ingenierie pedagogique et multimedia
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Scénariser et produire un module de formation en ligne

Scénariser et produire un module de formation en ligne | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it

Via Alain MICHEL
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Alain MICHEL's curator insight, March 11, 2013 5:42 AM

Carte heuristique détaillée présentant les différentes étapes de la réalisation d'un parcours de formation en ligne.

ingenierie pedagogique et multimedia
scenarisation, médiatisation et médiation
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« L’expérience utilisateur » pour réinventer l’université

« L’expérience utilisateur » pour réinventer l’université | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
« L’expérience utilisateur » pour réinventer l’université
Nadia Benbouya's insight:
La transformation des écosystèmes d'apprentissage selon une méthodologie d'UX Design
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Classe Inversée - Carte Mentale

Classe Inversée - Carte Mentale | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Niv1, Niv2, Niv3
Nadia Benbouya's insight:
Schématisation des 3 niveaux de classes inversées selon M.Lebrun
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Différencier pour enseigner à tou-te-s les étudiant-e-s

Différencier pour enseigner à tou-te-s les étudiant-e-s | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Il y a quelques années, j'avais écrit un article à propos de la différenciation de l'enseignement à l'université. J'avais proposé quelques pistes pédagogiques pratiques. Depuis 2014, cette réflexion a débouché sur l'organisation d'un atelier d'1h30 dont je partage le matériel ici. L'AIPU Suisse avait aussi organisé une université d'été sur le sujet en 2014. Pourquoi…
Nadia Benbouya's insight:
Des pratiques pour l'enseignement supérieur.
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Le numérique en pédagogie universitaire : du constat d’efficacité à l’adoption - CAPRES

Le numérique en pédagogie universitaire : du constat d’efficacité à l’adoption - CAPRES | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Nadia Benbouya's insight:
S'il est encore besoin de convaincre les sceptiques !
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Outils numériques | Profweb

Outils numériques | Profweb | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
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A propos de la rétroaction technologique  dans les apprentissages : 96% des apprenants sont satisfaits !
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Enseigner avec la pédagogie par argumentation

Mettre en place un apprentissage par argumentation pour développer chez les élèves des compétences en matière de raisonnement scientifique
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L’entrepreneuriat au cœur des problématiques de l’école du futur

L’entrepreneuriat au cœur des problématiques de l’école du futur | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
L’entrepreneuriat sera à la fois un choix de vie, une philosophie et un principe de fonctionnement pour nos étudiants. À nous de l’intégrer dans nos établissements
Nadia Benbouya's insight:
Vers un écosystème des formations à l'entrepreneuriat dans l'enseignement supérieur.
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Comment mieux évaluer le travail des élèves ?

Comment mieux évaluer le travail des élèves ? | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Des chercheurs testent actuellement, dans 70 collèges et lycées, une alternative au traditionnel système de notation : l’évaluation par compétences. Si les premiers résultats sont prometteurs, l’expérience est bien loin d’être finie. Décryptage.

Via CECI Jean-François
Nadia Benbouya's insight:
A l'issue de cette année scolaire, les chercheurs en psychologie cognitive auront évalué les résultats sur un corps enseignant FORME aux méthodes d'évaluation par compétences et non novice !
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CECI Jean-François's curator insight, March 19, 10:00 AM

Former à évaluer est un enjeu majeur de la formation des enseignants, actuels et futurs. A quand une école professionnelle pour le professorat qui ne soit pas un stage éphémère ? un vrai cursus sur plusieurs années avec stage accompagné est plus que nécessaire...

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Classe inversée - Mind Map

Classe inversée - Mind Map | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Nadia Benbouya's insight:
Comment produire des capsules vidéos pour la classe inversée et quelles applications utiliser .
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LearningLab Network's curator insight, March 2, 2:47 AM
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Une Direction du Numérique pour l’AUF

Une Direction du Numérique pour l’AUF | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Priorité 2: Numérique éducatif
Dans le cadre de sa programmation quadriennale 2013 - 2017, l’AUF a élaboré, avec l’aide de son Conseil scientifique et d’experts internationaux, une « Stratégie numérique pour l’enseignement supérieur francophone ». Ce document s’adresse aux établissements, aux universitaires et à leurs partenaires. Il précise les engagements, les actions concrètes, que l’Agence va mettre en œuvre ces prochaines années.

Via Franck Morel
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Conversation avec François Taddei : l’éducation et l’« intelligence collective »

Conversation avec François Taddei : l’éducation et l’« intelligence collective » | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Réfléchir ensemble sur l’innovation dans l’apprentissage tout au long de la vie, en mobilisant l’intelligence collective.

Via Karine SACEPE, Mickael Ruau
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L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Actes du 29e colloque de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE), Dijon, 25-27 janvier 2017

L'évaluation, levier pour l'enseignement et la formation, Actes du 29e colloque de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE), Dijon, 25-27 janvier 2017 | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
"Actes du 29e colloque tenu à Dijon dont les réflexions ont été articulées autour des questions suivantes :

 

En quoi l'évaluation peut-elle être un levier pour la (ré)ingénierie des formations, pour le travail des enseignants et des formateurs, pour le développement professionnel et les apprentissages ?
Les actes font également état des recherches des réseaux thématiques sur la valorisation et validation des acquis de l'expérience (VVAE), les recherches collaboratives sur les pratiques évaluatives (RCPE), l'évaluation dans l'enseignement supérieur (EES), le lien entre évaluations et didactiques (EVADIDA) ainsi que sur les apprentissages scolaires et les évaluations externes (ASEE).

