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Innovations pédagogiques numériques
Tout ce qui peut nourrir la réflexion sur la pédagogie numérique universitaire et faire bouger les lignes...
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Rescooped by Nicole Gévaudan from Social Media Classroom
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14 things that are obsolete in 21st century schools

14 things that are obsolete in 21st century schools | Innovations pédagogiques numériques | Scoop.it

"Saying that it has always been this way, doesn’t count as a legitimate justification to why it should stay that way. Teacher and administrators all over the world are doing amazing things, but some of the things we are still doing, despite all the new solutions, research and ideas out there is, to put it mildly, incredible.I’m not saying we should just make the current system better… we should change it into something else."


Via Seth Dixon
Nicole Gévaudan's insight:

Bien vu !

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François Arnal's curator insight, March 23, 6:04 AM

Dire qu'il a toujours été de cette façon, ne compte pas comme une justification légitime pour expliquer pourquoi il devrait le rester. Enseignants et administrateurs du monde entier font des choses étonnantes, mais quelques-unes des choses que nous faisons toujours, en dépit de toutes les nouvelles solutions, de la recherche et des idées là-bas sont, pour le moins qu'on puisse dire, incroyable.

"Je ne dis pas que nous devrions tout simplement améliorer le système actuel ... nous devrions changer en autre chose".


  l'auteur islandais (Ingvi Hrannar Ómarsson) a compilé une liste de 14 choses qui sont obsolètes dans les écoles du 21ème siècle et il espère que cela inspirera des discussions animées sur l'avenir de l'éducation.

Des propositions intéressantes sur les usages numériques ou les pratiques pédagogiques obsolètes.

Scooped by Nicole Gévaudan
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▶ Numérique, créativité et pédagogie active (atelier Eidos64) - YouTube

Atelier dans le cadre de Eidos64 - Forum des pratiques numériques pour l'éducation : "Numérique, créativité et pédagogie active en cours de Philosophie". Pré...
Nicole Gévaudan's insight:

Vidéo de François Jourde, à écouter et suivre avec la mindmap présentée http://www.mindmeister.com/153015549/comment-j-utilise-le-num-rique-avec-mes-tudiants#

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Scooped by Nicole Gévaudan
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Colloque international e-Education de l'ESEN : le storify par @jefftavernier

Colloque sur le rôle et la place de l'apprenant et l'enseignant à l'ère des réseaux sociaux de formation organisé par le pôle innovation de l'école supérieure de l'éducation nationale
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Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca

Cinq obstacles à l’intégration des TIC à la pédagogie | Innovationseducation.ca | Innovations pédagogiques numériques | Scoop.it
Nicole Gévaudan's insight:

Très très juste, et pas seulement au Québec

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Rescooped by Nicole Gévaudan from Usages pédagogiques du numérique
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Do it yourself et serious game pour une pédagogie innovante à l’université

Comment transformer son enseignement à l’université de manière à le rendre plus interactif ? Peut-on le faire pour n’importe quelle matière et avec tous types d’étudiants ? Comment mettre en place de nouvelles méthodes pédagogiques plus créatives et innovantes ?  Un exemple est donné ici par la description d’une expérience en cours à la Faculté Libre des Sciences et Technologies (FLST) (http://flst.icl-lille.fr) de l’Université Catholique de Lille. 


Via Audrey Bardon, Alain Bolli
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Scooped by Nicole Gévaudan
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Creating Infographics: Making Numbers Sing

Creating Infographics: Making Numbers Sing | Innovations pédagogiques numériques | Scoop.it
… Few people will appreciate the music if I just show them the notes. Most of us need to listen to the music to understand how beautiful it is. But often that’s how we present statistic...
Nicole Gévaudan's insight:

Apprendre aux étudiants à faire chanter les nombres avec des infographies

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Marco Bertolini's curator insight, December 31, 2012 2:25 AM

Hans Rosling nous fait une présentation passionnée de l'évolution de la richesse et de la santé des nations depuis 2 siècles.  A travers son système de visualisation basé sur des bulles de tailles différentes et qui se déplacent sur un écran virtuel.

 

Mais ce professeur de "santé globale" a également demandé à ses étudiants de présenter leurs données de manière originale et intéressante. 

 

Et cela donne un débordement de créativité !  La visualisation peut passer par des logiciels sophistiqués, mais aussi par des objets usuels détournés. Associée au récit, elle devient un outil puissant au service de l'expression.

 

La preuve en images.