Inclusión Educativa y Social
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Inclusión Educativa y Social
¿Cómo dar respuesta a la diversidad? Recopilatorio de buenas prácticas para una vida autónoma y plena.
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Chicos y discapacidad: piden que estudien en una escuela común y con una educación inclusiva

Chicos y discapacidad: piden que estudien en una escuela común y con una educación inclusiva | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
Más de 100 organizaciones civiles luchan por unificar el sistema de enseñanza; buscan que responda a las necesidades de todos los estudiantes en infraestructura y con apoyos particulares
Amalia Dueñas's insight:

En Argentina piden la inclusión de estudiantes en la escuela con los apoyos que sean necesarios.

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GUÍAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL

GUÍAS Y MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Via Angel Acción Lamas, Raúl Luna
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Rocío Guil Torres's curator insight, May 22, 2013 6:32 AM

Blog del Orientador del IES Mar de Poniente de La Línea (Entre pasillos y aulas) en el que recopila algunas guías, diccionarios y libros blancos sobre la educación afectivo sexual de niños/as y adolescentes.

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"Inteligencia límite" para el aula

"Inteligencia límite" para el aula | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

La inteligencia límite produce un aprendizaje más lento y las personas que lo sufren precisan de apoyo en el día a día. 

CeDeC publica un recurso educativo abierto dedicado a la Inteligencia límite. Incluye información básica y sobre todo recursos útiles para la enseñanza y el aprendizaje.  

El REA sobre "inteligencia límite" es el segundo dedicado a las dificultades de aprendizaje después de la publicación del REA sobre TDAH y forma parte del proyecto de atención a la diversidad de CeDeC. 


Via CRP Badalona, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, May 7, 2013 12:57 PM

Además del REA sobre inteligencia límite y el dedicado a TDAH en este momento puedes encontrar en el sitio del CEDEC dedicado a Atención a la diversidad http://cedec.ite.educacion.es/es/atencion-a-la-diversidad otros módulos dedicados a Autismo, Asperger, Discapacidad intelectual ligera, Discapacidad intelectual media, severa y profunda, Espina bífida, Distrofia muscular y Parálisis cerebral infantil. Están programados muchos más temas que se irán incorporando progresivamente al sitio.

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StoryBird y narración creativa

StoryBird y narración creativa | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
Enseñar a escribir no es tarea fácil. Una cosa es enseñar la estructura de un texto, el uso de conectores o la coherencia del texto, pero otra muy distinta es enseñar a ser creativo, imaginativo y,...

Via CeDeC, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, May 6, 2013 9:30 AM

La colección de ilustraciones es muy amplia, con estilos muy variados. Hay algunas cuestiones que no acabo de entender, como el tema de los derechos de autor de las ilustraciones o la presencia de un icono de carrito de compra al que no he encontrado todavía una función.

ACTUALIZACIÓN (de un ratito después): @punsetica me cuenta en twitter que el carrito es para pedir una copia impresa de los cuentos publicados por uno mismo y, de paso, me envía una muestra de algunos trabajos realizados por @Castlevania4 con alumnos de 6º de primaria que se pueden encontrar en http://goo.gl/00NBR ;

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Atlas mundial de la igualdad de género en la educación

Atlas mundial de la igualdad de género en la educación | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Via Angel Pio Gonzalez Soto, IES Consaburum, Raúl Luna
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Raúl Luna's curator insight, March 22, 2013 11:11 AM

"El Atlas mundial de la igualdad entre los sexos en la educación, es una publicación de la UNESCO que permite visualizar el recorrido educativo de niños y niñas en términos de acceso, participación y progresión, desde la educación primaria hasta la enseñanza superior."

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Libro: Inclusión de tic en escuelas para alumnos con discapacidad intelectual


Via Lorena Acosta, Labtic.Unipe, Sonia C. Alonso, Cacho Mazzoni, Raúl Luna
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Sofía Sánchez Valencia's curator insight, March 21, 2013 10:44 AM

Una idea de cómo se vería. 

Mirta Liliana Filgueira's curator insight, August 1, 2013 8:40 PM

Una computadora puede ayudar a satisfacer necesidades de comunicación y escritura tanto en la educación como en la recreación y la vida cotidiana, además de propiciar nuevos espacios laborales accesibles a las personas con discapacidad. Dentro de la escuela, se convierte en una

herramienta que fortalece el camino hacia la inclusión de una diversidad de estudiantes.




AURA ROCIO RAMIREZ's curator insight, January 23, 2015 7:49 PM

añada su visión ...

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Jornada sobre servicios para una educación inclusiva

Jornada sobre servicios para una educación inclusiva | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Descubre el contenido íntegro de la Jornada sobre Servicios para una educación Inclusiva que desarrollaron la Fundación Tigre para la Inclusión en conjunto con la Alianza Global para la Discapacidad y el Desarrollo y el municipio de Tigre.

