Innovación educativa y social
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Innovación educativa y social
Todas las teorías o acciones que son producto de la innovación en psicología, educación y tecnología
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APRENDIZAJE HOY: NUEVA FORMA DE PENSAR Y DE ACTUAR!!!

APRENDIZAJE HOY: NUEVA FORMA DE PENSAR Y DE ACTUAR!!! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon El aprendizaje siempre se ha hecho "a la carrera". El aprendizaje es por lo tanto mejor si se interrumpe antes del final, y se beneficia de un enfoque fragmentario, variado y repetitivo (pero no aburrido).... eso dicen algunos, yo cambiaría algunas cosas y diría que cuando crees que vas a aprender algo, es bueno…
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Aprendizaje por investigación: la autonomía de los procesos educativos!!!

Aprendizaje por investigación: la autonomía de los procesos educativos!!! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon         ¿Está la educación perdiendo su valor, ahora que todo el mundo tiene un grado, un máster, un doctoral? o ¿A lo mejor esto ya no sirve en nuestra sociedad? “Demasiados hechos, demasiado poco la conceptualización, el exceso de memorización, y muy poco de pensamiento.” ~ Paul Hurd,..      …
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Relaciones e identidades: Contenido – Habilidades – Competencias…

Relaciones e identidades: Contenido – Habilidades – Competencias… | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon ¿Por qué no establecer relaciones entre diferentes elementos que asoman a la transformación socio-educativa? La tecnología abre nuevas formas radicales de la educación; romper barreras entre disciplinas impulsa nuevos campos creativos de la investigación y la invención; y poniendo el emprendimiento social en el centro de la misión de una universidad asegura pensadores brillantes…
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La tutoría en E-Learning: Compartimos reflexiones y experiencias con universidades de México

La tutoría en E-Learning: Compartimos reflexiones y experiencias con universidades de México | Innovación educativa y social | Scoop.it
El pasado 6 de junio, en el marco del 4to Encuentro Regional de Tutoría, (Guanajuato, México), la directora de Net-Learning, Susana Trabaldo, y la tutora y
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UNIR MÉXICO I Sesión Informativa Licenciatura en Pedagogía

http://mexico.unir.net/educacion/licenciatura-pedagogia/549201214049/ María del Carmen Quiñones nos cuenta cómo es estudiar una Licenciatura en Línea. Marí
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Docentes: actuaciones en nuevos escenarios de aprendizaje!

Docentes: actuaciones en nuevos escenarios de aprendizaje! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon   Después de un post publicado en 20015 a raíz de una conferencia que se iba a desarrollar y que hablaba del "fin de la enseñanza y el nacimiento del aprendizaje" como manera de hacer las cosas, lo cuál significó un cambio radical, ahora lo llamamos disruptivo, ya nada a vuelta ser como antes y…
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Programar para aprender sin limites | Antonio Garcia Vicente | TEDxYouth@Valladolid

Antonio con solo 8 anos no solo programa para que sus companeros aprendan lecciones de clase sino que ensena a otros ninos mas pequenos aun la magia que e
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Cómo subtitular videos instructivos con audio en inglés con YouTube

Cómo subtitular videos instructivos con audio en inglés con YouTube | Innovación educativa y social | Scoop.it

La creación de nuestros propios videos requiere de una inversión de tiempo de planificación, grabación y edición. Existen sin embargo videos en YouTube videos que son mucho mejores que los que podemos crear los profesores principiantes en el flipped classroom. El problema es que casi siempre estos vídeos están en inglés y buena parte ni siguiera tienen subtítulos automáticos. Aquí aprenderás cómo subtitularlos.


Via Net-Learning
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Investigación sobre la creación y diseño de Escenarios de Aprendizaje con TIC, bajo la responsabilidad del Aprendiz

Investigación  sobre la creación  y diseño de Escenarios de Aprendizaje con TIC, bajo la responsabilidad del Aprendiz | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon   Pretendemos investigar sobre la manera de poder llevar a cabo la enseñanza-aprendizaje a distancia, de una manera inclusiva y basada en el Usuario, donde el Sistema Educativo y de Formación tradicionales, en este caso del Elearning, sirva sólo cómo apoyo y orientación, a las necesidades personalizadas de los Usuarios-alumnos, juntamente con la socialización…
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¿Que tipos de aprendizaje se debería de estar llevando a cabo hoy?…

¿Que tipos de aprendizaje se debería de estar llevando a cabo hoy?… | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon Muchas veces no hacemos bien las preguntas..., pero rara es la vez que no rectificamos, pensamos contando hasta diez y volvemos a preguntar, esta vez de manera más real, más intensa, "mas al hueso", como se suele decir...: como "¿Qué tipo de aprendizaje debería estar teniendo lugar en esas escuelas?"   Si estamos a…
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Formación, aprendizaje… con nuevas ecologías!

