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Le Cloud Computing, Dropbox et les QR Codes au service de la pédagogie

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Confrontation "[...] à la problématique de l’hébergement des ressources [à ... ] "importer" dans la situation pédagogique à l’aide de cette technologie : faire arriver consignes et ressources pédagogiques en classe via les QR Codes et les outils mobiles : le "Cloud Computing" comme solution pratique."


Via ludovia magazine, Laurence Bernard
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EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all !
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Rescooped by Monica MIRZA from Ressources pour la Technologie au College
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Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil

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Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Quelques pistes d'utilisation.

Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 23, 5:15 PM

Un accès aux ressources facilité, une individualisation plus poussée du cours, etc..

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Outils 2.0 en français | TICE

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Webographie de sites gratuits avec une interface en français
Monica MIRZA's insight:

"Ce répertoire a été mis en ligne début septembre 2014 dans le cadre de la rentrée. Il liste des outils gratuits, en français sélectionnés avec soin pour leur intérêt dans le cadre de dispositifs pédagogiques, également en FOAD, des services répertoriés avec leurs tutoriels (ce qui constitue un réel plus). « Ces outils peuvent être utilisés dans le cadre d’une situation de formation et d’enseignement afin d’introduire les TIC dans les pratiques pédagogiques. »

Outils 2.0 en français (webographie des sites gratuits avec une interface en français) sera complété au fil des découvertes et des outils testés par la rédaction de Skoden.

A la date d’écriture du présent article, ce répertoire compte 105 services choisis (avec liens directs vers les outils) répartis en 28 catégories. L’ensemble figure sur une seule et unique page de la plate-forme Zeef.

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Agréger des contenus réseaux   Créer une webconférence

Agréger des liens                           Créer un Wiki

Cartes heuristiques                       Ecriture collaborative

Créer une BD en ligne                    Exerciseurs en ligne

Créer un blog                                   Logiciels pour modules

Créer une classe en ligne              Logiciels pour quiz

Créer un diaporama                       Logiciels de screencasting

Créer des graphiques                    Pages d’accueil

Créer une infographie                    Partager des fichiers

Créer un parcours web                  Publier des diaporamas

Créer un quiz en ligne                    Publier un e-book 

Créer un site                                    Tableaux blancs

Utilitaires                                          Vidéos

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The first 'Picturephone' for video chatting : a colossal failure | the Atlantic

The first 'Picturephone' for video chatting : a colossal failure | the Atlantic | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Bell Labs started selling commercial image and phone service in 1970, but it was too expensive—and a little too intimate.
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Charte "NetPublic"

Monica MIRZA's insight:

Monica MIRZA's insight:

Texte de la charte NETPUBLIC & logo, téléchargeables sur :http://delegation.internet.gouv.fr/netpublic

http://www.netpublic.fr/wp-content/uploads/2010/02/CharteNetPublic1.pdf

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"Facebook spreads rainy-day blues to sunny places, study says" | L.A. Times

"Facebook spreads rainy-day blues to sunny places, study says" | L.A. Times | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Ever feel the rainy-day blues on a bright and sunny afternoon ? If so, your Facebook account may be to blame, according to new research.
Monica MIRZA's insight:

So... why not live I-R-L ?!  :-))

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"Une contre-histoire de l'internet" | arte

Retour sur les mouvements de défense des libertés sur internet, apparus en réaction à la régulation croissante du web. Un reportage Arte. Visible également s...
Monica MIRZA's insight:
Un documentaire de Jean-Marc Manach [ @manhack ] et Julien Goetz [ @juliengoetz ] réalisé par Sylvain Bergère (co-produit par ARTE et Premières Lignes Télévision).
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Rescooped by Monica MIRZA from Vie numérique à l'école - Académie Orléans-Tours
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TABLETTES : Bilan de l'expérimentation 2013 | 1er degré - Gpes départementaux 36

TABLETTES : Bilan de l'expérimentation 2013 | 1er degré - Gpes départementaux 36 | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

 Le 3 juillet 2013, le groupe TICE, sous la direction de M. Cyrille Philippe, s'est réuni au CDDP avec les enseignants des classes ayant expérimenté pendant cinq mois les tablettes tactiles Ipad. Chacun a présenté ses réalisations et son bilan, dont voici quelques éléments que nous espérons utiles dans (...)


