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Twitter & Facebook -pensée philosophique :D

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... du 16 juillet :

 

"Facebook, c'est le meilleur moyen de détester les gens qu'on connait. Twitter, le meilleur pour adorer des inconnus. ‪#JeViensDeComprendre‬"  -  compte Twitter @Achequete

 

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"Un prof critique la politique numérique de l'Education nationale et ferme son blog" | TICE sans conscience n'est que ruine de l'âme...

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Vendredi, un enseignant d'histoire-géographie spécialiste du numérique, chef de projets numériques chez Canopé (le réseau de création et d'accompagnement pédagogique du ministère, ex-CNDP), Ghislain Dominé, a dû fermer son blog[1] et supprimer son dernier billet. Alertée sur Twitter, je...
Monica MIRZA's insight:

Cette fermeture et les évènements y ayant conduit suscitent bien des questions..  :'(

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13 commandements du consommateur de médias

13 commandements du consommateur de médias | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Résumés ainsi :

aller à la sourcelire les intégralesmultiplier les points de vueprendre du reculpréférer les analyses sur le long termechercher à qui profite le crimeboycotter les médias qui vous prennent pour des consne pas cliquer sur les titres affriolantsapprendre à douteréviter les médias généralistes et préférer les spécialistesl’infotainment, c’est drôle, et rien de plus, ce n’est pas informatif (un article sera dédié à ce phénomène)

 

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Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil

Le code QR en pédagogie | MédiaFICHES ac Créteil | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Quelle est la plus-value pédagogique des codes QR ? Quelques pistes d'utilisation.

Via Daniel Morgenstern
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Daniel Morgenstern's curator insight, September 23, 5:15 PM

Un accès aux ressources facilité, une individualisation plus poussée du cours, etc..

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Outils 2.0 en français | TICE

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Webographie de sites gratuits avec une interface en français
Monica MIRZA's insight:

"Ce répertoire a été mis en ligne début septembre 2014 dans le cadre de la rentrée. Il liste des outils gratuits, en français sélectionnés avec soin pour leur intérêt dans le cadre de dispositifs pédagogiques, également en FOAD, des services répertoriés avec leurs tutoriels (ce qui constitue un réel plus). « Ces outils peuvent être utilisés dans le cadre d’une situation de formation et d’enseignement afin d’introduire les TIC dans les pratiques pédagogiques. »

Outils 2.0 en français (webographie des sites gratuits avec une interface en français) sera complété au fil des découvertes et des outils testés par la rédaction de Skoden.

A la date d’écriture du présent article, ce répertoire compte 105 services choisis (avec liens directs vers les outils) répartis en 28 catégories. L’ensemble figure sur une seule et unique page de la plate-forme Zeef.

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Agréger des contenus réseaux   Créer une webconférence

Agréger des liens                           Créer un Wiki

Cartes heuristiques                       Ecriture collaborative

Créer une BD en ligne                    Exerciseurs en ligne

Créer un blog                                   Logiciels pour modules

Créer une classe en ligne              Logiciels pour quiz

Créer un diaporama                       Logiciels de screencasting

Créer des graphiques                    Pages d’accueil

Créer une infographie                    Partager des fichiers

Créer un parcours web                  Publier des diaporamas

Créer un quiz en ligne                    Publier un e-book 

Créer un site                                    Tableaux blancs

Utilitaires                                          Vidéos

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The first 'Picturephone' for video chatting : a colossal failure | the Atlantic

The first 'Picturephone' for video chatting : a colossal failure | the Atlantic | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Bell Labs started selling commercial image and phone service in 1970, but it was too expensive—and a little too intimate.
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Charte "NetPublic"

Monica MIRZA's insight:

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Texte de la charte NETPUBLIC & logo, téléchargeables sur :http://delegation.internet.gouv.fr/netpublic

http://www.netpublic.fr/wp-content/uploads/2010/02/CharteNetPublic1.pdf

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"Facebook spreads rainy-day blues to sunny places, study says" | L.A. Times

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Ever feel the rainy-day blues on a bright and sunny afternoon ? If so, your Facebook account may be to blame, according to new research.
Monica MIRZA's insight:

So... why not live I-R-L ?!  :-))

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"Une contre-histoire de l'internet" | arte

