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Tablettes tactiles en classe d'anglais | Laurence BERNARD ac Martinique

 

Premier bilan d'un projet naissant de tablettes tactiles en classe d'anglais, sur le site d'anglais de l'académie de la Martinique


Via Laurence Bernard
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Google [...] the real problem is its monopoly on data | Guardian

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The European commission’s investigation into Google’s shopping service misses the larger point of how much information the company actually owns
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Teachers' Guide to Facebook | Edudemic

Teachers' Guide to Facebook | Edudemic | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

"Let's take a look at why Facebook could be a great addition to your daily classroom routine."

Monica MIRZA's insight:

A major goal (to me) :

teaching students to "use social media responsibly."

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Bloom's (original/revised) Taxonomy and ICT tools

Bloom's (original/revised) Taxonomy and ICT tools | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

It's not "[...] about web tools or technology, it is rather about effective use of technology to facilitate learning".

Icing on top of the cake, the source of the document:

>> http://edorigami.wikispaces.com an interesting and digital-focused educational wiki.

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10 raisons de promouvoir le libre dans l'éducation | Projet GeLibrEdu

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Monica MIRZA's insight:

n° 6 : Développer et partager les contenus pédagogique

Complément naturel des logiciels libres, les licences Creative Commons permettent aux enseignants de partager cours, manuels, exercices tout en protégeant leurs droits d'auteurs."

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Numérique : le retour de bâton

Numérique : le retour de bâton | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

"les algorithmes [...] non seulement digèrent et traitent des milliards de données, mais sont désormais capables d’apprendre (« machine learning »), d’anticiper et de remplacer de plus en plus de fonctions humaines pour un coût très réduit."

"En gros, jusqu’ici, les ordinateurs calculaient, aujourd’hui ils apprennent, demain ils feront. [...] Nous avons créé des technologies qui vont être bien plus intelligentes que nous le pensons."

 

 

Monica MIRZA's insight:

Comment garder la main sur les retombées de ces avancées en plaçant l'intérêt humain au dessus de l'intérêt économique -qui globalement dicte ces avancées ?

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Wikipédia : "l'encyclopédie participative en ligne est géniale, mais..." | via @Slatefr

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Monica MIRZA's insight:

Ancien contributeur de Wikipedia, David Auerback dresse ici un portrait dense et critique du 'management' de l'encyclopédie libre et gratuite en ligne. Portrait qui pourrait presque évoquer un enterrement de première classe :-|

L'article foisonne de pistes de réflexion et d'information sur ce qui reste un projet égalitaire innovant ouvrant accès à l'information et au savoir. Il s'y confirme qu'une véritable (in)formation à cet outil d'émancipation /démocratisation apparaît corollaire indispensable à cet outil.

 

Outil, vous avez dit outil... réfléchir à son utilisation (ou à son éventuelle instrumentalisation) demeure indispensable -notamment dans une sphère que l'on dit 'virtuelle'.

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Créer en 1 seul endroit vos leçons numériques avec divers outils/plateformes | VERSAL #edtech #numérique

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Vous pouvez intégrer dans votre leçon, exposé ou autre document 35 [outils allant] du texte, aux images, vidéos, sons, questionnaires (4 types), [...], Timeline, Sketchfab, [...] Quizlet, Flashcards, Markdown (langage/code pour la mise en page), tous les docs Google docs et Skydrive [....].
[...] il y en a pour toutes les disciplines et niveaux |...]il est facile de mettre de l'ordre dans l'arborescence par simple glisser/déposer. [...]"


Via Tuic numerique - Canopé Beauvais
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Elodie Bonnat's curator insight, September 7, 2014 3:05 PM

Un outil à tester plus en détails, mais qui semble prometteur !

lionel.lafaye's curator insight, September 30, 2014 1:41 AM
Prometteur
Matthieu Dunias's curator insight, December 7, 2014 6:49 AM

Versal : un outil pour les présenter tous :) 

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Cahier de Textes Numérique - Impact sur les usages enseignants (hist-géo) | E. Mauregard #TICE

Cahier

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ICTPHMS

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Monica MIRZA's insight:

Also check

>> https://www.rebelmouse.com/ICTPHMS/

>> http://mrkirsch.edublogs.org

>> @ICTPHMS

Patrick Henry Middle School ICT (Information, Communications, & Technology) Class scoop.it topics explores digital literacy : if you work on social media, online safety, digital citizenship...  these are most interesting resources !

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Rapport CNNumérique Education

Monica MIRZA's insight:

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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Daniel Morgenstern's curator insight, November 5, 2014 5:12 PM

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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«Dégooglisons Internet» : ils sont fous ces libristes !

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L'association Framasoft veut proposer une alternative «ouverte et respectueuse des internautes» à chaque service-star de Google, Microsoft et consorts.
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10 powerful women in video games | #edtech

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While more women are playing video games, their ranks aren’t growing as quickly in positions of power in the video game business.

There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%).

Monica MIRZA's insight:

"There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%)."

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Why Some Schools Are Selling All Their iPads

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Four years after Apple introduced its popular tablet, many districts are switching to laptops.

