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Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré
Informations pédagogiques à destination des enseignants
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Tourisme-en-France.com, le Guide des régions, villes, villages, destinations touristiques

Tourisme-en-France.com, le Guide des régions, villes, villages, destinations  touristiques | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

Pour trouver une destination qui correspond à ses envies, pour rêver... Un super site avec de magnifiques photos, des cartes interactives de tout ce qu'il y a à voir et à faire partout en France...

Frédéric Courtiol's insight:

Faire découvrir aux enfants la France dans toute sa diversité géographique et historique. Familiariser les élèves aux grandes périodes de l’histoire de France et à l’histoire des arts, notamment grâce au menu « Voyagez par thème ! » qui explore la France préhistorique, des châteaux forts… et visualiser les plus grandes réalisations de ces périodes sur des cartes, leur donnant ainsi des repères temporels et spatiaux

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100 héritages de la 1ère guerre mondiale

100 héritages de la 1ère guerre mondiale | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

Qu'est ce qui réunit Wall Street, , l'expressionisme, le pantalon féminin, le jazz et le vote des femmes : ce sont de shéritages de la Grande Guerre, magnifiquement mis en forme par le Wall Street Journal.

Frédéric Courtiol's insight:

Pour les anglophones... et les autres.

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Anglais : Qui veut gagner des millions avec la Coupe du monde ?

Anglais : Qui veut gagner des millions avec la Coupe du monde ? | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Plusieurs diaporamas sur ce thème (Open office) Who wants to be a millionaire - World cup - Game 1
Frédéric Courtiol's insight:

Pour occuper ses classes en cette fin d'année, Elisabeth Prévost-Kaboré de l'académie de Dijon a préparé un jeu Qui veut gagner des millions sur le thème de la Coupe du monde. Tout est prêt à l'emploi, même des billets à imprimer. le jeu peut aussi se personnaliser : elle a mis 3 séries en ligne, ainsi que la version à modifier comme on le souhaite.

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Révisions du Brevet des collèges 2014 - sujets corrigés

Révisions du Brevet des collèges 2014 - sujets corrigés | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Réussi ton brevet des collèges 2014 ! Retrouve des fiches de révision, quiz, sujets corrigés. Tout pour réussir en français, mathématiques, histoire géographie ECJS !
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Brevet 2014 - Révisions

Brevet 2014 - Révisions | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Education & Numérique propose des activités interactives pour réviser le Brevet 2014 ! Toutes les activités sont classées d'auprès les notions des programmes scolaires.
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Les Mots migrateurs

Les Mots migrateurs | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Frédéric Courtiol's insight:

Carte interactive qui permet de suivre le cheminement de certains mots dans le monde. Appelé à se développer...

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Fiches pour révision du bac, révision brevet

Fiches pour révision du bac, révision brevet | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Boîte à docs - Letudiant.fr
Frédéric Courtiol's insight:

Fiches de révision de la classe de sixième à la Terminale.

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Filles et Garçons : Stoppons les clichés

Filles et Garçons : Stoppons les clichés | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Site Sarthois, né d'un partenariat entre le Planning Familial 72 et la Ligue de l'enseignement (FAL 72), proposant une approche de l'égalité filles-garçons par le biais d'un site-outil au contenu libre et accessible par toutes et tous, professionnels ou particuliers. C'est une source d'informations et d'outils d'animations sur la question de l'égalité filles-garçons.
Frédéric Courtiol's insight:

La Ligue de l’enseignement  et le Planning Familial de la Sarthe se sont associés pour promouvoir des actions d’éducation à la citoyenneté et à la diversité. Un site particulièrement riche est né de ce partenariat : « Filles, garçons, stoppons les clichés ». On y trouvera de nombreuses ressources (analyses, documents, activités pédagogiques…) susceptibles d’aider chacun à déconstruire les représentations genrées et à lutter contre les discriminations qui leur sont liées. Des jeux éducatifs en particulier (dessins, puzzles, mots fléchés, contes…), autour d’un personnage de panda unisexe placé dans des situations quotidiennes, permettent de susciter le débat pour interroger et combattre les stéréotypes.

