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Copyright, Plagiarism &cDigital Literacy | S. Lyon-Jones

Copyright, Plagiarism &cDigital Literacy | S. Lyon-Jones | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

 

"My guest post on Barbara Hoskins Sakamoto's Teaching Village, about good practice when sharing and re-mixing other people's work."


Via Sue Lyon-Jones
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From around the web

EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY
The Internet and Digital tracks, trails, tips & tools, especially as for Education. Thinking them over and... questioning them all !
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25 ways of using pads in a classroom | EDUDEMIC

25 ways of using pads in a classroom | EDUDEMIC | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
The ultimate guide on the many ways to use iPads in the classroom. A visual by Edudemic free to use and share.
Monica MIRZA's insight:

Wouldn't want 'my' learners to passively "consume" what's delivered from screens of any kind.

"(Re)act" suits them much better IMHO !!

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Google [...] the real problem is its monopoly on data | Guardian

Google [...] the real problem is its monopoly on data | Guardian | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
The European commission’s investigation into Google’s shopping service misses the larger point of how much information the company actually owns
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Teachers' Guide to Facebook | Edudemic

Teachers' Guide to Facebook | Edudemic | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Let's take a look at why Facebook could be a great addition to your daily classroom routine."

Monica MIRZA's insight:

A major goal (to me) :

teaching students to "use social media responsibly."

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Bloom's (original/revised) Taxonomy and ICT tools

Bloom's (original/revised) Taxonomy and ICT tools | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

It's not "[...] about web tools or technology, it is rather about effective use of technology to facilitate learning".

Icing on top of the cake, the source of the document:

>> http://edorigami.wikispaces.com an interesting and digital-focused educational wiki.

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10 raisons de promouvoir le libre dans l'éducation | Projet GeLibrEdu

10 raisons de promouvoir le libre dans l'éducation | Projet GeLibrEdu | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

n° 6 : Développer et partager les contenus pédagogique

Complément naturel des logiciels libres, les licences Creative Commons permettent aux enseignants de partager cours, manuels, exercices tout en protégeant leurs droits d'auteurs."

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Numérique : le retour de bâton

Numérique : le retour de bâton | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"les algorithmes [...] non seulement digèrent et traitent des milliards de données, mais sont désormais capables d’apprendre (« machine learning »), d’anticiper et de remplacer de plus en plus de fonctions humaines pour un coût très réduit."

"En gros, jusqu’ici, les ordinateurs calculaient, aujourd’hui ils apprennent, demain ils feront. [...] Nous avons créé des technologies qui vont être bien plus intelligentes que nous le pensons."

 

 

Monica MIRZA's insight:

Comment garder la main sur les retombées de ces avancées en plaçant l'intérêt humain au dessus de l'intérêt économique -qui globalement dicte ces avancées ?

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Wikipédia : "l'encyclopédie participative en ligne est géniale, mais..." | via @Slatefr

Wikipédia : "l'encyclopédie participative en ligne est géniale, mais..." | via @Slatefr | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Ancien contributeur de Wikipedia, David Auerback dresse ici un portrait dense et critique du 'management' de l'encyclopédie libre et gratuite en ligne. Portrait qui pourrait presque évoquer un enterrement de première classe :-|

L'article foisonne de pistes de réflexion et d'information sur ce qui reste un projet égalitaire innovant ouvrant accès à l'information et au savoir. Il s'y confirme qu'une véritable (in)formation à cet outil d'émancipation /démocratisation apparaît corollaire indispensable à cet outil.

 

Outil, vous avez dit outil... réfléchir à son utilisation (ou à son éventuelle instrumentalisation) demeure indispensable -notamment dans une sphère que l'on dit 'virtuelle'.

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Créer en 1 seul endroit vos leçons numériques avec divers outils/plateformes | VERSAL #edtech #numérique

Créer en 1 seul endroit vos leçons numériques avec divers outils/plateformes | VERSAL #edtech #numérique | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Vous pouvez intégrer dans votre leçon, exposé ou autre document 35 [outils allant] du texte, aux images, vidéos, sons, questionnaires (4 types), [...], Timeline, Sketchfab, [...] Quizlet, Flashcards, Markdown (langage/code pour la mise en page), tous les docs Google docs et Skydrive [....].
[...] il y en a pour toutes les disciplines et niveaux |...]il est facile de mettre de l'ordre dans l'arborescence par simple glisser/déposer. [...]"


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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Elodie Bonnat's curator insight, September 7, 2014 3:05 PM

Un outil à tester plus en détails, mais qui semble prometteur !

lionel.lafaye's curator insight, September 30, 2014 1:41 AM
Prometteur
Matthieu Dunias's curator insight, December 7, 2014 6:49 AM

Versal : un outil pour les présenter tous :) 

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Cahier de Textes Numérique - Impact sur les usages enseignants (hist-géo) | E. Mauregard #TICE

Cahier

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ICTPHMS

ICTPHMS | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

 

 

 

Monica MIRZA's insight:

Also check

>> https://www.rebelmouse.com/ICTPHMS/

>> http://mrkirsch.edublogs.org

>> @ICTPHMS

Patrick Henry Middle School ICT (Information, Communications, & Technology) Class scoop.it topics explores digital literacy : if you work on social media, online safety, digital citizenship...  these are most interesting resources !

