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EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY
The Internet and Digital tracks, trails, tips & tools, especially as for Education. Thinking them over and... questioning them all !
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Critiquer (vraiment) Facebook | Dominique CARDON

Critiquer (vraiment) Facebook | Dominique CARDON | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Facebook est le miroir de nos ambivalences. [...] Nous nous méfions, et ceci de plus en plus, des risques relatifs à la capture de nos données personnelles par les grands acteurs commerciaux du web, mais nous continuons toutefois à nous exposer sans grand scrupule. Nous définissons de plus en plus l’amitié comme une relation pure et désintéressée, mais nous multiplions les contacts opportunistes sur les plateformes relationnelles en appelants «ami» la première personne qui nous clique, nous «like» ou nous «retweete». [...]"

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How much better has the internet made us?

How much better has the internet made us? | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Our pick of the week’s science and technology stories, including a measure of the way the web has changed our lives, and Pixar’s guide to using maths in movies.
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Video Games Can Help Dyslexic Kids Read Better | The Atlantic Wire

Video Games Can Help Dyslexic Kids Read Better | The Atlantic Wire | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Discovered: Video games can help dyslexic kids read; pregnancy increases foot size; around 100 million sharks are killed annually; mammalian sperm swims upstream. 
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[BBS] La liberté dans sa plus simple expression- Ecrans

[BBS] La liberté dans sa plus simple expression- Ecrans | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
À ce jour, Internet est le seul outil qui fasse de la liberté d’expression autre chose qu’une pétition de principe. Au lieu de chercher à l’encadrer, il faudrait enfin commencer à la protéger.
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5 sites pour télécharger de la musique gratuite et libre de droit

5 sites pour télécharger de la musique gratuite et libre de droit | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Télécharger de la musique, c'est le mal absolu, surtout à l'heure où il est possible de s'abonner à des services dédiés, spécialement dans le streaming (5 sites pour télécharger de la musique gratuite et libre de droit

Via Sandrine Pache
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7 reasons why tablets should NOT be used in education | Donald Clark

7 reasons why tablets should NOT be used in education | Donald Clark | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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13 Easy & Free Ways To Watermark Photos

13 Easy & Free Ways To Watermark Photos | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Have you ever needed or wanted to mark an image as yours to prevent others from duplicating it and/or claiming it as their own? You might already know that this is called watermarking.
Monica MIRZA's insight:

Watermarkin most often brands a copyright on pictures, but it also may display a Creative Commons license -or any other mark :-)

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Technology in schools : saving money with cloud, open source and consortia | The Guardian

Technology in schools : saving money with cloud, open source and consortia | The Guardian | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Nick Morrison talks to the schools making savings by investing in smarter, more efficient technologies
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Lucidchart diagramming tool : Tutorials | Mind mapping

Lucidchart diagramming tool : Tutorials | Mind mapping | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Designed to be intuitive, Lucidchart also provides "resources that address the basics of using Lucidchart in case you get stuck or have questions along the way. In addition, we have documented some of the more advanced features."

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"L'enfants et les écrans" : psychologie et cognition | Académie des Sciences -InternetActu.net

"L'enfants et les écrans" : psychologie et cognition | Académie des Sciences  -InternetActu.net | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"

 

L’Académie des sciences vient de publier un rapport (.pdf) sur la relation des enfants aux écrans [...],  rapport qui tord le cou à nombre d’idées reçues sur le sujet et fait le point sur les connaissances scientifiques, éducatives et neurobiologiques. [Ce rapport...] a voulu insister pas seulement sur les effets délétères des écrans – des effets qui existent, qui influent par exemple sur le temps de sommeil, l’attention, mais de manière plus rare qu’on a tendance à le penser – mais surtout sur les effets positifs de notre exposition aux écrans et notamment de l’exposition des plus jeunes a

aux écrans. [...]"

Monica MIRZA's insight:

Ce rapport, présenté ici par InternetActu, intègre les dernières données scientifiques de la neurobiologie, de la psychologie et des sciences cognitives, de la psychiatrie et de la médecine, dans le contrexte d'une réalité rapidement évolutive des technologies et de leur utilisation. L'enseignant y trouvera -au delà d'une utilisation pédagogique des écrans-  une réflexion active et fructueuse.

                                         Not mentioned on michellehenry.fr yet    :o)

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The Rich See a Different Internet Than the Poor | Scientific American

Ninety-nine percent of us live on the wrong side of a one-way mirror [...] Thanks to technology that enables Google, Facebook and others to gather information about us and use it to tailor the user experience to our own personal tastes, habits and income, the Internet has become a different place for the rich and for the poor. [...]"

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Bright Screens Could Delay Bedtime | Scientific American

Bright Screens Could Delay Bedtime | Scientific American | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Using a tablet or computer in the late evening disrupts the body's melatonin production [...] Melatonin tells your body that it is night, helping to make you sleepy. If you delay that signal, Figueiro says, you could delay sleep.[...] The dose of light is important, Figueiro says; the brightness and exposure time, as well as the wavelength, determine whether it affects melatonin. Light in the blue-and-white range emitted by today's tablets can do the trick—as can laptops and desktop computers, which emit even more of the disrupting light but are usually positioned farther from the eyes, which ameliorates the light's effects. [...]"