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MOOC de révision pour le BAC et le BREVET

MOOC de révision pour le BAC et le BREVET | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

Des cours gratuits en ligne pour apprendre, réviser et développer sa culture générale.

 

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Homophobie : Un fléau qui pèse sur l’Ecole

Frédéric Courtiol's insight:

Le rapport annuel de SOS Homophobie vient de paraitre. Présentant une analyse des appels reçus sur la ligne d'écoute de l’association, il s’avère particulièrement alarmant. En 2013, parallèlement au  mouvement contre le mariage pour tous,  l’homophobie, en paroles et en actes, a connu en effet une recrudescence : le nombre de témoignages reçus est en  hausse de 78 % par rapport à 2012 ; le nombre d'agressions physiques rapportées a doublé pour atteindre 188 cas, soit à peu près une tous les deux jours. L’Ecole n’échappe pas à ce déferlement d’homophobie décomplexée : le nombre de témoignages relatant des actes homophobes en milieu scolaire a augmenté en 2013 de près de 30 % (110 cas, contre 88 en 2012). Une situation qui doit inciter à la vigilance et à la prévention…

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Histoire : Un site pour le D Day

Histoire : Un site pour le D Day | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Frédéric Courtiol's insight:

A l'occasion des 70 ans du débarquement, le réseau Canopé (ex Cndp) met en ligne un site éducatif. On y trouvera des vidéos sur le débarquement et des fiches pédagogiques pour aborder la question en classe.

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Ressources pédagogiques numériques pour l'apprentissage de l'anglais

Ressources pédagogiques numériques pour l'apprentissage de l'anglais | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Collection de ressources pédagogiques numériques pour apprendre ou enseigner l'anglais
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Services en ligne de l'éducation nationale

Services en ligne de l'éducation nationale | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
L'éducation nationale propose un ensemble de services en ligne pour rendre son administration plus simple, plus efficace et plus proche, à destination des élèves, des parents et des enseignants. Découvrez les services sélectionnés pour répondre à vos besoins d'information et simplifier vos démarches.
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Les résultats du baccalauréat

Les résultats du baccalauréat | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Les résultats de la session 2014 sont consultables en ligne gratuitement à partir du vendredi 4 juillet 2014. Une carte de France donne accès aux résultats publiés sur les sites internet des académies. Les candidats au rattrapage sont encouragés à poursuivre leurs efforts.
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Géographie de l'École

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La onzième édition de Géographie de l’école décrit les caractéristiques spatiales du système de formation français et s’efforce d’approfondir l’analyse des disparités territoriales au niveau infra-académique. Trente-cinq indicateurs, le plus souvent relatifs à l’année scolaire 2013-2014, sont actualisés, illustrés de nombreuses cartes ou graphiques et accompagnés de données détaillées au niveau local. Quatre études complètent ce panorama en proposant de caractériser précisément les territoires. L’ouvrage montre ainsi la diversité des contextes éducatifs et éclairent les évolutions enregistrées au cours de la dernière décennie.
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La brochure est téléchargeable intégralement.(55 Mo)

 

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Apprendre les instruments de musique

Apprendre les instruments de musique | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
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Bois, cuivres, cordes ou percussions : découvrez tous les secrets des instruments de musique.

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1914-1918 – La Grande Guerre à travers les arts

1914-1918 – La Grande Guerre à travers les arts | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
1914-1918 - La Grande Guerre à travers les arts est un documentaire interactif de Pierre-Henri Gibert, Adrien Minard et Cellules, en ligne le 2 juin 2014. Il s'attache à raconter l'histoire de la Première Guerre mondiale à travers les représentations artistiques dont elle a été l'objet, de 1914 à 2014.
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Clibre : Logiciels libres & open-source et autour du libre

Clibre : Logiciels libres & open-source et autour du libre | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Logiciel libre Application mobile Ressources en ligne Nous participons à la promotion des applications et logiciels libres et ressources & services en
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Le site cLibre a pour objectif est de mettre en avant une sélection de 50 excellents programmes libres répondant à un certain nombre de critères comme le fait que l’interface utilisateur soit en français, que les mises à jour soit régulières, que les logiciels soient gratuits ou peu onéreux, qu’il existe une documentation conséquente expliquant comment installer et utiliser les outils, qu’il ne s’agisse pas de logiciels que seuls des informaticiens chevronnés puissent utiliser.