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Contaminación y autismo

Contaminación y autismo | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
Amalia Dueñas's insight:

Existe un gran interés sobre factores ambientales que contribuyan al riesgo de desarrollar autismo. Aunque existe un claro componente genético, se piensa que puede haber componentes del ambiente que actúen como “espoletas” para esa propensión genética y su presencia, ocasional o continua, contribuya al desarrollo del autismo.

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Mandalas para trabajar la atención y la concentración | La Galaxia SinapTICa

Mandalas para trabajar la atención y la concentración | La Galaxia SinapTICa | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
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SIENTE mientras APRENDES

El manual "Cultivando emociones: educación emocional para niños de 3 a 8 años" te puede ayudar a incluir las EMOCIONES en las dinámicas del aula y de tu centro educativo y de un modo más personal, podrás darte la oportunidad de sentir e implicarte con lo que aprendes.

 

Las emociones son un ingrediente a incorporar en la inclusión educativa y social.

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Maribel's curator insight, February 2, 2014 5:05 PM

Educacion emocional

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7 razones de por qué tu hijo debe tener un amigo con síndrome down | Alicia Llanas

7 razones de por qué tu hijo debe tener un amigo con síndrome down | Alicia Llanas | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Es tan enriquecedor que los niños y las niñas con y sin discapacidad establezcan interrelaciones. Se habla de los beneficios de la integración de niños y niñas con síndrome down pero igualmente será bueno que los compañeros sin discapacidad estén con personas con discapacidad.

 

Aquí van 7 razones para favorecer la integración.... ¡pocas me parecen!

 

Imagen extraída del blog de Alicia Llanas: http://goo.gl/LaoZc


Via Raúl Luna
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Donde viven las mujeres

Donde viven las mujeres | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Donde viven las mujeres es un proyecto transmedia de TUS OJOS sobre los derechos de las mujeres y la igualdad de género. Es una película, una idea solidaria y una propuesta educativa.


Via Recursos en Educación/Educational resources, Jorge Soto, Raúl Luna, Rocío Guil Torres
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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Educación defenderá que los recursos públicos se destinen a escuela inclusiva, equitativa y de calidad http://t.co/lmF7ECw4b9 #DiarioEnlace
Amalia Dueñas's insight:

La Conserjería de Educación Andaluza defiende la financiación de aquellos proyectos educativos donde no haya educación diferenciada. Es lo mínimo, ¿no?

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Video Cuentos para niños Hiperactivos TDAH: Pincho se va de vacaciones. | Orientación Andujar

Video Cuentos para niños Hiperactivos TDAH: Pincho se va de vacaciones. | Orientación Andujar | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
TDAH, VIDEO CUENTOS súper interesanten para trabajar con niñ@s inquietos o que presentan tdah. Con Pincho como personaje protagonista y una moraleja final.
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Maribel's curator insight, February 2, 2014 5:01 PM

Educació emocional

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Inteligencia emocional en niños, la base de la educación

Inteligencia emocional en niños, la base de la educación | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
La inteligencia emocional en niños: La Emoción, pensamiento y acción son tres factores claves a tener en cuenta en la base de la educación de los niños.

Via KilianCD
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KilianCD's curator insight, May 7, 2013 11:07 PM

Emoción, pensamiento y acción, son tres elementos muy relacionados, presentes en todo aquello que hacemos a diario. La comprensión y el control de las emociones puede resultar imprescindible para nuestra integración en sociedad, pero si esta falla, nos convertiremos en personas inadaptadas, frustradas e infelices.

Vanessa Pérez Parrales's curator insight, May 27, 2013 5:47 PM

La inteligencia emocional en niños: La Emoción, pensamiento y acción son tres factores claves a tener en cuenta en la base de la educación de los niños.

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Déficit de atención e hiperactividad: guía para padres - descargable


Via Víctor Xepiti Eme, Raúl Luna
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Víctor Xepiti Eme's curator insight, March 9, 2013 2:43 PM

"l Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH) es el trastorno neurobiológico más frecuente en la infancia. Se estima que lo padece el 5% de la población infantil- juvenil, lo que equivale a uno o dos niños por aula.


La convivencia con un niño o adolescente con TDAH no suele ser fácil. Este trastorno puede ocasionar serios problemas en el desarrollo de una persona, entre ellos, una disminución del rendimiento académico, dificultades en la adaptación social y como resultado, serios desajustes emocionales."

Raúl Luna's curator insight, May 3, 2013 5:01 PM

A veces pienso que el TDAH es una etiqueta que se aplica con demasiada facilidad y que, en realidad, está haciendo que desplacemos el foco hacia una hipotética patología cuando tal vez esa "patología" no sea más que una respuesta a determinadas carencias del propio sistema. Sea como sea  aquí hay una guía breve para padres.

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Rompiendo la burbuja del Autismo

Rompiendo la burbuja del Autismo | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it
Amalia Dueñas's insight:

En el día mundial de concienciación sobre el Autismo podemos aprender que todos somos diferentes...