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Apprendre et enseigner à l'ère numérique

Conférence donnée lors de TICE Alpes 2012 (Grenoble, 28 et 29 Juin 2012) Temps de la technologie, temps de la pédagogie Les questions relatives aux impacts d...
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The Environmental Impact of Video Games

The Environmental Impact of Video Games | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
The Environmental Impact of Video Games
Monica MIRZA's insight:

Did you know if all  Nintendo games and consoles ended up in a landfill they would weigh more than 5,555 Ladies Liberty ?!

Have your pupils scan this infographic to find out a few other other facts on the environment and  high tech producing ethics...

 

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Making mobiles for the masses

Making mobiles for the masses | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Is innovation just about building sleeker, faster, shiner gadgets? Or should we be looking elsewhere for inspiration, asks Tom Chatfield.
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TICE Anglais : logiciels utiles

TICE Anglais : logiciels utiles | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Anglisite, le site d'anglais de l'Académie de Montpellier
Monica MIRZA's insight:

Toute une série de logiciels pour traiter le son, les images (fixes, diaporamas, vidéos et animations), l'utilisation de TBI... une excellente base pour fournir la boîte à outils de qui enseigne aussi grâce aux... outils numériques.

Merci à Yvan Baptiste et Darren Rigby pour la compilation de ces must-have :-)

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21 Literacy Resources For The Digital Teacher

21 Literacy Resources For The Digital Teacher | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"The following digital tools show promise to support word learning, review, and play with language. I’ve grouped them into four categories: Reference Tools, Word Clouds, Games and Review, Word Walls and Virtual Field Trips. They’re not listed in any particular order, so check out the entire list. Like other digital tools, they’re not all created equal. Choose tools carefully to support standards and learning goals."


Via John Evans
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Accompagner les pratiques médiatiques et numériques des jeunes

Accompagner les pratiques médiatiques et numériques des jeunes | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Super : Accompagner les pratiques médiatiques et numériques des jeunes #EPN http://t.co/CbUBS6FV...

Via Sandrine Pache
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Avec Internet et les écrans, mon cerveau a-t-il muté ?

Avec Internet et les écrans, mon cerveau a-t-il muté ? | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Lecture en diagonale, perte de concentration... le Net et les technologies numériques bousculent nos façons de penser. Faut-il s'en inquiéter..."

"[...] « Mon cerveau d'avant Internet me manque » ? La formule exprime quelque chose que nous sommes nombreux à ressentir confusément. Et si les technologies numériques nous transformaient en profondeur, jusqu'à modeler notre fonctionnement cognitif ? [...]"

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Plaisir et apprentissage sur les réseaux numériques | J. FRAYSSINHES

Plaisir et apprentissage sur les réseaux numériques | J. FRAYSSINHES | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Apprendre tout au long de sa vie est une nécessité pour chacun d’entre nous, afin que nous conservions un haut niveau d’employabilité. Mais qui dit nécessité, dit souvent : contrainte, obligation, astreinte à faire quelque chose que nous n’avons pas obligatoirement choisi, et dans ce cas, cet apprentissage « contraint » s’effectue souvent sans réel « plaisir ».

D’où la question : Peut-on concilier plaisir et apprentissage ? L’interactivité sur les réseaux numériques lors d’un apprentissage en FOAD peut-il être un facteur de plaisir afin de combattre l’obligation de se former tout au long de sa vie ? [...]"

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10 Things Your Students Should Know About Their Digital Footprints | EdReach

10 Things Your Students Should Know About Their Digital Footprints | EdReach | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Building a digital footprint is an issue I believe doesn’t garner enough attention in our personal and professional lives.

Via Elizabeth Hutchinson
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TED | Application Android

TED | Application Android | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Conferences captivantes par des gens remarquables, gratuites a travers le monde. [...] Partez à la découverte de plus de 1300 TEDTalks, à regarder ou à écouter (avec du nouveau contenu ajouté chaque semaine) sur l'application TED officielle, maintenant disponible pour tablettes et smartphones."

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2025 ex machina | Education critique aux media

2025 ex machina | Education critique aux media | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Le serious game 2025 ex machina permet aux jeunes de 12 à 16 ans de mieux comprendre les risques liés à internet en apprenant à porter un regard critique sur l'utilisation des réseaux sociaux, de l'internet mobile, des blogs ou des chats...
Monica MIRZA's insight:

Pas le temps de tester 2025 ex machina, mais la présentation de ce serious game me met l'eau à la bouche...

Utiliser un serious game pour l'éducation aux media me semble une excellente idée... l'on attaque le sujet in media res !

Le graphisme (relativement classique pour ce thème-là) et la 'musique' (répétitive à souhait, on se croit face à une machine en salle de jeux) sont efficaces aussi.

Un bilan dès que j'ai un moment... et à ceux qui ont déjà essayé, n'hésitez pas à donner votre feedback :-)

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La France se donne une stratégie globale pour le numérique en éducation

La France se donne une stratégie globale pour le numérique en éducation | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Toute stratégie visant à « permettre aux élèves d'apprendre plus efficacement grâce au numérique » est certes la bienvenue et il convient de féliciter nos cousins [français] de se donner une démarche de planification stratégique sur le numérique au moment où [...]"

Monica MIRZA's insight:

Souhaitons qu'elle se donne également les moyens de réaliser cette stratégie.

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Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux

Guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

 

Quatre volets de cette utilisation (s'informer / planifier / réaliser /évaluer) y sont abordés.

         Merci @ux cousins Québecois :-)

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Guide mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution – Pas d’utilisation commerciale – Partage à l’identique 3.0.

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