Formación, aprendizaje… con nuevas ecologías! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon Los cursos en línea no han logrado democratizar la educación.....Obvio, es muy raro que se haga de manera correcta ya que des de su comienzo ya se hace mal, y me explico, cuando se diseña ya se realiza de manera equivocada ya que se diseña por parte de los docentes, cuando deberían hacerse por…
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Rutas de Aprendizaje: sociedad abierta, inclusiva y ubícua (Juan Domingo Farnos 2004)

Rutas de Aprendizaje:  sociedad abierta, inclusiva y ubícua (Juan Domingo Farnos 2004) | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon     El objetivo es utilizar los eventos en su vida como oportunidades de aprendizaje tanto como sea posible (o mejor). También se puede mezclar algo de práctica simulada (por ejemplo, un juego de realidad alternativa) si no está ocurriendo a una velocidad suficiente en la vida real, pero el objetivo es hacer coincidir…
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Sir Ken Robinson_Las escuelas matan la creatividad TED 2006

Sir Ken Robinson es reconocido a nivel mundial como un experto en creatividad y educación, por sus logros estudiando estos temas, fue ordenado caballero e
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APRENDIZAJE INFORMAL: la sociedad lo demanda!!!

APRENDIZAJE INFORMAL: la sociedad lo demanda!!! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon       En la Educación Superior (UNIVERSIDAD) el auto-aprendizaje, tanto las empresas y las instituciones de educación superior deben estar disponibles para el aprendizaje auto-organizado y auto-dirigido durante mucho tiempo , pero significa una cierta pérdida de control del proceso de aprendizaje. Sin embargo, dado que el aprendizaje independiente y el trabajo se…
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Conociendo el Cerebro – Datos para Enseñar y Aprender Mejor | Infografía

Conociendo el Cerebro – Datos para Enseñar y Aprender Mejor | Infografía | Innovación educativa y social | Scoop.it
Hola: Compartimos una interesante infografía sobre "Conociendo el Cerebro - Datos para Enseñar y Aprender Mejor" Un gran saludo.   Visto en: alexandrapsicologia.es   También debería revisar: El Cerebro del Niño - Que sucede mientras Juega Cómo Aprende nuestro Cerebro en Entornos eLearning Funcionamiento del Cerebro - Enseñando Mejor con Ayuda de la Neuroeducación Aprendizaje…
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Educación a distancia: escenario de las TIC!!

Educación a distancia: escenario de las TIC!! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon La tecnología de la información y las comunicaciones han traído cambios significativos en diversas esferas de la sociedad, y el mundo de la educación no es una excepción. La aparición de las plataformas digitales participó en el desarrollo de la educación a distancia (FAD) y también favorecida "desarrollo progresivo de nuevas formas de enseñanza"…
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CONOCIMIENTO INTERCONECTADO: a más comprensión, mayor crítica.

CONOCIMIENTO INTERCONECTADO: a más comprensión, mayor crítica. | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon           Ahora estamos plenamente instalados en la Era del Conocimiento interconectado. Y hay casi unanimidad entre los expertos con conocimiento de que la interconexión y transmisión de la información de la velocidad de la luz nos traerán la creciente incertidumbre y turbulencia, así como importantes oportunidades nuevas e interesantes. Pero…
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Aprendizaje experiencial: base para generar cambios en las estructuras!

Aprendizaje experiencial: base para generar cambios en las estructuras! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon     Necesitamos planteamientos metodológicos, pero también y especialmente, estructurales, como señalamos en nuestras investigaciones para no solo innovar en la educación, si no para transformarla.( ejemplo:… “Las personas usan historias para organizar, expresar y recordar sus experiencias. Esta idea es el fundamento de un método desarrollado por Roger Schank y su equipo para…
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Escenarios de evaluación: elearning con otra pedagogía y centrado en el aprendiz!!!