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Alfabetización digital para sordos

Alfabetización digital para sordos | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Via Luisa Fernanda Correa Rueda, Raúl Luna
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Luisa Fernanda Correa Rueda's curator insight, January 28, 2013 10:14 AM

La Corporación Makaia y la Red Nacional de Telecentros ponen a disposición del público en general y en especial de las personas con discapacidad auditiva el producto multimedia Partes del computador: ratón y teclado práctico para personas sordas, una guía especialmente diseñada para este grupo poblacional que los/as orientará en su proceso de aprendizaje en el ámbito de las TIC.
Este material cuenta con diferentes recursos como fotografías e ilustraciones para facilitar la comprensión de las herramientas mencionadas y además está desarrollada en su totalidad en lenguaje de señas y cuanta también con subtítulos en castellano. Con este producto Makaia y la Red pretenden continuar fortaleciendo su trabajo con la comunidad en situación de discapacidad.
Este recurso se desarrolló en el marco del proyecto denominado “Apropiación Nacional de TIC a través de Telecentros y otros Centros de Acceso Público a TIC”, a través del Plan Vive Digital del Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación.

 

http://www.telecentros.org.co/multimedia2012/discapicidad_auditiva/multimedia_ss1.swf

Raúl Luna's curator insight, February 6, 2013 4:53 PM

El producto multimedia Partes del computador: ratón y teclado es una guía  especialmente diseñada para personas sordas que les acercará los conceptos básicos sobre los componentes de la computadora y la práctica inicial con el ratón y el teclado.

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Explican la inclusión ancestral en el currículo - La Razón (Bolivia)

Explican la inclusión ancestral en el currículo - La Razón (Bolivia) | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

En una feria organizada por el Programa de Formación Complementaria de Maestros de Bolivia se resaltó la necesidad y el compromiso de rescatar los valores ancestrales en el currículo.

 

Un profesor explicó que los antepasados se apoyaban en las aves, en la naturaleza, en el clima y en los astros (todos ellos indicadores naturales), para saber cómo proceder y a su vez tener conocimiento sobre lo que les deparaba el futuro.

 

Es un desafío preservar estos aspectos y hacer que las nuevas generaciones también lo asuman.

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Recursos y app | Orientación y Atención a la Diversidad

Recursos y app | Orientación y Atención a la Diversidad | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

En esta web hay recursos, eventos y materiales publicados sobre Orientación y Atención a la Diversidad. (Portal de la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura).

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Cualquier niñ@ puede triunfar

Éste libro es una guía para familias sobre el Metodo Kumon escrito por Russell David .

 

El método Kumon se basa en el autoaprendizaje, donde cada persona define el ritmo de acuerdo a sus propias habilidades. "El método está orientado a construir confianza en el estudiante por medio de repetidos éxitos."  (información extraída de: http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=94009)

 

Imagen de lisa.wiliams extraída de flick. Licencia CC by 2.0

http://www.flickr.com/photos/57551232@N00/537783500

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«Una educación creativa ayuda a los hijos a encontrar mejores trabajos»

«Una educación creativa ayuda a los hijos a encontrar mejores trabajos» | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Entrevista con Martina Leibovici-Mühlberger, una de las autoras del informe '¡Buenos días creatividad!'.


Via KilianCD
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Mi hijo no es un problema, tiene un problema

Mi hijo no es un problema, tiene un problema | Inclusión Educativa y Social | Scoop.it

Se ha presentado este libro que trata principalmente de acercar a familias y educadores/as las claves de la gimnasia cerebral para niños y niñas con dificultades de aprendizaje.

Su autora es María Docado Alberti y está editado por CEPE. El título no me parece muy acertado, repite la palabra problema y no creo que sea la más acertada. Cuando me lea el libro podré opinar. Por lo pronto os lo referencio porque me parece que toca un tema muy interesante, la estimulación cerebral a través del movimiento.

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Cuentos para coeducar

La finalidad de este libro es aportar recursos a las familias para trabajar la coeducación con niñas y niños de 6 a 12 años. A través de la lectura compartida de los cuentos con hijas e hijos esta publicación proporciona una excelente excusa para fomentar el diálogo sobre la coeducación en casa. Estos cuentos pretenden aportar diversas miradas sobre situaciones cotidianas de niñas y niños para que les abran hacia la posibilidad de ser de mil maneras diferentes, permitiéndoles crear, imaginar y jugar de la forma en que deseen y no solo condicionados por los estereotipos de género.


Via Mauricio M. Escudero, Labtic.Unipe, Raúl Luna, Rocío Guil Torres
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Open Your World's curator insight, March 14, 2013 1:39 PM

El libro incluye tres cuentos: "Agua y arena", "Alicia y el viento" y "Una sabana en el 5 C". Cada cuento está ilustrado y va seguido de unas preguntas y un extenso comentario.