Informations pédagogiques et administratives
874 views | +1 today
Follow
Informations pédagogiques et administratives
Quelques sites utiles pour les enseignements et les projets pédagogiques du collège
Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible ! | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

 

"Il est tout à fait possible d’éduquer nos élèves à Internet sans entrer systématiquement par les dangers et ainsi promouvoir les usages constructifs tout en prévenant les dérives…"


Via ludovia magazine, Terheck
more...
No comment yet.
Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Réseaux sociaux: à quoi les ados passent leur temps sur leur smartphone?

Réseaux sociaux: à quoi les ados passent leur temps sur leur smartphone? | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it
Facebook, Twitter, Snapchat, WhatsApp, Skype, Ask.fm... Les adolescents surfent sur des applis que leurs parents ne connaissent pas forcément. Besoin d'une remise à niveau ?

Via nadya benyounes, Terheck
more...
Terheck's curator insight, February 19, 2014 10:58 AM

Digital natives ??? Un fumeux concept !

Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

"Le dico du numérique"

"Le dico du numérique" | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

Voici le travail effectué par Guillaume Azema - professeur de SVT et membre du GREID SVT de l'académie de Créteil - et son collègue Martial Lenzen, professeur de mathématiques, référent numérique de leur établissement, pour lequel ils ont initialement réalisé ce "lexique des termes du monde numérique". 
Ils nous proposent ici une version allégée utilisable par tous dans l'académie.


Via Aurélie Brunel - CANOPÉ Créteil, Terheck
more...
Philippe-Didier Gauthier's curator insight, March 7, 2014 5:22 AM

#Accompagnement #Numerique #DemarchePortfolio #Navigation Ce qui faut savoir pour naviguer professionnellement dans la société numérique d'aujourd'hui.

Matthieu Dunias's curator insight, March 9, 2014 8:03 AM

Un doc de 12 pages qui constitue une bonne base de travail

Aurélie Brunel - CANOPÉ Créteil's curator insight, March 10, 2014 3:19 AM

A la suite d'une mise à jour, le lien caché derrière le titre de l'article ne fonctionne plus. 

Vous trouverez la version actuelle ici : http://goo.gl/9BwjYU

Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Le numérique éducatif, entre innovation et contraintes (suite et fin)

Le numérique éducatif, entre innovation et contraintes (suite et fin) | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it
J’évoquais il y a quelques jours dans ce billet certaines des contraintes externes qui ont freiné et continuent à entraver l’essor d’une école innovante qui tente d’être en adéquation avec son temps...

Via Marco Bertolini, Terheck
more...
Marco Bertolini's curator insight, May 1, 2013 5:21 AM

Les contradictions d'un système hiérarchique et de technologies horizontales : ce n'est pas propre à l'école - toutes les grandes entreprises en font l'expérience.  Mais c'est de l'avenir de nos enfants qu'il s'agit...

Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Enseigner de nos temps…

Enseigner de nos temps… | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

...Que veut dire le verbe “enseigner” ? L’enseignement est-il un mot d’actualité ? A t-il le même sens qu’il y a 10 ans, 20 ans, 50 ans …? Est -ce qu’en enseignant, on transmet le savoir ? Le savoir se transmet-il ?...


Via Rochanek, Terheck
more...
Bernard Lamailloux's curator insight, November 1, 2013 10:54 AM

Je vous recommande particulièrement cet article sur ce qu'est enseigner aujourd'hui. J'en 'ai eu connaissance grâce à un de mes voisins d'e-amphi au #Mooc #eLearn2

Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Le document de collecte : quand la recherche documentaire devient écriture, mémoire et partage

Le document de collecte : quand la recherche documentaire devient écriture, mémoire et partage | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

Depuis 2008 et la publication des travaux de Nicole Boubée, nous avons fait évoluer le document de collecte avec nous.

Tel que défini au départ, il est une compilation d'extraits copiés-collés réalisée avec un traitement de texte.

Via Canopé 45, Terheck
more...
CRI - Lycée des métiers Hélène Boucher's curator insight, May 19, 2014 7:55 AM

Document de collecte, brouillon numérique sur Storify, carte mentale... des outils à développer.

 

Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Infographie : les 5,7 millions de Français accros aux réseaux sociaux

Infographie : les 5,7 millions de Français accros aux réseaux sociaux | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it
68% d'entre eux sont des cyber-acheteurs et 30% laissent des commentaires sur les produits ou services.

Via Terheck
more...
No comment yet.
Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Utiliser des ressources en toute légalité, réalité ou chimère ?

Utiliser des ressources en toute légalité, réalité ou chimère ? | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

Via Emmanuel Zimmert, Terheck
more...
No comment yet.
Rescooped by CDI Collège Flamens from Education & Numérique
Scoop.it!

Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner.

Les TICE ne changent pas la pédagogie, elles invitent seulement à la questionner. | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it

On a trop souvent associé par lien de causalité les TICE et la pédagogie. Ainsi, il y aurait de nouvelles pédagogies avec les TICE. C’est devenu un allant de soi, presqu’un lieu commun en tout cas une évidence pour nombre de personnes, en particulier celles qui ne connaissent l’acte d’enseigner et d’apprendre qu’à partir de leur expérience d’enfance et de jeunesse. C’est aussi une évidence pour nombre de zélateurs, marchands, promoteurs des TIC, que celles-ci vont améliorer la pédagogie, la changer etc… En fait cette illusion d’optique vient du fait que les TIC sont d’abord un intrus dans une situation d’enseignement qui s’en est longtemps passée (quelques centaines d’années)  Parce qu’elles dérangent, elles seraient vecteur de changement, de nouveauté, voire d’amélioration. C’est en fait un imaginaire qui s’exprime ici, imaginaire qui fait se rejoindre des évolutions techniques (souvent considérées comme bonne pour l’homme a-priori) présentées comme innovantes et porteuses d’avenir avec des pratiques sociales, en particulier l’enseignement qui leur pré-existe. Or cette pratique de l’enseignement que chacun a pu connaître en tant qu’élève a laissé des traces dont la plus significative est le sentiment d’écart que la situation scolaire introduit avec le monde réel, le monde de la famille, de la rue. Rappelons ici que cet écart a été voulu par les fondateurs du système scolaire tant le monde réel était médiocre dans sa capacité à « conduire hors de » à « élever » l’humain pour reprendre l’étymologie du terme éduquer.


Via Franck Rykaczewski, Emmanuel Mesnier, Andrah, Terheck
more...
No comment yet.
Scooped by CDI Collège Flamens
Scoop.it!

Grille d'évaluation de l'épreuve d'histoire des arts | Site du collège ...

Grille d'évaluation de l'épreuve d'histoire des arts | Site du collège ... | Informations pédagogiques et administratives | Scoop.it
Grille d'évaluation de l'épreuve d'histoire des arts. Publié le 14 décembre 2012 par mickaelP. Pour savoir exactement ce que le jury attend de toi, voici la grille d'évaluation: Cette entrée a été publiée dans Histoire des Arts, avec comme ...
more...
No comment yet.