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APB : Des conseils avant la date finale...

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Classer ses vœux

 

Du 20 janvier au 10 juin 2014

L’élève de terminale enregistre ses vœux sur APB et les hiérarchise selon ses préférences et son projet d’études et professionnel. Ce classement peut être modifié jusqu’au 10 juin. Il est également possible après le 20 mars de déclasser des vœux dans sa liste, mais en aucun cas d’en ajouter.

L’ordre de PRÉFÉRENCE est primordial. Les propositions d’admission possible sont faites en fonction de cette liste hiérarchisée des vœux. La procédure d’admission n’accorde en effet qu’une seule proposition d’admission qui correspond au vœu placé au meilleur rang possible. Si un vœu est satisfait, tous les vœux de rang inférieur sont annulés.

Notre conseil
Lorsqu’une proposition vous est faite sur votre vœu n°1, vous n’avez d’autre possibilité que de l’accepter ou de démissionner. Il est donc primordial de bien réfléchir à ce positionnement.
En dehors de votre lycée, aucun établissement n’a connaissance du classement de vos vœux, et personne ne connait votre ordre de préférence. Cette information est strictement confidentielle.
Bien que non sélectives, certaines formations universitaires (certaines L1, la 1re année commune aux études de santé – PACES) possèdent des capacités d’accueil limitées. Lorsque vous sélectionnez une formation, toujours consulter la rubrique « détails » pour ne pas passer à côté des cas particuliers. De manière générale, toujours consulter aussi le site des établissements visés.

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Dans quelques jours, les voeux devront avoir été saisis dans la procédure Admission Post Bac (APB). C'est le moment pour rappeler les conseils prodigués par l'Onisep sur le classement des voeux... " L'ordre de PRÉFÉRENCE est primordial. Les propositions d'admission possible sont faites en fonction de cette liste hiérarchisée des vœux. La procédure d'admission n'accorde en effet qu'une seule proposition d'admission qui correspond au vœu placé au meilleur rang possible. Si un vœu est satisfait, tous les vœux de rang inférieur sont annulés."

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centenaire – ECPAD

centenaire – ECPAD | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

A l’occasion du centenaire de la Grande Guerre, l’ECPAD propose un inventaire mis à jour de ses archives issues du fonds Première Guerre mondiale. Cette collection de 130 000 clichés, dont 20 000 issus de dons privés et près de 2 000 films, est désormais entièrement numérisée.

Frédéric Courtiol's insight:

L'ECPAD, Centre d’archives audiovisuelles de la Défense, propose un inventaire mis à jour de ses archives issues du fonds Première Guerre mondiale. Cette collection désormais entièrement numérisée est composée de 130 000 clichés et d'environ 2 000 films.

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Bac J-15, on fait un planning !

Bac J-15, on fait un planning ! | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it
Retrouvez nos plannings de révisions. Des petits tableaux tout simples pour aider vos élèves a trouver le bon rythme dans les derniers jours !  BAC 2014 : Les sujets corrigés du bac 2014 dès la fin des épreuves. Tout pour réussir le bac 2014 : quiz, la méthodologie par les profs du WebPédago !
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Pearltrees - cdilyceeleoferre

Pearltrees - cdilyceeleoferre | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

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Frédéric Courtiol's insight:

L'interface de Pearltrees a changé. Il ne s'agit plus d'une arborescence sous forme de perles mais d'un tableau de vignettes reprenant les différentes catégories de liens ou documents répertoriés.

