux pas le faire faire à mes élèves » Ulric Aylwin http://www.cefedem-rhonealpes.org/sites/default/files/ressources/memoires/memoires%202012/BEGOU%20Mallory.pdf.
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MOOCS. Massive Open Online Courses. Depuis déjà quelques années, mais particulièrement depuis l'année dernière au cours de laquelle le phénomène explosa littéralement (plus dans la presse que dans les usages d'ailleurs ...), c'est l'une des... Delete the scoop?
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Il se dit que 2013 est « l’année des MOOCs ». Les MOOCs ce sont les Massive Online Open Course – des cours en ligne ouverts à un très large public, la plupart du temps gratuits. En avril dernier, ... Delete the scoop?
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Description
Nicole Gévaudan's insight:
Les vidéos de la chaîne iNum du MOOC C2i. A voir aussi sur le site dédié au MOOC : http://francemooc.fr/ Delete the scoop?
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La fondation Mozilla a lancé Popcorn Maker un outil gratuit et libre en ligne qui permet de réaliser et partager aisément des vidéos interactives avec de l’audio pour ensuite les publier sur différentes plateformes. Avec Mozilla Popcorn Maker, on peut ajouter des liens et différents médias (cartes Google Maps, images, vidéos, tweets, un article Wkipédia…). Via Frédéric DEBAILLEUL
Marco Bertolini's comment,
May 3, 8:16 AM
Non seulement le référencement, mais aussi la viralité. Une vidéo enrichie de manière originale peut créer le buzz ;-)
Olivier Badoureaux's curator insight,
May 28, 4:10 AM
Un outil 2.0 pour améliorer vos contenus pédagogiques Delete the scoop?
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Les « cours en ligne ouverts et massifs » font phosphorer l'enseignement supérieur.Les Français rejoignent lentement... Via paula caterino Delete the scoop?
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Accès aux diaporamas en pdf et aux vidéos des présentations du workshop : Via benoit tostain Delete the scoop?
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Le modèle économique utilisé pour les applications mobiles ne permet pas de comparer facilement les applications pour tablette. Impossible, pour certaines, de les tester sans les acheter ! Via Pierre Mongin , Marco Bertolini 
Pierre Mongin 's curator insight,
June 9, 2:59 AM
le comparatif incontournable sur les logiciels de mind mapping pour tablettes . Merci Nathalie Lepouder et Patrice Nadam :-)
Marco Bertolini's curator insight,
June 9, 5:19 AM
Belle analyse des applis de mindmapping sur smartphones. Mon trio de tête : iThougts, Mindmeister et iMindMap. Qui correspondent respectivement à XMind, Mindmeister et iMindMap sur PC, Mac, etc. Voyez ici : http://www.marco-bertolini.com/logiciels-de-mindmapping.html 
Agnès Grisard's curator insight,
June 11, 9:18 AM
Une belle présentation sythétique avec des conclusions auxquelles j'adhère ! Delete the scoop?
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We will present the hardware equipment we have in place to ensure the best performance and a high level of safety (redundancy, backup and disaster recovery). Delete the scoop?
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Durant une heure trente, nous abordons notamment le BA-ba du MOOC -- sa définition et ses différentes formes --, le modèle éducatif et/ou culturel sous-jacen... Via Ingénierie Pédagogique Delete the scoop?
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Etudier n'a jamais été facile. Mais aujourd'hui, il existe des outils qui peuvent vous aider. Des outils qui correspondent aux différentes étapes de l'étude efficace. Et que, me basant sur... Via Marco Bertolini 
Jerome D. Simon's curator insight,
May 15, 8:40 AM
Des outils formidables pour chaque étape de l'étude 
nihal abitiu's curator insight,
May 29, 6:16 AM
tres interessant pour les étudiants à l'époque des examens. Delete the scoop?
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Colloque sur le rôle et la place de l'apprenant et l'enseignant à l'ère des réseaux sociaux de formation organisé par le pôle innovation de l'école supérieure de l'éducation nationale Delete the scoop?
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This Concept Map, created with IHMC CmapTools, has information related to: Learning Theory, zone of proximal development The area of capabilities that learners can exhibit with support from a teacher., Montessori constructivism, Lave & Wenger... Via Ana Cristina Pratas 
Will Gourley's curator insight,
May 31, 8:02 PM
Another must have tool in the kit for teachers and education theorists alike. 
Sonia Thomas's curator insight,
June 1, 1:52 AM
I appreciate being able to see the relationships. As a student of education, I sometimes get bogged down by the divisions between philosophy and science. This will be a nice tool to sort the data in my mind. Delete the scoop?
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Intervention lors des journées du Colloque international e-éducation : Place des apprenants et repositionnement des enseignants à̀ l’ère des réseaux Via benoit tostain Delete the scoop?
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Via Le Page Gilles 
Le Page Gilles's curator insight,
May 14, 4:29 AM
Je trouve cet article sensé, rationnel, basé sur la réalité de l'histoire économique récente. Merci Mediapart ! A mon avis, les 2 MOOCs que j'ai vécus tentaient chacun à sa manière de sortir du lot et de cette spirale infernale : ITyPA et ABC Gestion de Projet. Ces 2 MOOCs ont vraiment apporté un esprit collaboratif, ont testé des innovations, se sont appuyés sur les apprenants pour leur conceptio même. Extrait de l'article : "...réfléchissons-y à deux fois avant de lancer des investissements sans avoir aucune idée originale et aucun esprit d'innovation autre que de répondre à la pression des plates-formes américaines ou pour trouver de nouvelles ressources à tout prix." Delete the scoop?
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