Escenarios de evaluación: elearning con otra pedagogía y centrado en el aprendiz!!! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon         Los mitos abundan en el mundo de aprendizaje en línea de la dificultad de la enseñanza en línea, las tecnologías disponibles, el apoyo y la compensación necesaria para los instructores de alta calidad, y las necesidades de los estudiantes:   a) Afortunadamente, hay una tormenta que pronto puede acabar con…
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Educación en México: Perspectiva de una adolescente | Anahi Gonzalez Holguin | TEDxAvDivDelNorte

Como una estudiante de tan solo 14 años, descompone en diversas piezas el sistema educativo en México, para asi dar a conocer las mejores herramientas co
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Ley de Moore: el planteamiento que llevó a crear la Internet y las redes sociales

Ley de Moore: el planteamiento que llevó a crear la Internet y las redes sociales | Innovación educativa y social | Scoop.it
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Licenciatura SEP en Pedagogía | UNIR México

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Descubre los secretos de la educación infantil con la Licenciatura en Pedagogía de UNIR México. ¡Consigue tu título reconocido por la SEP!
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Aprendizajes dinámicos y experienciales!

Aprendizajes dinámicos y experienciales! | Innovación educativa y social | Scoop.it
juandon     Elementos interactivos socio-educativos son la  base del aprendizaje y del trabajo (roles) (PRINCIPIOS) en la sociedad de la información y del conocimiento. Las nueva formas de aprendizaje se componen de estos siguientes cinco principios: 1-Trabajo es el aprendizaje y el aprendizaje es estar trabajando, como nos explica Harold jarche:  a-Nuestro mundo se…
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Complejidad organizacional y educacional!

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juandon       El paisaje de aprendizaje está cambiando rápidamente. Ni siquiera había sido hace tanto tiempo que  aprendíamos algo en una determinada fase de nuestra vida, especialmente en la escuela, posiblemente con un pequeño intervalo de unos pocos años más. Luego se fue a trabajar y la mayoría por cierto una vez más…
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Rescooped by María del Carmen Quiñones Martínez from La difusión de la investigación y de la producción científica en la Sociedad del Conocimiento
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Nuevo número de RED

Nuevo número de RED | Innovación educativa y social | Scoop.it
El próximo día 31 de marzo aparece el número 53 de nuestra revista . Hay que decir que ha supuesto un gran esfuerzo de edición. Po

Via Miguel Zapata-Ros
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, March 21, 1:51 PM
El próximo día 31 de marzo aparece el número 53 de nuestra revista. Hay que decir que ha supuesto un gran esfuerzo de edición. Por varias razones. Es la primera vez que sacamos un número con artículos en inglés, sin renuncia a seguir publicando todos los originales en español que, como es tradicional, superen el proceso de revisión. Pero sobre todo porque hemos tenido una afluencia de manuscritos en cantidad y calidad que ha superado todo lo previsto. 

 Con respecto a la primera dificultad, la hemos superado con una búsqueda de revisores exhaustiva y rigurosa que no sacrifique la idoneidad al dominio del idioma, y con la generosidad de colegas que han respondido a nuestra llamada. Y hemos superado la segunda ampliando el número de artículos a 12, creo que es la primera vez que esto es así en un número ordinario. No obstante han quedado esperando un número más que suficiente de artículos para un segundo número ordinario que desdoble a éste. Y todo ello siendo rigurosos en la revisión. 

Pero de todo lo más destacable ha sido poder poner sobre vuestras mesas y en vuestros ordenadores trabajos, todos ellos, que son investigaciones, experiencias, ensayos y críticas de absoluta vigencia y relevancia en los temas de RED. Podemos decir que equiparables a los que ofrecen las primeras revistas hispanas e internacionales. Tanto de colegas que trabajan en cualquier universidad, o centro de investigación, de nuestra área o de áreas que se incorporan al estudio o a la práctica de la educación asistida con la tecnología, como de investigadores y autores consagrados y de impacto, como son, sólo por señalar algunos, Jari Lavonen, César Coll, Julio Cabero, Jesús Valverde, Carina González, Aden Karahoca,... y así hasta una treintena de autores en este número y otros tantos en el próximo, que será el desdoble de éste.