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Rescooped by Frédéric Courtiol from Des outils numériques pour tous
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La capture en ligne simplifiée

La capture en ligne simplifiée | Infos pédagogiques -  Cité scolaire Léo Ferré | Scoop.it

Capturez tout type de contenu en ligne : une nouvelle extension de capture classique et un outil assez étonnant de détection de contenu textuel inséré dans une image.


Via Thot - Cursus
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Murielle Godement's curator insight, May 29, 12:39 AM

Pour la boîte à outils. Intégrable à Firefox et Chrome.

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Circulaire de rentrée

Frédéric Courtiol's insight:

D'une ampleur inégalée, la circulaire de rentrée associe les deux soucis des deux ministres qui se sont succédés : celui de la réduction des inégalités sociales de réussite scolaire et celui des changements pédagogiques. C'est peut-etre ce dernier point qui la caractérise : le ministère souhaite agir sur la classe , par exemple changer l'évaluation et rendre l'école plus bienveillante.

 

Changer la classe

 

Le ministère veut changer les pratiques d'évaluation des élèves. "Pour améliorer l’efficacité des apprentissages et la confiance en eux des élèves, il importe de faire évoluer les pratiques en matière d’évaluation des élèves. Il s’agit d’éviter que l’évaluation ne soit vécue par l’élève et sa famille comme un moyen de classement, de sanction, ou bien réduite à la seule notation. Elle doit faire l’objet d’une réflexion accrue des équipes pédagogiques. L’évaluation formative doit être conçue comme un moyen de faire progresser les élèves, au service des apprentissages". Ce sage souci est vite tempéré par le principe de réalité : le ministère n'a pas les moyens d'une formation continue massive des enseignants dans le secondaire là où l'effort devrait être porté. Alors il promet ce qu'il peut faire : des fiches  "seront mises en ligne à la fin du printemps pour accompagner les enseignants dans cette évolution majeure pour le système éducatif".  La circulaire demande une double évaluation des devoirs sous forme chiffrée et en terme de compétences. La circulaire définit d'ailleurs ce que doit être cette réforme de l'évaluation. Mais l'efficacité de la mesure ne semble pas bien forte...

 

La circulaire veut aussi préconiser "l'école de la bienveillance". Ceux qui penseraient à une véritable formation à la gestion des élèves seront déçus. La circulaire a une annonce concrète : une pause méridienne d'au moins 1h30 au collège  "dans la mesure du possible". Et ça s'arrête là...

 

Réduire les inégalités

 

C'est à la fois le leitmotiv des déclarations ministérielles et une obligation internationale qui est faite à la France, montrée du doigt par le dernier PISA sur ce point.

 

Le ministre confirme la refondation de l'éducation prioritaire. "La refondation de l’éducation prioritaire fera des réseaux d’éducation prioritaire (REP) et des réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+) des lieux privilégiés d’innovation pédagogique ouvrant la voie à la réussite de tous. L’année scolaire 2014-2015 est une année de transition qui doit permettre, d’une part, de renforcer l’action conduite dans l’ensemble de l’éducation prioritaire, et, d’autre part, de préfigurer, dans une centaine de réseaux, la nouvelle politique qui distinguera les réseaux d’éducation prioritaire (REP) et les réseaux d’éducation prioritaire renforcés (REP+)." L'effort sera donc mis sur cette centaine de réseaux qui devraient voir fléchés les moyens encore disponibles après la hausse  démographique pour les moins de 3 ans et les maitre surnuméraires (plus de maitres que de classe). Cet effort est réel,puissant mais très localisé. Le ministre confirme ce que nous avions souligné lors de la journée de présentation des Rep+ : la mise en place pour la première fois d'une pédagogie officielle dans les Rep+. "Un référentiel pédagogique commun à tous les acteurs a été élaboré ; il servira de socle à l’élaboration des projets des équipes pour faire évoluer les pratiques pédagogiques et favoriser la réussite de tous les élèves".  Certains aspects du référentiel ont pourtant été contestés déjà lors de cette journée. Et il est difficile de coir où menera cette pédagogie imposée. Une série de fiches définissent la mise en place du "plus de maitres que de classes" et le travail en équipe en éducation prioritaire. Les enseignants bénéficieront de 3 jours de formation par an.

