Create, Innovate ...
Follow
Find tag "innovación docente"
19.4K views | +3 today
Create, Innovate & Evaluate in Higher Education
All about Educational Innovation, new tools & trends, MOOCs in Higher Education
Curated by Alfredo Corell
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

La Innovación Educativa para transformar la Sociedad Multicultural: El papel de las Universidades

La Innovación Educativa para transformar la Sociedad Multicultural: El papel de las Universidades | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
  • Título: La Innovación Educativa para transformar la Sociedad Multicultural: El papel de las Universidades.
  • Editor: Aurelio Villa Sánchez.
  • I.S.B.N.:  978-84-942839-3-2
  • Formato: Impreso y Digital.
Alfredo Corell's insight:

Pag 95 "UNA MIRADA HACIA LA EXCELENCIA DESDE LAS TICS"

por Luis A. Sanz, J. Carlos Aragón, J.R. Regueiro y A. Corell


Esta publicación contiene las diferentes contribuciones (ponencias, paneles, grupos de discusión, y comunicaciones) presentadas en el V Foro Internacional de Innovación Universitaria celebrado en Bogotá (Colombia). El tema del congreso refleja un contexto mundial en el que la multiculturalidad está presente como realidad viva y en muchos casos doliente, y para otros como realidad problemática.

En la publicación se recogen diversas experiencias y reflexiones sobre esta temática presentando buenas prácticas en los diferentes ejes tratados en este V foro: la dimensión curricular y pedagógica, la dimensión de la responsabilidad social universitaria, y la dimensión basada en la investigación y las Tecnologías aplicadas a la educación universitaria. Los tres ejes ya permanentes en el trabajo que viene desarrollando el FIIU, constatan la relevancia y las aportaciones sistemáticas que se vienen produciendo sobre los mismos, enriqueciendo las perspectivas que desde la visión de las universidades se están trabajando como objeto de estudio.


El libro está disponible para su visualización y descarga gratuita: - desde SlideShare (clic en el botón Save) [Acceder] - descarga directa desde la web del FIIU [Descargar]


more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

How to Reinvent Project Based Learning to Be More Meaningful

How to Reinvent Project Based Learning to Be More Meaningful | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Project-based learning continues to be misinterpreted as a single teaching strategy rather than as a set of design principles that allow us to introduce the philosophy of inquiry into education in an...
Alfredo Corell's insight:

If PBL is to become a powerful, accepted model of instruction in the future, a vocabulary change may be in order — preferably to the term project based inquiry. It’s time to not only address the flaws in PBL, but to reinvent it in a way that leads to deeper learning, creative inquiry, and a better fit with a collaborative world in which doing and knowing are one thing. Here are thoughts about five areas in which PBL needs to move forward.

more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from Educación a Distancia (EaD)
Scoop.it!

Tendencias en innovación docente en la enseñanza universitaria

Presentación para el Seminario Tendencias en innovación docente celebrado en la facultad de Periodismo de la Universidad de Castilla La Mancha el 5 de marzo ...

Via L. García Aretio
Alfredo Corell's insight:

Una muy buena revisión del mundo actual... sus necesidades, su cambiante entorno y de como se debe adaptar a todo el proceso la universidad y su forma de entender la docencia.

more...
María Dolores Díaz Noguera's curator insight, March 9, 9:24 AM

Tendencias de Innovación Docente en la Enseñanza Universitaria Online

Javier Antonio Bellina's curator insight, March 20, 11:31 AM

Innovación docente en la enseñanza superior

Rescooped by Alfredo Corell from Immunology for University Students
Scoop.it!

INMUNOMEDIA 3.0 by @virtualf7_0 on an Education TV talk show today

Immunomedia 3.0 was the first prize on 2013 contest on Educational Innovation at Universidad de Valladolid.

Alfredo Corell's insight:

Link to the rtve 2 show video-clip "La Aventura del Saber" ("the adventure of knowledge"): http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-aventura-del-saber/aventura-del-saber-alfredo-corell/2374403/ 

more...
Nuria Parra Macías's curator insight, February 8, 3:24 AM

Inmunomedia 3.0: una pica en Flandes en innovación docente. El ejemplo de flipped classroom de la facultad de Medicina de la universidad de Valladolid.

