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Transformer une liste indentée en carte heuristique - ca peut servir

Transformer une liste indentée en carte heuristique - ca peut servir | Ingénierie de formation | Scoop.it
Une carte heuristique, ou mind-map, réalisée facilement par une liste indentée. Ce site va révolutionner la visualisation de vos listes.

Via Oziard Claude
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9 étapes pour se créer une marque personnelle - Stratégie #PersonalBranding

9 étapes pour se créer une marque personnelle - Stratégie #PersonalBranding | Ingénierie de formation | Scoop.it

En effectuant notre veille d’informations, nous sommes tombés sur une infographie expliquant comment on pourrait se créer une vraie stratégie de Personal Branding en 9 étapes simples.


Via Véronique Duong, nadya benyounes
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Véronique Duong's curator insight, January 13, 8:43 AM
Personal Branding - Marque personnelle optimisée
Philippe-Didier Gauthier's curator insight, March 29, 12:26 PM

#DémarchePortfolio  Cette infographie renvoie étrangement à toute la démarche Portfolio !!!!  http://blog.accompagner-demarche-portfolio.fr/

Philippe-Didier Gauthier's curator insight, April 17, 10:30 PM

#Socialisation  Infographie et synthèse

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Un universitaire chargé de réfléchir à la formation des imams de France - 20minutes.fr

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Académie en ligne : tous les cours de l'année en accès gratuit

Réussir l'année scolaire avec les cours du Cned disponibles gratuitement sur l'académie en ligne, du CP à la terminale : français, mathématiques, anglais etc.

Via Cédric LE HIR
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Stephanie Moreau's curator insight, May 28, 2013 11:53 PM

Pour les parents investis :)

Oziard Claude's comment, July 9, 2013 7:49 AM
Il manque tous les cours ST (STI, ST2S, STL ....)
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Mission Culture-acte2 | Audition de Bernard STIEGLER [audio] | Portail du Gouvernement

Mission Culture-acte2 | Audition de Bernard STIEGLER [audio] | Portail du Gouvernement | Ingénierie de formation | Scoop.it
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La nouvelle révolution de la formation à distance

La nouvelle révolution de la formation à distance | Ingénierie de formation | Scoop.it
Alors que l'e-learning se concentre sur un enseignement 100% sur Internet, le blended learning développe un savant mélange d'apprentissage à distance et de séminaires « physiques » recentrés sur les échanges et les applications pratiques.

Via Cheikh Ahmed
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L’illectronisme, nouvelle grande cause nationale? | Slate

L’illectronisme, nouvelle grande cause nationale? | Slate | Ingénierie de formation | Scoop.it
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L’illectronisme, nouvelle grande cause nationale? | Slate

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Managers, le chaînon manquant de la formation ?

Managers, le chaînon manquant de la formation ? | Ingénierie de formation | Scoop.it

Comme les précédentes, l’enquête internationale Cegos sur la Formation Professionnelle révèle un certain malaise français. Pourtant, les entreprises françaises  consacrent des budgets conséquents à la formation de leurs salariés, moins impactés par la crise que ceux des autres pays (enquête Accenture 2012). Et elles sont pratiquement dans le peloton de tête européen, tant pour le taux d’entreprises formatrices que pour le taux d’accès des salariés à la formation (enquête CVTS 2005).


Via Franck Rykaczewski
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Remarques sur les compétences

Remarques sur les compétences | Ingénierie de formation | Scoop.it

Le dossier d’actualité « De la transmission des savoirs à l’approche par compétences » et différents écrits de Le Boterf permettent de faire le point sur les compétences et leur place dans l’éducation. Je fais ici une synthèse des points qui me semblent essentiels.


Via Franck Rykaczewski
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Quand les grands de ce monde jouent à un jeu vidéo pour sauver la planète

Quand les grands de ce monde jouent à un jeu vidéo pour sauver la planète | Ingénierie de formation | Scoop.it
GEEKS - Réunis à La Haye, une vingtaine de chefs d'Etat ont participé à un jeu interactif pour sauver le monde. Avec succès.

Via Yasmine Kasbi
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Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ? | Thot Cursus

Les MOOCs vont-ils tuer la formation à distance ? | Thot Cursus | Ingénierie de formation | Scoop.it
Entre les MOOCs et la formation à distance telle que nous la connaissons, la pratiquons et la défendons depuis près de 20 ans, il y a des différences importantes.
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Nadia Benbouya's curator insight, September 20, 2013 12:01 PM

Eléments de réflexion intéressants sur les antagonismes MOOC/e-learning. les moocs ne seraient pas du e -learning ?