 

Un intéressant axe est offert par l'objectif de mixité sociale imposé par la loi d'orientation. " Pour cela, les services départementaux de l’éducation nationale devront nouer avec les conseils généraux et métropolitains de nouvelles collaborations, notamment pour contribuer, là où cela semblera favorable à une meilleure mixité, à la définition d’un secteur commun à plusieurs collèges. La recherche de mixité sociale sera également prise en compte lors de l’élaboration de la carte des formations des lycées généraux, technologiques et professionnels. Afin d’introduire plus d’équité dans le traitement des demandes de dérogation, celles formulées sur la base du motif « parcours scolaire particulier » doivent être traitées après toutes les autres priorités (élèves en situation de handicap, élèves bénéficiant d’une prise en charge médicale importante à proximité de l’établissement demandé, boursiers au mérite, boursiers sociaux, élèves dont un frère ou une soeur est scolarisé(e) dans l’établissement souhaité et élèves dont le domicile en limite de zone de desserte est proche de l’établissement souhaité)." Pour la première fois le ministère semble assumer des choix en ce domaine. Mais ils ne s'appliqueront pas à l'enseignement privé.

 

Enfin la circulaire redonne son importance aux Rased réorganisés. " Les missions des enseignants spécialisés et des psychologues scolaires qui mettent en oeuvre ces aides doivent être mieux identifiées et mieux reconnues. Leur travail en équipe sera conforté et leur professionnalisation renforcée au sein d’un dispositif dont le pilotage sera amélioré. A ce titre, trois mesures ont été retenues pour renforcer l’efficacité de la cartographie des postes : d’une part, la réaffirmation des trois spécialités complémentaires des RASED et d’un temps de travail en réseau ; d’autre part, la nécessité de positionner ces acteurs au niveau le plus pertinent (au niveau des écoles pour les interventions et au niveau de la circonscription pour le pilotage) ; enfin, la réalisation d’un travail académique sur la carte des postes, accompagné d’une relance de la formation pour répondre aux nécessités posées par les postes vacants ou nouvellement créés".

 

Le numérique

 

Le numérique trouve place dans cette circulaire de rentrée. C'est surtout la formation initiale qui est mise en avant. " Cette dernière inscrit la formation des enseignants au et par le numérique comme un volet essentiel de la professionnalisation des futurs enseignants. Cette formation constitue en effet un moyen essentiel pour favoriser le déploiement des usages dans les classes. L’effort particulier mis sur la formation continue au numérique devra s’appuyer sur les collaborations avec les ESPE et sur les formations mises en oeuvre à l’aide du numérique. Chargés de l'encadrement pédagogique de proximité, les IEN et les IA-IPR seront attentifs, lors de leurs interventions dans les écoles et les établissements comme dans le cadre de l’élaboration des plans de formation, à la place accordée au numérique." Enfin le nombre de collèges connectés sera porté à 100. On st loin des annonces de circulaires précédentes.

 

Les profs consultés

 

La circulaire donne un  calendrier des consultations. Des ajustements sur les programmes du primaire seront effectifs pour la rentrée 2014. Ensuite les enseignants seront consultés sur le socle et les nouveaux programmes de maternelle à la rentrée 2014. Une autre consultation sur les programmes de l'école élémentaire et le collège aura lieu début 2015.

 

François Jarraud (Le Café Pédagogique)

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1001 PRO : Pratiques réflexives en orientation

Frédéric Courtiol's insight:

L'ouvrage propose une bibliographie commentée d'une grande richesse sur les questions liées à l'orientation comme, par exemple, le conseil de classe, les parents et l'orientation ou le décrochage scolaire. Il se poursuit par une "boite à outils" et "le meilleur du net" où là aussi les ressources sont soumises au commentaire du spécialiste. Cet ouvrage accessible gratuitement est indispensable aux CoPsys. Il aidera aussi puissamment les professeurs principaux à penser leurs pratiques d'orientation.

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