Nuria Parra Macías's comment, February 9, 4:06 PM
A ti por la iniciativa :-)
Alfredo Corell's comment, February 12, 3:20 PM
Cualquier tipo de difusión entre personal docente afin es bienvenida, así que gracias de corazón!!1
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Inmunomedia 3.0 en "A vivir que son 2 días" -SER Castilla y León 4 diciembre : minuto 33

Inmunomedia 3.0 en "A vivir que son 2 días" -SER Castilla y León 4 diciembre : minuto 33 | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Click here to edit the title

Alfredo Corell's insight:

En el Minuto 33 del podcast, El Vicerrector de la Universidad de Valladolid Jose Mª Marbán es entrevistado sobre Innovación Educativa en la UVa y se refiere en uno de los ejemplos que cita al proyecto Inmunomedia 3.0 recientemente galardonado con el Premio del Consejo Social a la Innovación Educativa 2013.

 

A vivir que son 2 días - Castilla y León - 4 de enero de 2014

 

GRACIAS A TODOS LOS MIEMBROS DEL EQUIPO: PDI, PAS y Estudiantes

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Inmunomedia 3.0 Primer Premio Consejo Social 2013 de Innovación Educativa

Inmunomedia 3.0 Primer Premio Consejo Social 2013 de Innovación Educativa | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

El proyecto “InmunoMedia 3.0” propone nuevas funciones del profesor-tutor con el uso de las nuevas tecnologías

Alfredo Corell's insight:

En la Modalidad A: Proyectos actualmente vivos o en marcha y aprobados por la Comisión de Formación e Innovación Educativa en sus convocatorias de Proyectos de Innovación Docente 2011-2012 y 2013-2014, el premio ha sido para el proyecto “InmunoMedia 3.0”. Sus autores son: Alfredo Corell Almuzara (Coordinador), José Ramón Regueiro González Barros, Rodrigo Blanco Salado, David Pérez Torres, Juan Carlos Aragón Vasco y Luis Alfonso Sanz Díez, y está adscrito al departamento de Pediatría e Inmunología, Obstetricia y Ginecología, Nutrición y Bromatología, Psiquiatría e Historia de la Ciencia de la Universidad de Valladolid.
El Jurado ha valorado la aportación del proyecto a los cambios propiciados por el desarrollo de las TICs y la creación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), que implican que el profesor-tutor de las nuevas generaciones deba desempeñar nuevas funciones que incluyen el uso de las nuevas tecnologías tanto para diseñar Materiales Educativos Multimedia (MEM), como para supervisar el aprendizaje del alumnado. El proyecto destaca por el desarrollo y difusión del aprendizaje multimedia en el área de Inmunología (apuntes y píldoras de conocimiento) en lengua española, y por la necesidad de filtrar la gran cantidad de información existente, proponiendo sólo la válida y contrastada, y clasificándola y etiquetándola para su mejor uso.
El proyecto se articula en tres ejes: El primero contempla el desarrollo de Objetos de aprendizaje-MEM del área de Inmunología y extensibles a otros alumnos universitarios de Ciencias BioSanitarias en cualquier parte del mundo. El segundo, la colección, selección, filtro y propuestas de enlaces multimedia para la profundización del estudio. Y el tercero, la implicación de los estudiantes en la elaboración de un Diario de la Asignatura.