Via Michèle Drechsler
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Michèle Drechsler's curator insight, June 4, 7:41 PM

Bilan expérimentation "tablettes" 2013 département Indre

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Learn by playing >> en ligne de 19h à 20h30, ce 02 juin | S'inscrire à la formation

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Monica MIRZA's insight:

Formation en ligne :

Les jeux (sérieux ou pas) pour apprendre / La classe d'anglais autrement

Intervenante : Marie-Hélène Fasquel

Modérateurs : Stephanie Wössner / Christophe Jaeglin

Objectifs :

- permettre d'en apprendre davantage sur le concept de"gamification" ;

- l'occasion de faire le bilan d'une expérimentation en cours en anglais dans le cadre d'un projet Comenius;

- présenter un ou plusieurs outils numériques essentiels dans ce type de pédagogie.

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Son slideshare de présentation :

>> http://bit.ly/1pLXJnH

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Considering Twitter an educational tool, "Opting Out Is No Longer an Option" many principals state | NSPRA

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Serious game : "D-DAY" | Réseau Canopé EDUCATION

Serious game : "D-DAY" | Réseau Canopé EDUCATION | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

Une fois n'est pas coutume, beg your pardon : un scoop relativement longuet, car dense en données et liens :-)

Monica MIRZA's insight:

Présentation vidéo des modules du jeu en 3D & temps réel :

>> http://bit.ly/D-Day_Game-VidéoPrésa

(1'34'' - YouTube)

_______________________________

Canopé-EDUCATION Grenoble et Atomic Soom présentent ce "jeu sérieux" en 3D/temps réel, relatif au D-Day : à vos claviers et écrans... pour devenir un archéologue sous-marin qui devra localiser, identifier puis reconstituer quelques-unes des épaves marquantes de" la plus grande opération militaire jamais organisée" !

Un film documentaire ("D-Day, ils ont inventé le débarquement") l'accompagne , prochainement diffusé par France 3 (émission Thalassa) :

>> http://bit.ly/D-Day_Thalassa

Une plateforme pédagogique à destination du grand public et des enseignants de collèges et lycées sera mise en ligne.

Projections à Grenoble :

>> http://bit.ly/D-Day-Film_Dates

___________________________

Le nom du réseau SCEREN CRDP-CDDP est mort... vive "Canopé EDUCATION", son nouveau nom  :-)

 

"[...] Ce nouveau nom créé une identité unique, faisant disparaître l'ensemble des acronymes existants."

Présentation du réseau Canopé :

>> http://bit.ly/Canopé_Présentation

Dossier de presse PDF :

>> http://bit.ly/Canopé_DossierPresse

___________________________

Wikipedia :

>> http://bit.ly/Canopée : "[...] le nom évoque] un écosystème riche basé sur la diversité et l'adaptabilité, un lieu foisonnant et stimulant d'expérimentation et d'échanges. [...]"

En effet, la canopée est l'étage au somment de la forêt tropicale humide, qui abrite la majorité des espèces qui y vivent."

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Creating Infographics Using Piktochart : Teacher's Guide ~ Edtech & Mobile Learning

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Via Luísa Lima
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Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ? | TICE

Support d'une présentation du Jeunesses, études, synthèses n°18 : #JES18 : "Twitter : outil de transformation dans le champ éducatif ?" réalisée le 3 avril 2014 [...]

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Daniel Morgenstern's curator insight, May 3, 5:24 AM

Quelques problématiques et des chiffres qui donnent à réfléchir sur l'usage du réseau social en classe (niveau lycée ?)

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2014-2100 : confessions d’un enfant du siècle Google

2014-2100 : confessions d’un enfant du siècle Google | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
L'offensive de Google pour contrôler nos vies ne fait que commencer. Projetons-nous dans la vie d'un individu “googlisé”,...
Monica MIRZA's insight:

Le quotidien Google dans les futures décennies

>> à conclure d'un point d'interrogation... ou d'un point ??

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10 powerful women in video games | #edtech

10 powerful women in video games | #edtech | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

While more women are playing video games, their ranks aren’t growing as quickly in positions of power in the video game business.

There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%).

Monica MIRZA's insight:

"There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%)."

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Why Some Schools Are Selling All Their iPads

Why Some Schools Are Selling All Their iPads | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Four years after Apple introduced its popular tablet, many districts are switching to laptops.

Via Scott MacClintic
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Numérique éducatif : rouages des politiques des collectivités locales | LUDOVIA Magazine

Numérique éducatif : rouages des politiques des collectivités locales | LUDOVIA Magazine | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Numérique éducatif : les politiques des collectivités locales passées au crible - Ludovia Magazine
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Device Best Practices : 8 POSTERS | Edudemic

Device Best Practices : 8 POSTERS | Edudemic | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

"When you bring devices of any kind into your classroom, there need to be some rules to go along with them. Establishing guidelines for your students when they’re using [...]"

