EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY
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Twitter & Facebook -pensée philosophique :D

Twitter & Facebook  -pensée philosophique :D | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

 

... du 16 juillet :

 

"Facebook, c'est le meilleur moyen de détester les gens qu'on connait. Twitter, le meilleur pour adorer des inconnus. ‪#JeViensDeComprendre‬"  -  compte Twitter @Achequete

 

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The Internet and Digital tracks, trails, tips & tools, especially as for Education. Thinking them over and... questioning them all !
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Rescooped by Monica Mirza from Digital Delights for Learners
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Penflip - a social writing platform

Penflip - a social writing platform | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Via Ana Cristina Pratas
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Garry Rogers's curator insight, December 2, 2013 2:04 PM

Smooth setup.

Maryalice Leister's curator insight, December 2, 2013 3:59 PM

A unique addition to a writer's toolbox. Check it out!

Ali Anani's curator insight, December 6, 2013 12:28 AM

Let ideas flow without distractions

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En quoi le prisme numérique transforme-t-il le rapport à soi ? | Blog i-voix

En quoi le prisme numérique transforme-t-il le rapport à soi ? | Blog i-voix | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? [...]

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Comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ? - Les élucubrations de @lvighier

Comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ? - Les élucubrations de @lvighier | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
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Numérique au collège : et les parents, dans tout ça ?

Numérique au collège : et les parents, dans tout ça ? | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Quelles questions soulèvent l’arrivée de cartons de tablettes pour les parents ? Que faire de ceux qui sont mal-connectés ? Le cas du collège Sonia Delaunay,
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La revue de presse annuelle des journaux scolaires et lycéens est parue | Les Outils Tice

La revue de presse annuelle des journaux scolaires et lycéens est parue | Les Outils Tice | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
a revue de presse annuelle des journaux scolaires et lycéens pour l’année 2016
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Comment insérer des médias dans une carte mentale | Mindomo (payant)

"Dans ce tutoriel vidéo en Français vous apprendrez les différentes techniques pour insérer des médias dans une carte mentale avec  Mindomo"

Monica Mirza's insight:
Intéressant -cela a un coût : l'abonnement minimum à Mindomo (usage individuel) = 72 € / an.
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"9 Educational Technologies that are most exciting right now (2016-17 update)" | Emerging Education Technologies

"9 Educational Technologies that are most exciting right now (2016-17 update)" | Emerging Education Technologies | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Augmented Reality, predictive analytics, 3D printing & many more...

"These Technologies are Poised to Make a Difference I find it fun this time of year to think about how things have evolved since we started [...]"

Monica Mirza's insight:
The most exciting word in the title? "educational"... of course. :-)
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5 Ways Facebook Abuses Your Privacy

5 Ways Facebook Abuses Your Privacy. Facebook is a pretty dirty company really. They are abusing your privacy in ways that even the NSA would shy away from
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"La nouvelle servitude volontaire" | Philippe Vion-Dury

Phillipe Vion-Dury est journaliste, spécialiste des questions de société, des nouveaux modèles économiques et des technologies. Son premier essai : "La nouvelle servitude volontaire" (éditions Fyp). Il y analyse la nouvelle société numérique qui est en train d’être érigée par les startups de la Silicon Valley, en Californie.
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Using a Wiki in Your Classroom for Teaching, Learning and Collaboration

Using a Wiki in Your Classroom for Teaching, Learning and Collaboration | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
You can edit wikis quickly, in a WYSIWIG environment. Using wikis, teachers can co-construct websites with their students. Many learning management systems have wikis embedded. Yet there is an advantage to using a public wiki (with privacy properly managed). Students will be able to access their work beyond a single school term. Their parents and friends may also be able to see it.

This article will discuss the wikispaces.com platform because Wikispaces provides free wikis for education and it is easy to use. This is the also the platform I am most familiar with. There are other platforms as well that are free to educators and that offer similar functions.

Via Jim Lerman, Lynnette Van Dyke, Luciana Viter
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Jim Lerman's curator insight, November 3, 2016 8:24 PM

Yes, wikis. They're still great tools for learning.

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Telling games from Game-based Learning  & from gamification | INFOGRAPHIC (upsidelearning.com)

Telling games from Game-based Learning  & from gamification | INFOGRAPHIC (upsidelearning.com) | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Games vs Game-based Learning vs Gamification"

Monica Mirza's insight:
An infographic that plainly explains the difference & shows why these similar terms name different concepts.
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Comment PowerPoint a (très mal) formaté la pensée occidentale

Comment PowerPoint a (très mal) formaté la pensée occidentale | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Désincarné, manquant de nuances… Les charges contre le logiciel sont lourdes. Rangez vos slides!
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Twitter accounts really are echo chambers, study finds | the Guardian

Twitter accounts really are echo chambers, study finds | the Guardian | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
users of the social media site interact most with those who share their political views
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HOW TO BUILD YOUR FOCUS - THE SHALLOWS BY NICHOLAS CARR

FR

2:09 / 5:56
HOW TO BUILD YOUR FOCUS - THE SHALLOWS BY NICHOLAS CARR
The Journey  Ajoutée le 16 janv. 2017

When was the last time you felt pure boredom? I doubt it was recent. With this constant bombarding of news & updates, we always have the next thing to click on. I'd suppose, our hunter-gatherer ancestors had times in the day where they'd sit down & do nothing. Perhaps they saw that time as opportunity for inner-contemplation & serene meditation.
[...] Reason is, If you spend time working online you're more prone to click on those catchy links & find yourself procrastinating on social media.
The more you give in to distractions while working, your mind further conditions itself to help you distract yourself, so to speak.