Retour sur les mouvements de défense des libertés sur internet, apparus en réaction à la régulation croissante du web. Un reportage Arte. Visible également s...
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Un documentaire de Jean-Marc Manach [ @manhack ] et Julien Goetz [ @juliengoetz ] réalisé par Sylvain Bergère (co-produit par ARTE et Premières Lignes Télévision).
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TABLETTES : Bilan de l'expérimentation 2013 | 1er degré - Gpes départementaux 36

TABLETTES : Bilan de l'expérimentation 2013 | 1er degré - Gpes départementaux 36 | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

 Le 3 juillet 2013, le groupe TICE, sous la direction de M. Cyrille Philippe, s'est réuni au CDDP avec les enseignants des classes ayant expérimenté pendant cinq mois les tablettes tactiles Ipad. Chacun a présenté ses réalisations et son bilan, dont voici quelques éléments que nous espérons utiles dans (...)


Via Michèle Drechsler
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Michèle Drechsler's curator insight, June 4, 7:41 PM

Bilan expérimentation "tablettes" 2013 département Indre

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Learn by playing >> en ligne de 19h à 20h30, ce 02 juin | S'inscrire à la formation

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Formation en ligne :

Les jeux (sérieux ou pas) pour apprendre / La classe d'anglais autrement

Intervenante : Marie-Hélène Fasquel

Modérateurs : Stephanie Wössner / Christophe Jaeglin

Objectifs :

- permettre d'en apprendre davantage sur le concept de"gamification" ;

- l'occasion de faire le bilan d'une expérimentation en cours en anglais dans le cadre d'un projet Comenius;

- présenter un ou plusieurs outils numériques essentiels dans ce type de pédagogie.

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Son slideshare de présentation :

>> http://bit.ly/1pLXJnH

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Considering Twitter an educational tool, "Opting Out Is No Longer an Option" many principals state | NSPRA

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Serious game : "D-DAY" | Réseau Canopé EDUCATION

Serious game : "D-DAY" | Réseau Canopé EDUCATION | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

Une fois n'est pas coutume, beg your pardon : un scoop relativement longuet, car dense en données et liens :-)

Monica MIRZA's insight:

Présentation vidéo des modules du jeu en 3D & temps réel :

>> http://bit.ly/D-Day_Game-VidéoPrésa

(1'34'' - YouTube)

_______________________________

Canopé-EDUCATION Grenoble et Atomic Soom présentent ce "jeu sérieux" en 3D/temps réel, relatif au D-Day : à vos claviers et écrans... pour devenir un archéologue sous-marin qui devra localiser, identifier puis reconstituer quelques-unes des épaves marquantes de" la plus grande opération militaire jamais organisée" !

Un film documentaire ("D-Day, ils ont inventé le débarquement") l'accompagne , prochainement diffusé par France 3 (émission Thalassa) :

>> http://bit.ly/D-Day_Thalassa

Une plateforme pédagogique à destination du grand public et des enseignants de collèges et lycées sera mise en ligne.

Projections à Grenoble :

>> http://bit.ly/D-Day-Film_Dates

___________________________

Le nom du réseau SCEREN CRDP-CDDP est mort... vive "Canopé EDUCATION", son nouveau nom  :-)

 

"[...] Ce nouveau nom créé une identité unique, faisant disparaître l'ensemble des acronymes existants."

Présentation du réseau Canopé :

>> http://bit.ly/Canopé_Présentation

Dossier de presse PDF :

>> http://bit.ly/Canopé_DossierPresse

___________________________

Wikipedia :

>> http://bit.ly/Canopée : "[...] le nom évoque] un écosystème riche basé sur la diversité et l'adaptabilité, un lieu foisonnant et stimulant d'expérimentation et d'échanges. [...]"

En effet, la canopée est l'étage au somment de la forêt tropicale humide, qui abrite la majorité des espèces qui y vivent."

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ICTPHMS

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Monica MIRZA's insight:

Also check

>> https://www.rebelmouse.com/ICTPHMS/

>> http://mrkirsch.edublogs.org

>> @ICTPHMS

Patrick Henry Middle School ICT (Information, Communications, & Technology) Class scoop.it topics explores digital literacy : if you work on social media, online safety, digital citizenship...  these are most interesting resources !

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Rapport CNNumérique Education

Monica MIRZA's insight:

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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Daniel Morgenstern's curator insight, November 5, 5:12 PM

Doc PDF lien original :

>> http://www.cnnumerique.fr/wp-content/uploads/2014/10/Rapport_CNNum_Education_oct14.pdf

Le Rapport Jules Ferry 3.0 :

>> http://www.cnnumerique.fr/education-2/

Les 40 recommandations du CNNumérique sont page 106...