more...
Alfredo Corell's curator insight, November 27, 2013 12:13 PM

En la Modalidad A: Proyectos actualmente vivos o en marcha y aprobados por la Comisión de Formación e Innovación Educativa en sus convocatorias de Proyectos de Innovación Docente 2011-2012 y 2013-2014, el premio ha sido para el proyecto “InmunoMedia 3.0”. Sus autores son: Alfredo Corell Almuzara (Coordinador), José Ramón Regueiro González Barros, Rodrigo Blanco Salado, David Pérez Torres, Juan Carlos Aragón Vasco y Luis Alfonso Sanz Díez, y está adscrito al departamento de Pediatría e Inmunología, Obstetricia y Ginecología, Nutrición y Bromatología, Psiquiatría e Historia de la Ciencia de la Universidad de Valladolid.
El Jurado ha valorado la aportación del proyecto a los cambios propiciados por el desarrollo de las TICs y la creación del EEES (Espacio Europeo de Educación Superior), que implican que el profesor-tutor de las nuevas generaciones deba desempeñar nuevas funciones que incluyen el uso de las nuevas tecnologías tanto para diseñar Materiales Educativos Multimedia (MEM), como para supervisar el aprendizaje del alumnado. El proyecto destaca por el desarrollo y difusión del aprendizaje multimedia en el área de Inmunología (apuntes y píldoras de conocimiento) en lengua española, y por la necesidad de filtrar la gran cantidad de información existente, proponiendo sólo la válida y contrastada, y clasificándola y etiquetándola para su mejor uso.
El proyecto se articula en tres ejes: El primero contempla el desarrollo de Objetos de aprendizaje-MEM del área de Inmunología y extensibles a otros alumnos universitarios de Ciencias BioSanitarias en cualquier parte del mundo. El segundo, la colección, selección, filtro y propuestas de enlaces multimedia para la profundización del estudio. Y el tercero, la implicación de los estudiantes en la elaboración de un Diario de la Asignatura.

Rescooped by Alfredo Corell from Learning Technology News
Scoop.it!

Top 10 EduBlogs All Online Teachers Must Follow

Top 10 EduBlogs All Online Teachers Must Follow | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Here’s a list of blogs that feed my teaching soul, hunger for knowledge, and need for deeper insights into teaching,  learning and writing. There are so many wonderful blogs that it’s impossible to list them all here,  so I’m listing the ones that have been most relevant to my own professional development. As such, they should be relevant to any teacher who wants to turn online teaching and/or publishing into a fully-fledged career.

 


Via Nik Peachey
Alfredo Corell's insight:

Blogs make you don't feel alone

more...
stevecarter's curator insight, August 6, 2013 8:46 AM

A must for our staff

Maryalice Leister's curator insight, September 1, 2013 8:40 AM

I am making my way through these but am excited about the content I am finding here. What did educators ever do with all this wisdom before we had the place to make it heard? How wondrous that we can each become an expert and a motivator in our field!

HerrMess's curator insight, September 16, 2013 5:02 PM

Für mehr Blog-Input von medienbegeisterten Lehrern wie uns :-)

Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Footprints of emergence |The International Review of Research in Open and Distance Learning

Footprints of emergence |The International Review of Research in Open and Distance Learning | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

By Roy Trevor Williams (1), Jenny Mackness (2), and Simone Gumtau (1)
(1) University of Portsmouth, United Kingdom, (2) Independent Consultant, United Kingdom

 

It is ironic that the management of education has become more closed while learning has become more open, particularly over the past 10-20 years. The curriculum has become more instrumental, predictive, standardized, and micro-managed in the belief that this supports employability as well as the management of educational processes, resources, and value. Meanwhile, people have embraced interactive, participatory, collaborative, and innovative networks for living and learning. To respond to these challenges, we need to develop practical tools to help us describe these new forms of learning which are multivariate, self-organised, complex, adaptive, and unpredictable. We draw on complexity theory and our experience as researchers, designers, and participants in open and interactive learning to go beyond conventional approaches. We develop a 3D model of landscapes of learning for exploring the relationship between prescribed and emergent learning in any given curriculum. We do this by repeatedly testing our descriptive landscapes (or footprints) against theory, research, and practice across a range of case studies. By doing this, we have not only come up with a practical tool which can be used by curriculum designers, but also realised that the curriculum itself can usefully be treated as emergent, depending on the dynamics between prescribed and emergent learning and how the learning landscape is curated.

more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from Aprendiendoaenseñar
Scoop.it!

For Students, Why the Question is More Important Than the Answer

For Students, Why the Question is More Important Than the Answer | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

In a traditional classroom, the teacher is the center of attention, the owner of knowledge and information. Teachers often ask questions of their students to gauge comprehension, but it’s a passive model that relies on students to absorb information they need to reproduce on tests.

What would happen if the roles were flipped and students asked the questions?


Via Nik Peachey, Wilmer Ramírez
more...
Miloš Bajčetić's curator insight, July 30, 2013 3:34 AM

"The quest is for the question, not the answer."

Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

8 Types Of Imagination: a need for nowadays education and innovation

8 Types Of Imagination: a need for nowadays education and innovation | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Imagination is critical to innovation and learning–but what exactly is it?

Dr. Murray Hunter of the University of Malaysia Perlis discusses the 8 types of imagination we use on a daily basis, with explanations for each.

more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from Higher education politics
Scoop.it!

Staff and educational development association

Staff and educational development association | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

SEDA is the professional association for staff and educational developers in the UK, promoting innovation and good practice in higher education. SEDA is seen by many as the shaper of thought and initiator of action in staff and educational development, not only in the UK but in the international domain also.


Via Joaquín Paredes
more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from Educacion, ecologia y TIC
Scoop.it!

Herramientas para el profesorado del siglo XXI | tecnoTIC.com

Herramientas para el profesorado del siglo XXI | tecnoTIC.com | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Este manual elaborado por Michael Zimmer ha sido creado pensando en aquellos profesores/as que desean integrar la tecnología en el aula.

Via Ramon Aragon
more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

El reto de la innovación educativa, los eventos de Cospa&Agilmic

Cuatro son los eventos organizados por Cospa&Agilmic durante el mes de octubre y noviembre (en Barcelona, el 16; Madrid, 18; Bilbao, 23; y Valencia, 7 de noviembre) para presentar las novedades de Alexia, la plataforma de gestión y comunicación para centros educativos y en los que contará con la presencia de ponentes de reconocido prestigio en el mundo de la educación.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Top 100 Educational Innovations to promote Scientific and Technological careers

Top 100 Educational Innovations to promote Scientific and Technological careers | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

100 EFFECTIVE PROJECTS TO PROMOTE SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL (STEM) CAREERS


Alfredo Corell's insight:

This report, Top-100 Educational Innovations, presents the results
of the Education Challenge project. This is an extensive research
project that Fundación Telefónica has conducted throughout
the year to identify innovative educational initiatives, that is to
say, innovative projects which nevertheless have proven results
in the field of science education as a whole. Initiatives that are
considered to have the greatest potential for development will be
presented, and brief but useful and systematic information will
be offered for each of them. We are confident that these results
will be a tool that allows the dissemination of knowledge that we
consider to be of great value to the entire educational community
and society in general.


Download the english pdf here: http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/add_descargas?doc=TOP%20100%20-%20Innovaciones%20Educativas&pdf=media/publicaciones/top100_educational_innovations.pdf&type=publicacion&code=307

more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from E-Learning, Formación, Aprendizaje y Gestión del Conocimiento con TIC en pequeñas dosis.
Scoop.it!

Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Ebook descarga gratuita. #elearning

Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Ebook descarga gratuita. #elearning | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
OpenLibra: Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. (aprendizaje, docencia, educación, TIC, Universidad)

Via Juan Jesús Baño Egea
Alfredo Corell's insight:

Se puede descargar de modo gratuido el e-book


more...
Nuria Parra Macías's curator insight, March 11, 5:46 PM

¿Cueces o enriqueces? Ebook gratuito sobre innovación docente en entornos de aprendizaje enriquecidos.

Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

How Opening Up Classroom Doors Can Push Education Forward

How Opening Up Classroom Doors Can Push Education Forward | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
What if teachers embraced the idea of transparency as a form of activism, a way of shining light on what works in the classroom?
[[ This is a content summary only. Visit my website for full links, other content, and more!
Alfredo Corell's insight:

One way to promote change is to allow the outside world to see inside innovative classrooms, hold up positive narratives and be sure everyone knows the consequences of seemingly distant policy decisions.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Inmunomedia 3.0 1ª EDICIÓN DE LOS PREMIOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA CONSEJO SOCIAL - YouTube

Comparte tus vídeos con amigos, familia y el mundo.
Alfredo Corell's insight:

El acto de entrega de premios Consejo Social UVa 2013, donde el proyecto "Inmunomedia 3.0" ha sido galardonado con el primer premio en Innovación Educativa.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

La innovación educativa, las Inmunopíldoras y retos de futuro - V Jornada Innovación UVa

La innovación educativa, las Inmunopíldoras y retos de futuro - V Jornada Innovación UVa | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
La UVA recibe 137 proyectos docentes innovadores y la UEMC logra la certificación del plan Docentia para mejora de la enseñanza
Alfredo Corell's insight:

Nueva cita a las Inmunopíldoras en la edición de hoy del NOrte de Castilla: detalle destacado de la V Jornada de Innovación Educativa de la Universidad de Valladolid celebrada el pasado 12 de diciembre.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Inmunología 2.0: uso de moodle en la enseñanza en Biomedicina

Inmunología 2.0: uso de moodle en la enseñanza en Biomedicina | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Alfredo Corell's insight:

Conferencia impartida en el contexto de las IV Jornadas de Innovación Docente de la UVa

 

http://about.me/virtualf7.0

more...
Alfredo Corell's curator insight, July 17, 2013 1:55 PM

http://about.me/virtualf7.0

Denis Hudrisier's curator insight, July 18, 2013 8:07 AM

Very interesting talk about the us of the moodle LMS platform to serve immunology teaching + feedback from students and professor.

Rescooped by Alfredo Corell from eLearning + TICs + Didáctica Digital
Scoop.it!

10 Predictions for Blended Learning in 2013.

10 Predictions for Blended Learning in 2013. | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
In the ninth installment of their monthly column, blended learning experts Michael B. Horn and Heather Staker predict how blended learning programs will evolve in 2013.

Via Juan Jesús Baño Egea, Pablo Torres
more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Disruptive Innovation in Education: La manera disruptiva de aprender julio 2011

His latest book, coauthored with Michael B. Horn (HBS MBA '06) and Curtis W. Johnson, shows how the theory of disruptive innovation-which in a nutshell explains why organizations experience difficulty with particular types of innovation and how they might systematically succeed-offers promising insights for improving public education. The book is titled Disrupting Class: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns.

 

http://hbswk.hbs.edu/item/5978.html

 

Programa emitido el 3 de julio de 2011 Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva...

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Avances y desafíos en la evaluación educativa // Elena Martín y Felipe Martínez Rizo (edit.) Descarga gratis

Avances y desafíos en la evaluación educativa // Elena Martín y Felipe Martínez Rizo (edit.) Descarga gratis | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

En las últimas décadas se han producido notables avances en el ámbito de la evaluación. Sin embargo, son todavía escasos los sistemas educativos que cuentan con modelos asentados de evaluación de escuelas y de evaluación de la práctica docente. La evaluación de los aprendizajes en el aula necesita cambios profundos. La evaluación de las propias políticas educativas y de los programas de innovación que desde ellas se impulsa tiene también poca tradición en nuestro entorno. El presente libro ofrece una panorámica de estos diversos niveles y ámbitos de la evaluación destacando los avances y los retos aún pendientes.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

Teen Takes Educators to Twitter School

Teen Takes Educators to Twitter School | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

ifteen-year-old Adora Svitak knows students nowadays “live, work and play” social media.“We’re used to the characteristics of social media: participation, connection, instant gratification,” she tells Mashable, “and when school doesn’t offer the same, it’s easy to tune out.”

To help more educators learn about the benefits of using social media in the classroom, Adora recently taught nearly 3,000 teachers, principals and administrators how to implement Twitter and Facebook into their lives.

more...
No comment yet.
Scooped by Alfredo Corell
Scoop.it!

REDuteka - Comunidad de Recursos educativos

REDuteka - Comunidad de Recursos educativos | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

Eduteka presenta orgullosa REDuteka, su red social de Recursos Educativos, Proyectos, Currículos, Artículos, Enlaces, Videos, Imágenes, Embebidos, etc, que publican sus usuarios como aporte a esta comunidad Educativa. También es el sitio de acceso a tus propios recursos para que puedas utilizarlos en el aula

El único requisito para que disfrutes este nuevo servicio es registrarte gratuitamente en Eduteka:

more...
No comment yet.
Rescooped by Alfredo Corell from Educational Boards (Pinterest & Visual.ly)
Scoop.it!

Cómo ser un buen profesor, en sencilla infografía;) #educación #docentes

Cómo ser un buen profesor, en sencilla infografía;) #educación #docentes | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it

  Si estás leyendo esto es muy posible que estés pensando en convertirte en profesor, al menos durante unas horas.


Via AmpaIsabella, EduClick_España
more...
No comment yet.