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Rapport CNNumérique Education

Monica MIRZA's insight:

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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Daniel Morgenstern's curator insight, November 5, 2014 5:12 PM

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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«Dégooglisons Internet» : ils sont fous ces libristes !

«Dégooglisons Internet» : ils sont fous ces libristes ! | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
L'association Framasoft veut proposer une alternative «ouverte et respectueuse des internautes» à chaque service-star de Google, Microsoft et consorts.
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10 powerful women in video games | #edtech

10 powerful women in video games | #edtech | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

While more women are playing video games, their ranks aren’t growing as quickly in positions of power in the video game business.

There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%).

Monica MIRZA's insight:

"There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%)."

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Digital Synesthesia : Your Favorite Song turns into a Sculpture

Digital Synesthesia : Your Favorite Song turns into a Sculpture | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Think about how many times you’ve heard a tune on the radio and said, “That’s my song.” What would it look like if you could take it to the next dimen
Monica MIRZA's insight:

Sound waves become 3D printed sculptures : awesome...

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Resources to help flip your classes | educatorstechnology

Resources to help flip your classes | educatorstechnology | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
curated by technology coordinator Cassie Holewinski.
Monica MIRZA's insight:

Flipped Classroom Resources 

curated by technology coordinator Cassie Holewinski.

 

Resources for Creating Flipped Learning Videos 

curated by education researcher Meghan Arthur.

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Networked Readiness Index 2015 | World Economic Forum

Networked Readiness Index 2015 | World Economic Forum | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
The Networked Readiness Index measures, on a scale from 1 (worst) to 7 (best), the performance of 143 economies in leveraging information and communications technologies to boost competitiveness and well-being
Monica MIRZA's insight:

... and outlines what the French call "fracture numérique" (= digital gap). Which is actually global.

 

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"MOOCs aren’t interactive, so there’s no real learning [...]" : true or false ?

"MOOCs aren’t interactive, so there’s no real learning [...]" : true or false ? | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
Monica MIRZA's insight:

Is it true ?

 

"[...] Yes, some MOOCs are designed as more passive experiences, where all learners do is watch videos and take multiple-choice tests (again, think compliance training), but many MOOCs are highly active, and interactive, digital learning environments.[...]"

 

The article also suggests 12 ways to make MOOCs more interactive.

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Academiacs's curator insight, February 10, 5:16 PM

All good reasons for Academiacs!  #MOOCs #Sociallearning #elearning

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"Numérique : ça n’a même pas encore commencé !"

"Numérique : ça n’a même pas encore commencé !" | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Savez-vous traduire "you ain’t seen nothin’ yet" " ?

Monica MIRZA's insight:

Le thème retenupour la conférence DLD 2015 de Münich :

"Nous n’en sommes qu’au début !"

 

"[...] Après le +too big to fail+, c’est aujourd’hui le +too big to innovate+ !"

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TUTORIELS de logiciels les plus demandés | commentcamarche.net

Une liste non exhaustive des tutoriels d'utilisation de différents logiciels, regroupés par domaines.

Monica MIRZA's insight:

Mise à jour : janvier 2015

Pour Windows en généralSécuritéLes antivirusLes pare-feuxLes anti-spywaresLes navigateurs WebFirefoxGoogle ChromeOperaLes messageriesLes nettoyeursGravureManipulation de fichiers audio/vidéoBureautiqueCommuniquer via internetPartage et réseauHijackthisDiversPour aller plus loin

 

 

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jlkpodar's curator insight, January 28, 7:18 AM

Une liste de tutoriels des logiciels les plus courants.

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Game of Deans| Serious game / Réinventer l'Enseignement Supérieur

Game of Deans| Serious game / Réinventer l'Enseignement Supérieur | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Grenoble École de Management a développé, en partenariat avec EducPros et Daesign, le premier jeu de créativité sur l'enseignement supérieur. Baptis&eacute...
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2014 in technology : a 2-minute video

2014 in technology : a 2-minute video | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
A speedy roundup of some of the major, and minor, tech stories of the year.
Monica MIRZA's insight:

An ESL-EFL listening comprehension resource as well...

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"Un prof critique la politique numérique de l'Education nationale et ferme son blog" | TICE sans conscience n'est que ruine de l'âme...

"Un prof critique la politique numérique de l'Education nationale et ferme son blog" | TICE sans conscience n'est que ruine de l'âme... | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Vendredi, un enseignant d'histoire-géographie spécialiste du numérique, chef de projets numériques chez Canopé (le réseau de création et d'accompagnement pédagogique du ministère, ex-CNDP), Ghislain Dominé, a dû fermer son blog[1] et supprimer son dernier billet. Alertée sur Twitter, je...
Monica MIRZA's insight:

Cette fermeture et les évènements y ayant conduit suscitent bien des questions..  :'(

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13 commandements du consommateur de médias

13 commandements du consommateur de médias | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Résumés ainsi :

aller à la sourcelire les intégralesmultiplier les points de vueprendre du reculpréférer les analyses sur le long termechercher à qui profite le crimeboycotter les médias qui vous prennent pour des consne pas cliquer sur les titres affriolantsapprendre à douteréviter les médias généralistes et préférer les spécialistesl’infotainment, c’est drôle, et rien de plus, ce n’est pas informatif (un article sera dédié à ce phénomène)

 

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Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil

Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Quelques pistes d'utilisation.

Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 23, 2014 5:15 PM

Un accès aux ressources facilité, une individualisation plus poussée du cours, etc..