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«Dégooglisons Internet» : ils sont fous ces libristes !

«Dégooglisons Internet» : ils sont fous ces libristes ! | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
L'association Framasoft veut proposer une alternative «ouverte et respectueuse des internautes» à chaque service-star de Google, Microsoft et consorts.
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10 powerful women in video games | #edtech

10 powerful women in video games | #edtech | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

While more women are playing video games, their ranks aren’t growing as quickly in positions of power in the video game business.

There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%).

Monica MIRZA's insight:

"There are more women playing video games in the U.S. than at any time, according to recent research from the Entertainment Software Association (ESA). The average American gamer is 31 years old and 48% are female, which is up from 40 percent in 2010. Women age 18 or older represent a significantly greater portion of the game-playing population (36%) than boys age 18 or younger (17%)."

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Why Some Schools Are Selling All Their iPads

Why Some Schools Are Selling All Their iPads | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Four years after Apple introduced its popular tablet, many districts are switching to laptops.

Via Scott MacClintic
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Numérique éducatif : rouages des politiques des collectivités locales | LUDOVIA Magazine

Numérique éducatif : rouages des politiques des collectivités locales | LUDOVIA Magazine | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Numérique éducatif : les politiques des collectivités locales passées au crible - Ludovia Magazine
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Device Best Practices : 8 POSTERS | Edudemic

Device Best Practices : 8 POSTERS | Edudemic | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

"When you bring devices of any kind into your classroom, there need to be some rules to go along with them. Establishing guidelines for your students when they’re using [...]"

Monica MIRZA's insight:

These 8 visuals well illustrate basic ICT tools practices : 8 "don'ts" that make posters for the computer room... -or in your own classroom ;-)

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Monica MIRZA's curator insight, August 2, 1:14 PM

These 8 visuals well illustrate basic ICT tools practices : 8 "don'ts" that make posters for the computer room... -or in your own classroom ;-)

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Oversharing...

Oversharing... | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
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"Duty calls", from xkcd (a "webcomic of romance,sarcasm, math, and language").

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Le CNNum s'est prononcé contre l'instauration d'un droit de propriété privée sur les données personnelles

Le CNNum s'est prononcé contre l'instauration d'un droit de propriété privée sur les données personnelles | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it

19/06/2014 : "Le Conseil National du Numérique a publié la semaine dernière un rapport la neutralité des plateformes, proposant une série de mesures pour "réunir les conditions d'un environnement numérique ouver.t et soutenable [...]"

Monica MIRZA's insight:

"[...] La montée en puissance d’une conception patrimoniale des données personnelles :

La question de l’exploitation abusive des données personnelles est aujourd’hui devenue essentielle. Elle explique en grande partie le déséquilibre de l’environnement numérique au profit de grandes plateformes comme Google, Facebook et bien d’autres "capitalistes nétarchiques", capables de monétiser l’attention des internautes en captant leurs données personnelles. Il en résulte un développement inquiétant du "travail gratuit" fourni par les individus à ces grands acteurs du web sans contrepartie, ce qui provoque un transfert de valeur inéquitable leur permettant de renforcer leur position dominante."

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Evaluer la crédibilité d'une ressource sur internet | URFIST

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Via e-profsdocs
Monica MIRZA's insight:

Diaporama PPT ( 87 diapos), support d'une formation dispensée

par l'URFIST de Bretagne & Pays de la Loire.

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Colloque Cyber-Langues 2014 - Rennes | Inscriptions

Colloque Cyber-Langues 2014 - Rennes  | Inscriptions | EDTECH ~ ICT | Thinking, Tips & Tools - the Internet Tracks & Trails  -Besides... QUESTIONING them all ! | Scoop.it
Monica MIRZA's insight:

Déjà ouvertes depuis le 25 mai 2014 aux membres de l'association Cyber-Langues, les inscriptions au colloque 2014 de Rennes sont accessibles  à tout un chacun(e) à compter d'aujourd'hui, 02 juin.

Attention à ne pas louper le coche numérique : vous avez jusqu'au 22 juin pour vous inscrire :-)

Le programme provisoire :

>> http://bit.ly/RWCmUV

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Facilitate Learning in Today's Classrooms | Educational Technology & Mobile Learning

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