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LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL TUTOR VIRTUAL ANTE LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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Revista Electrónica de Tecnología Educativa THE VIRTUAL TUTOR COMPETENCES OF EMERGING TECHNOLOGIES TO THE KNOWLEDGE SOCIETY

by Cristina Sánchez Romero (UNED) y Almudena Castellanos Sánchez (Universidad Internacional de la Rioja)

Alfredo Corell's insight:

 

 

Resumen

La investigación que presentamos tiene el objetivo de analizar las competencias profesionales del tutor virtual necesarias para desenvolverse con las tecnologías emergentes en espacios de formación on-line. La metodología de investigación de carácter descriptivo desarrollada con un cuestionario en formato digital recoge las habilidades y destrezas que se esperan de este grupo profesional. Entre los resultados destaca la necesidad de planificación formativa que capacite al tutor en el manejo y aprovechamiento didáctico de las mismas.

 

http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec44/pdf/Edutec-e_n44-Sanchez-Castellanos.pdf

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El nuevo rol del tutor online

Mónica Moya López, pedagoga experta en e-learning, nos explica en esta sesión cómo ha cambiado el papel del formador y tutor online, y discutiremos sobre la
Alfredo Corell's insight:

Grabación del webinar en http://vimeo.com/ExecOn

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