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El curso “El diseño instruccional de los cursos abiertos on-line” es un hecho

El curso “El diseño instruccional de los cursos abiertos on-line” es un hecho | Create, Innovate & Evaluate in Higher Education | Scoop.it
Alfredo Corell's insight:

Desde el día 23 de marzo, durante una semana lectiva y otra de vacaciones, ha estado abierto el espacio del curso para que participantes y TA (Teaching Assistants) se ejerciten y se familiaricen con el entorno de la plataforma Open education. Para que se presenten, hagan comentarios y en general visiten las distintas páginas, affordances  y recursos que constituyen el espacio del curso en la plataforma

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Artefactos Digitales para el Diseño de Actividades y Tareas de Aprendizaje

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La llamada web 2.0, o web social, nos ha brindado la oportunidad a los usuarios de la Red de convertirnos en creadores de contenidos, en un nivel de igualdad frente a instituciones, organizaciones ...
Alfredo Corell's insight:

Frente a los diseños de aprendizaje centrados en unos contenidos ‘canónicos’ decididos por la institución, emergen nuevos modelos donde la Red juega un papel clave y donde el foco se traslada a las conexiones entre los participantes. Todos tenemos la posibilidad de contribuir en el proceso de aprendizaje de nuestros pares compartiendo nuestra información y nuestros conocimientos.

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Los saberes y aprendizajes en el siglo XXI: ¿Cómo diseñar actividades con TIC?

Las TIC han logrado reconfigurar la distribución de saberes en la escuela. Así, se hace necesario reflexionar acerca de las transformaciones que implican la integración de las TIC en las prácticas de enseñanza y de aprendizaje. Por ello, desarrollaremos los aspectos básicos del diseño pedagógico de actividades con TIC: presentación del modelo TPACK.

Via Edumorfosis
Alfredo Corell's insight:

Presentación 28 JORNADA DIM INTERNACIONAL ON-LINE. 
24 de noviembre al 7 de diciembre. 

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 20, 2014 1:29 PM

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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, November 21, 2014 2:32 PM

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Silvan Pan Morel's curator insight, November 22, 2014 1:31 AM

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Radical rethink: how to design university courses in the online age

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Un interesante artículo de Paul Wappett sobre EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN, enfocado a cómo deben ser los cursos.

Modelos con conferencias on line del experto, de unos 10 minutos y que finalizan con una prueba corta.

Esto permitirá:
- asegurarse de qe los conceptos se van entendiendo
- personalizar el aprendizaje, el alumno accederá a aquello que necesite y podrá navegar libremente
- analíticas del aprendizaje
- atender diferentes estilos de aprender de diferentes alumnos

El reto será que los docentes investiguen y trabajen en diseñar contenidos de calidad.


Via Marta Torán, juandoming, Wilmer Ramírez
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