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Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol

Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica Mirza's insight:
Les fiches sont organisées à partir des entrées suivantes : Visualiser / Exposer / Présenter : Exploiter un document visuel en classe de façon collective ou individualisée.
Explorer / Chercher / Enquêter : Apprendre en explorant, en résolvant des problèmes ; développer son esprit d'analyse et son esprit critique, encourager les projets interdisciplinaires.
Produire / Créer : S'engager activement dans la création et la production de documents, développer à cette occasion des compétences transversales : présentation, travail en équipe, planification.
Collaborer / Echanger / Interagir : Utiliser les EIM pour encourager et faciliter la collaboration des élèves, les échanges et les interactions.
Publier : Diffuser les productions des élèves sur le réseau.
Appliquer / S'entrainer / S'exercer : Répéter pour acquérir des savoirs et des compétences, essayer, se tromper, recommencer...
Individualiser / Différencier / Evaluer : La tablette individuelle, tout au long de la scolarité, permet d'individualiser les apprentissages, depuis l'acquisition jusqu'à l'évaluation de la maîtrise.
Coder / Programmer
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"Hoax" | EMI, analyse d'images... les élèves deviennent des détectives du Web | Rue89 - L'Obs

"Hoax" | EMI, analyse d'images... les élèves deviennent des détectives du Web | Rue89 - L'Obs | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Rose-Marie Farinella, institutrice en Haute-Savoie, expérimente depuis trois ans un programme d’éducation aux médias. Les élèves apprennent grâce à sa méthode à distinguer l’info de l’intox. Interview.
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Was Obama too good at social media ? | The Atlantic

Was Obama too good at social media ? | The Atlantic | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
His “cool dad” presidency blinded him to technology’s dangers.
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Facebook will flag false posts in your feed to tackle fake news

Facebook will flag false posts in your feed to tackle fake news | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Following criticism that fake news could have influenced the US election, Facebook is introducing a fact-checking system to flag disputed news feed posts
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"The valuable metals in your smartphone, Nuremberg, Click - BBC World News

"The valuable metals in your smartphone, Nuremberg, Click - BBC World News | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"A BBC summit dedicated to exploring world-changing innovations in science, technology and health has been taking place in Sydney, Australia. One of the speakers was Prof Veena Sahajwalla who wants to create a swathe of miniature furnaces that will recover valuable metals from discarded mobile phones. She is championing the microfactory: a recycling and reclamation system small and efficient enough that it can be set up in every community across the globe."

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Numéros d'identification - Fichage ? "Cadeau de fin d’année, un casier scolaire pour tous les marmots"

Numéros d'identification - Fichage ? "Cadeau de fin d’année, un casier scolaire pour tous les marmots" | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
parle ainsi d’une « application », mot connu de tous les utilisateurs de smartphones, pour désigner un fichier nominatif (rien à voir avec un « logiciel », vrai synonyme d’application), et préfère user du terme « numérique » pour éviter à employer celui d' »informatisé », bien moins flou et plus consensuel. Oubliant aussi de préciser qu’il sera partagé par une foule d’intervenants qui restent encore inconnus des parents d’élèves.
Monica Mirza's insight:
Quand "le" numérique n'a plus rien d'un outil pédagogique vecteur d'émancipation, de démocratisation de la connaissance, d'éducation et d'instruction... mais se confirme potentiellement dangereux suivant ce à quoi il est destiné.
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"A mother’s view on cell phones in the classroom" | The Tech Edvocate

"A mother’s view on cell phones in the classroom" | The Tech Edvocate | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
**The Edvocate is pleased to publish guest posts as way to fuel important conversations surrounding P-20 education in America. The opinions contained within guest posts are those of the authors and do not necessarily reflect the official opinion of The Edvocate or Dr. Matthew Lynch.** A guest column by Karen Bresnahan In recent years, there has been a lot of chatter on the internet about why cell phones shouldn’t be allowed in classrooms. Some teachers and parents are dead set against the idea, while others think it could work. Schools everywhere are busy making new rules about cell phones. Some …
Monica Mirza's insight:
This mother's view outlines a specific feature of ICT and tech tools used in the classrooms: either assets or obstacles... they are what teachers turn them into !
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Turning computer games into lesson plans | Edudemic

Turning computer games into lesson plans | Edudemic | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Pretty much like every other American child of my day, one of the most pinnacle, memorable experiences of my childhood was playing computer games in school.
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Tristan Harris : "Des millions d’heures sont juste volées à la vie des gens"» | Rue89 - L'Obs

Tristan Harris : "Des millions d’heures sont juste volées à la vie des gens"» | Rue89 - L'Obs | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Cet ingénieur informatique a quitté Google après avoir été leur « philosophe produit ». Là-bas, il a réfléchi à des téléphones plus éthiques, qui ne nous feraient plus perdre de temps, en vain. Aujourd’hui, il veut déclencher une prise de conscience.
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