Monica MIRZA's insight:

These 8 visuals well illustrate basic ICT tools practices : 8 "don'ts" that make posters for the computer room... -or in your own classroom ;-)

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Monica MIRZA's curator insight, August 2, 1:14 PM

These 8 visuals well illustrate basic ICT tools practices : 8 "don'ts" that make posters for the computer room... -or in your own classroom ;-)

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Oversharing...

Oversharing... | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

"Duty calls", from xkcd (a "webcomic of romance,sarcasm, math, and language").

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Le CNNum s'est prononcé contre l'instauration d'un droit de propriété privée sur les données personnelles

Le CNNum s'est prononcé contre l'instauration d'un droit de propriété privée sur les données personnelles | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

19/06/2014 : "Le Conseil National du Numérique a publié la semaine dernière un rapport la neutralité des plateformes, proposant une série de mesures pour "réunir les conditions d'un environnement numérique ouver.t et soutenable [...]"

Monica MIRZA's insight:

"[...] La montée en puissance d’une conception patrimoniale des données personnelles :

La question de l’exploitation abusive des données personnelles est aujourd’hui devenue essentielle. Elle explique en grande partie le déséquilibre de l’environnement numérique au profit de grandes plateformes comme Google, Facebook et bien d’autres "capitalistes nétarchiques", capables de monétiser l’attention des internautes en captant leurs données personnelles. Il en résulte un développement inquiétant du "travail gratuit" fourni par les individus à ces grands acteurs du web sans contrepartie, ce qui provoque un transfert de valeur inéquitable leur permettant de renforcer leur position dominante."

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Evaluer la crédibilité d'une ressource sur internet | URFIST

Evaluer la crédibilité d'une ressource sur internet | URFIST | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

Via e-profsdocs
Monica MIRZA's insight:

Diaporama PPT ( 87 diapos), support d'une formation dispensée

par l'URFIST de Bretagne & Pays de la Loire.

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Colloque Cyber-Langues 2014 - Rennes | Inscriptions

Colloque Cyber-Langues 2014 - Rennes  | Inscriptions | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Déjà ouvertes depuis le 25 mai 2014 aux membres de l'association Cyber-Langues, les inscriptions au colloque 2014 de Rennes sont accessibles  à tout un chacun(e) à compter d'aujourd'hui, 02 juin.

Attention à ne pas louper le coche numérique : vous avez jusqu'au 22 juin pour vous inscrire :-)

Le programme provisoire :

>> http://bit.ly/RWCmUV

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Facilitate Learning in Today's Classrooms | Educational Technology & Mobile Learning

Facilitate Learning in Today's Classrooms | Educational Technology & Mobile Learning | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
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Teaching with tablets in the EFL classroom

My webinar presentation for 8th May. The topic is using tablets in the EFL / ELT classroom and I'll be exploring a range of apps and looking at how we evalua...

Via Luísa Lima
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"Effective Assessment in a Digital Age" (JISC) | A guide

"Effective Assessment in a Digital Age" (JISC) | A guide | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

This publication complements JISC guides "Effective Practice in a Digital Age" (2009) -a guide to learning and teaching with technology- and "Effective Practice with e-Assessment" (2007.

Focused on "the potential enhancement to assessment and feedback practices [...]."

Monica MIRZA's insight:

Also see :

Extended case studies :

1) Putting assessment at the heart of learning (PDF) University of Glamorgan

2) Planning and delivering high-stakes computer-assisted assessment (PDF) University of Southampton

3) Supporting the transition to degree-level study (PDF) Loughborough College

4) Designing interactive assessments to support independent learning (PDF) The Open University

5) Making the most of a computer-assisted assessment system (PDF) University of Manchester

6) Enhancing the experience of feedback (PDF) University of Leicester

7) Facilitating peer and self-assessment (PDF) University of Hull

8) Reflecting on feedback (PDF) University of Westminster

9) Assessing my own professional performance (PDF) St. George's, London University

10) Assessment in an authentic learning context (PDF) University of Strathclyde and Northumbria University

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"Online in 60 seconds" | INFOGRAPHICH wheel

"Online in 60 seconds" | INFOGRAPHICH wheel | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

This visual depicts what may happen in 60 seconds online (updated in July 2013). It'is wheel shaped and gets thus a nice effect.

Since the "slices" of the wheel are equal our eye might convey an immediate impression that no activity's more performed than the other ones, online.

Which is wrong, and any net surfer's aware of this, of course... and that's why learners (esp. graphics department's) might be interested in studying and commenting the fact, since  -as for visual proportions- most of similar wheels do stick to reality proportions.

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by mycleveragency, for Qmee

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