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Die SPD-Fraktion will künftig wichtige Entscheidungen und Debatten des Parlaments so zugänglich machen, dass sie auch für Menschen mit Behinderung, alte Leute und Migranten verständlich sind.
Verena Monika Bentele, Biathletin und zwölffache Paralympics-Siegerin, erinnert sich an ihre Schulzeit. 
Interview mit Dr. Heidi Ottilia Niederstätter, Inspektorin beim Deutschen Schulamt in Bozen ... Meppen. Die Stadt Meppen und ihre Schulen stehen vor einer großen Herausforderung. Bis zum Sommer 2013 müssen alle Schulen inklusiv sein. „Wir... Interview mit Prof. Dr. Bernd Ahrbeck vom Institut für Rehabilitationswissenschaft der Humboldt Universität zu Berlin ... Noch immer stark auf den "Normschüler" ausgerichtet - Tagung der Österreichischen Forschungsgemeinschaft zu "Umgang mit Vielfalt im Bildungswesen" in Wien... Jakob Muth-Preis sucht gute Beispiele inklusiver Schulen ... In einer für die Bertelsmann Stiftung erstellten Studie legt Prof. Klemm erstmals eine Berechnung für Rheinland-Pfalz vor, die den konkreten Bedarf an ... 
Interview mit der Grundschulpädagogin Prof. Dr. Annedore Prengel ... Stadtteilschulen erhalten zu wenig Ressourcen für förderbedürftige Schüler. Das neue Verteilungs-Modell orientiert sich an einem veralteten Sozialindex.
Immer mehr Kinder mit Förderbedarf besuchen die Karl-Lederer-Grundschule in Geretsried. Die Lehrer fühlen sich allein gelassen.
wb Bersenbrück. Ein Trio, bestehend aus der Heilpädagogischen Hilfe, den Bersenbrücker Gemeinnützigen Werkstätten und den Berufsbildenden Schulen...
Interview mit der Sonderpädagogin Prof. Dr. Saskia Schuppener Gute Noten für die Integration von Förderschülern: Laut einer neuen Studie der Bertelsmann Stiftung ist Brandenburg einer der Vorreiter in Sachen Inklusion - dem gemeinsamen Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern. |
In ihrer im Mai 2012 veröffentlichten Diplomarbeit untersucht Claudia Stroh, wie sich Inklusion in der Weiterbildung sichtbar machen lässt. Ausgangspu ... Integration auf die belehrende Tour: Die ARD will mit dem Drama "Inklusion" zeigen, wie Behinderte voll in der Gesellschaft aufgehen können. Ein halbherziger Versuch - denn den Elan, Behinderte sich selbst spielen zu lassen, hatte das Erste nicht. Als eine "Strafe Gottes" fühlen sich viele behinderte Kinder in Pakistan. Aus Angst vor Anfeindungen trauen sie sich kaum aus dem Haus und besuchen nur selten die Schule. Eine Hilfsorganisation will das ändern. (red/pm) - Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V. veröffentlicht Kommentar zur UN-Behindertenrechtskonvention. ... 
Interview mit Prof. Dr. Winfried Kronig von der Universität Freiburg, Schweiz ... Rektoren raten vielen Eltern ab, ihre Kinder mit Förderbedarf an eine Regelschule zu schicken - nicht nur wegen des fehlenden Personals. Erster Inklusionskongress in Mecklenburg-Vorpommern ... Alle Menschen haben das Recht, in der Gesellschaft unbehindert leben zu können. Das gilt natürlich auch für Menschen mit körperlicher oder... Es herrscht Einigkeit darüber, viel mehr Förderschüler an Regelschulen zu unterrichten - aber die Art und Weise ist strittig. Soziale Integration stellt sich...
Die Eingliederung behinderter Schüler in den Regelunterricht ist nach Ansicht der Kultusministerin eine Langzeitaufgabe.
Lengerich. Mit finanzieller Unterstützung des Landes Nordrhein-Westfalen und des Europäischen Sozialfonds bietet die Volkshochschule Lengerich für...
Karl Kübel Preis 2010 - Der Preis für ausgezeichnete Vorhaben mit dem Schwerpunkt »Frühe Kindheit«. |
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