Via Scott MacClintic
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Resources to help flip your classes | educatorstechnology

Resources to help flip your classes | educatorstechnology | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
curated by technology coordinator Cassie Holewinski.
Monica MIRZA's insight:

Flipped Classroom Resources 

curated by technology coordinator Cassie Holewinski.

 

Resources for Creating Flipped Learning Videos 

curated by education researcher Meghan Arthur.

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Networked Readiness Index 2015 | World Economic Forum

Networked Readiness Index 2015 | World Economic Forum | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
The Networked Readiness Index measures, on a scale from 1 (worst) to 7 (best), the performance of 143 economies in leveraging information and communications technologies to boost competitiveness and well-being
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... and outlines what the French call "fracture numérique" (= digital gap). Which is actually global.

 

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"MOOCs aren’t interactive, so there’s no real learning [...]" : true or false ?

"MOOCs aren’t interactive, so there’s no real learning [...]" : true or false ? | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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Is it true ?

 

"[...] Yes, some MOOCs are designed as more passive experiences, where all learners do is watch videos and take multiple-choice tests (again, think compliance training), but many MOOCs are highly active, and interactive, digital learning environments.[...]"

 

The article also suggests 12 ways to make MOOCs more interactive.

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Academiacs's curator insight, February 10, 5:16 PM

All good reasons for Academiacs!  #MOOCs #Sociallearning #elearning

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"Numérique : ça n’a même pas encore commencé !"

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"Savez-vous traduire "you ain’t seen nothin’ yet" " ?

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Le thème retenupour la conférence DLD 2015 de Münich :

"Nous n’en sommes qu’au début !"

 

"[...] Après le +too big to fail+, c’est aujourd’hui le +too big to innovate+ !"

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TUTORIELS de logiciels les plus demandés | commentcamarche.net

Une liste non exhaustive des tutoriels d'utilisation de différents logiciels, regroupés par domaines.

Monica MIRZA's insight:

Mise à jour : janvier 2015

Pour Windows en généralSécuritéLes antivirusLes pare-feuxLes anti-spywaresLes navigateurs WebFirefoxGoogle ChromeOperaLes messageriesLes nettoyeursGravureManipulation de fichiers audio/vidéoBureautiqueCommuniquer via internetPartage et réseauHijackthisDiversPour aller plus loin

 

 

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jlkpodar's curator insight, January 28, 7:18 AM

Une liste de tutoriels des logiciels les plus courants.

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Game of Deans| Serious game / Réinventer l'Enseignement Supérieur

Game of Deans| Serious game / Réinventer l'Enseignement Supérieur | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Grenoble École de Management a développé, en partenariat avec EducPros et Daesign, le premier jeu de créativité sur l'enseignement supérieur. Baptis&eacute...
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2014 in technology : a 2-minute video

2014 in technology : a 2-minute video | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
A speedy roundup of some of the major, and minor, tech stories of the year.
Monica MIRZA's insight:

An ESL-EFL listening comprehension resource as well...

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"Un prof critique la politique numérique de l'Education nationale et ferme son blog" | TICE sans conscience n'est que ruine de l'âme...

"Un prof critique la politique numérique de l'Education nationale et ferme son blog" | TICE sans conscience n'est que ruine de l'âme... | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Vendredi, un enseignant d'histoire-géographie spécialiste du numérique, chef de projets numériques chez Canopé (le réseau de création et d'accompagnement pédagogique du ministère, ex-CNDP), Ghislain Dominé, a dû fermer son blog[1] et supprimer son dernier billet. Alertée sur Twitter, je...
Monica MIRZA's insight:

Cette fermeture et les évènements y ayant conduit suscitent bien des questions..  :'(

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13 commandements du consommateur de médias

13 commandements du consommateur de médias | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Résumés ainsi :

aller à la sourcelire les intégralesmultiplier les points de vueprendre du reculpréférer les analyses sur le long termechercher à qui profite le crimeboycotter les médias qui vous prennent pour des consne pas cliquer sur les titres affriolantsapprendre à douteréviter les médias généralistes et préférer les spécialistesl’infotainment, c’est drôle, et rien de plus, ce n’est pas informatif (un article sera dédié à ce phénomène)

 

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Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil

Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Quelques pistes d'utilisation.

Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 23, 2014 5:15 PM

Un accès aux ressources facilité, une individualisation plus poussée du cours, etc..

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Outils 2.0 en français | TICE

Outils 2.0 en français | TICE | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Webographie de sites gratuits avec une interface en français
Monica MIRZA's insight:

"Ce répertoire a été mis en ligne début septembre 2014 dans le cadre de la rentrée. Il liste des outils gratuits, en français sélectionnés avec soin pour leur intérêt dans le cadre de dispositifs pédagogiques, également en FOAD, des services répertoriés avec leurs tutoriels (ce qui constitue un réel plus). « Ces outils peuvent être utilisés dans le cadre d’une situation de formation et d’enseignement afin d’introduire les TIC dans les pratiques pédagogiques. »

Outils 2.0 en français (webographie des sites gratuits avec une interface en français) sera complété au fil des découvertes et des outils testés par la rédaction de Skoden.

A la date d’écriture du présent article, ce répertoire compte 105 services choisis (avec liens directs vers les outils) répartis en 28 catégories. L’ensemble figure sur une seule et unique page de la plate-forme Zeef.

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