Consulter les résumés des actes du colloque de l'ADMEE (pdf 1,5 Mo)."


Via Canopé Dijon
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A la découverte du droit d'auteur!

A la découverte du droit d'auteur! | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Nadia Benbouya's insight:
Module scénarisé sur les droits d'auteur, contextualisé à l'enseignement : les thématiques " utiliser une ressource" ou "produire une ressource" par exemple sont abordées et illustrées.
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Grandes écoles : un livre blanc pour soutenir l'innovation pédagogique

Grandes écoles : un livre blanc pour soutenir l'innovation pédagogique | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
À l'occasion d'un colloque dédié à l'innovation pédagogique, le 18 mai 2017, la Conférence des grandes écoles a publié un livre blanc consacré au sujet. Elle y livre six propositions pour remettre l
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Développer le conseil pédagogique dans l’enseignement supérieur

Développer le conseil pédagogique dans l’enseignement supérieur | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Le 27 mai dernier, l'ouvrage "Comment développer le conseil pédagogique dans l'enseignement supérieur?" est sorti aux Editions DeBoeck. J'ai eu le grand plaisir de coordonner cette édition avec mon collègue Emmanuel Sylvestre. 34 autres contributeurs et contributrices ont participé à l'écriture des 17 chapitres organisés en 4 grandes parties: Conseiller, Former, Evaluer et Développer ses…
Nadia Benbouya's insight:
 ajouter à ma liste de lectures . Des avis et réflexions sur cet ouvrage ?
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L'Agence des usages - Réseau Canopé

L'Agence des usages - Réseau Canopé | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Intégrer le numérique dans sa pratique pédagogique.
Nadia Benbouya's insight:
Des éléments de réflexion et des pistes concrètes pour expérimenter le design thinking en pédagogie.
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Le numérique en pédagogie universitaire : du constat d’efficacité à l’adoption - CAPRES

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Enseigner avec la pédagogie par argumentation

Mettre en place un apprentissage par argumentation pour développer chez les élèves des compétences en matière de raisonnement scientifique
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Pédagogie inversée, hybridation et digitalisation de la formation

Pédagogie inversée, hybridation et digitalisation de la formation | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Digitaliser la formation c’est intégrer des usages numériques dans des pratiques de formation qui les ignoraient jusqu’alors.  Trois stratégies sont observables.

La stratégie 1 consiste à concevoir des dispositifs exclusivement en ligne.
La stratégie 2 vise à hybrider une formation existante ou nouvelle.
La stratégie 3 enrichit les situations de travail avec des outils de soutien à l’apprentissage.

Ces trois stratégies engagent des transformations de pratiques et des usages différents tant pour la  conception que pour la participation au dispositi
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Comment utiliser les technologies numériques pour enrichir les expériences de stage ? Un modèle pédagogique adapté aux formations en alternance. - OCE - L'Observatoire compétences-emplois

Comment utiliser les technologies numériques pour enrichir les expériences de stage ? Un modèle pédagogique adapté aux formations en alternance. - OCE - L'Observatoire compétences-emplois | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Erfahrraum
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Selon le modèle Erfahrraum, les technologies facilitent le processus de réflexion nécessaire pour qu'une expérience devienne une situation d'apprentissage #alternance # portfolio
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17 Ressources pédagogiques proposées par le centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne - Innovation Pédagogique

17 Ressources pédagogiques proposées par le centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne - Innovation Pédagogique | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Sur son site, le Centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne propose une série de témoignages pour stimuler la participation des (...)

Via Vedrenne Guy
Nadia Benbouya's insight:
Des témoignages vidéos de professeurs ayant utilisé des méthodes actives : REX, points forts-points faibles , axes d'amélioration etc.
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Rescooped by Nadia Benbouya from Eformation : de la pédagogie à l'outil
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17 Ressources pédagogiques proposées par le centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne - Innovation Pédagogique

17 Ressources pédagogiques proposées par le centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne - Innovation Pédagogique | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Sur son site, le Centre de soutien à l'enseignement de l'Université de Lausanne propose une série de témoignages pour stimuler la participation des (...)

Via Vedrenne Guy
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Nadia Benbouya's curator insight, February 16, 10:43 AM
Des témoignages vidéos de professeurs ayant utilisé des méthodes actives : REX, points forts-points faibles , axes d'amélioration etc.
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Apprendre avec les #SeriousGames ? O. Rampnoux, J. Alvarez, D. Djaouti @reseau_canope

Apprendre avec les #SeriousGames ? O. Rampnoux, J. Alvarez, D. Djaouti @reseau_canope | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Cet ouvrage répond à vos questions sur les serious games, de manière claire et synthétique, Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recherche ? Il adopte un point de vue nuancé sur ceux-ci et donne des pistes concrètes pour en faire un usage pertinent en classe.

Via Canopé Beauvais
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Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design

Comment concevoir un cours en ligne avec la pensée design | ingenierie pedagogique et multimedia | Scoop.it
Il y a plus d'une façon de créer un cours en ligne.  Celle que j'utilise pour concevoir mes propres formation en e-learning ou mes formations mixtes (blended learning) est la "pensée design".  Un mode de conception qui place l'utilisateur final au centre de la réflexion. Comment créer une formation en ligne qui correspond vraiment aux besoins des apprenants ?…
Nadia Benbouya's insight:
Lorsque le design thinking rejoint la pédagogie...
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