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Accompagner la démarche portfolio

Accompagner la démarche portfolio | Ingénierie de formation | Scoop.it
Accompagner la démarche portfolio : Philippe Didier Gauthier et Maxime Pollet

Via Nadia Benbouya, Ingénierie Pédagogique
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Nadia Benbouya's curator insight, May 17, 2013 6:44 AM

Les auteurs de ce guide mettent à disposition un ebook qui synthétise les grandes étapes de l'accompagnement à la démarche protfolio. La partie ingénierie pédagogique de la démarche portfolio requiert à mon sens une grande attention.

Des posters de la démarche sont publiés sous licence CC.

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Accompagner la démarche portfolio

Accompagner la démarche portfolio | Ingénierie de formation | Scoop.it
Accompagner la démarche portfolio : Philippe Didier Gauthier et Maxime Pollet

Via Nadia Benbouya
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Nadia Benbouya's curator insight, May 17, 2013 6:44 AM

Les auteurs de ce guide mettent à disposition un ebook qui synthétise les grandes étapes de l'accompagnement à la démarche protfolio. La partie ingénierie pédagogique de la démarche portfolio requiert à mon sens une grande attention.

Des posters de la démarche sont publiés sous licence CC.

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Didactique professionnelle

Didactique professionnelle | Ingénierie de formation | Scoop.it
Un cours n'est pas conçu pour celui qui enseigne, mais pour celui qui apprend!
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L'étude de controverses pour expérimenter la culture numérique

L'étude de controverses pour expérimenter la culture numérique | Ingénierie de formation | Scoop.it

"En quoi l'étude de controverses permet-elle de développer chez nos élèves une culture numérique ? Je vous propose sur le sujet une infographie (que vous pouvez retrouver en ligne) qui résume les principaux éléments de la démarche..."

 

Par Marion Carbillet - 19/04/2013


Via Alexandre Serres, Terheck, Bruno De Lièvre, Cheikh Ahmed
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alexislucas's curator insight, November 15, 2013 1:56 PM

En utilisant la méthode du document de collecte analysé et retravaillé, on peut amener les élèves à dresser un panorama des discours qui s’expriment en fonction de la source (scientifique, médiatique, institutionnelle...). 
Dans un second temps on peut leur demander de repérer les arguments développés et les supports (forums, sites bien construits, blogs, sites collaboratifs...) qui les portent.
L’aboutissement de ce travail devrait pouvoir, à la fin du lycée, mener à une analyse chronologique des arguments et de leur parcours : comment un argument scientifique est à un moment donné repris par les médias ou dans le discours politique, etc. En parallèle l’analyse du support de publication permet de pondérer dans un sens ou dans l’autre l’autorité du document.

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Participez aux vendredis contributifs du groupe inclusion numérique | Conseil National du Numérique

Participez aux vendredis contributifs du groupe inclusion numérique | Conseil National du Numérique | Ingénierie de formation | Scoop.it
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Enseignement à distance, a t-on vraiment évolué en 10 ans ?

Enseignement à distance, a t-on vraiment évolué en 10 ans ? | Ingénierie de formation | Scoop.it

Le site edudemic.com propose un retour en arrière sur ces dix dernières années pour comprendre où nous en sommes sur l’enseignement en ligne et comment cela est-il perçu par la communauté éducative.


Via Franck Rykaczewski
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uTOP Inria's curator insight, May 15, 2013 12:04 AM

(ludovia - 9 mai 2013)

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Du groupe de résolution de problème au groupe de codéveloppement

Du groupe de résolution de problème au groupe de codéveloppement | Ingénierie de formation | Scoop.it

Le développement des compétences des dirigeants est bien particulier, car leur activité l'est aussi. Ils ne produisent rien directement, tout au moins rien de tangible. Ils produisent des signaux de reconnaissance, des instructions, de l'exemplarité, du symbole, de la coordination, de la dynamique de groupe, de la régulation, une vision du métier, une anticipation de ce qui vient.


Via Franck Rykaczewski
Ingénierie Pédagogique's insight:

On parle de plsu en plus des groupes de co développement en formation alors que les codéveloppeurs se défendent de former.Quand est il exactement ?

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Frederique RB's curator insight, May 16, 2013 6:52 AM

Un intéressant papier de Denis Cristol qui fait le lien entre plusiers approches en intelligence collective pour le développement des compétences de dirigeants

Frederique RB's comment, June 2, 2013 8:59 AM
Pardon de ma réponse tardive ! Le codéveloppemetn est une approche formative, c'est son concepteurAdrien PAyette qui le dit. Maintenant, comme vous le dites, le co-développement est en plien essort et vous trouvez de tout sur le marché. Des gens qui le pratiquent en 1h chrono, d'autres en 2-3h, des gens qui respectent les 6 étapes de la méthode, d'autres non, des gens qui font seulement d ela résolution de problème, d'autres qui travailletn les apprentissages. Donc le meilleur gage de qualité, c'est un animateur facilitateur formé et qui va régulièrement en supervision, et qui pense sa pratique ;)