EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY
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The Internet and Digital tracks, trails, tips & tools, especially as for Education. Thinking them over and... questioning them all !
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Comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ? - Les élucubrations de @lvighier

Comment susciter de l'engagement sur un blog pédagogique ? - Les élucubrations de @lvighier | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
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"Hoax" | EMI, analyse d'images... les élèves deviennent des détectives du Web | Rue89 - L'Obs

"Hoax" | EMI, analyse d'images... les élèves deviennent des détectives du Web | Rue89 - L'Obs | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Rose-Marie Farinella, institutrice en Haute-Savoie, expérimente depuis trois ans un programme d’éducation aux médias. Les élèves apprennent grâce à sa méthode à distinguer l’info de l’intox. Interview.
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"A mother’s view on cell phones in the classroom" | The Tech Edvocate

"A mother’s view on cell phones in the classroom" | The Tech Edvocate | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
**The Edvocate is pleased to publish guest posts as way to fuel important conversations surrounding P-20 education in America. The opinions contained within guest posts are those of the authors and do not necessarily reflect the official opinion of The Edvocate or Dr. Matthew Lynch.** A guest column by Karen Bresnahan In recent years, there has been a lot of chatter on the internet about why cell phones shouldn’t be allowed in classrooms. Some teachers and parents are dead set against the idea, while others think it could work. Schools everywhere are busy making new rules about cell phones. Some …
Monica Mirza's insight:
This mother's view outlines a specific feature of ICT and tech tools used in the classrooms: either assets or obstacles... they are what teachers turn them into !
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Developing World EdTech | Learning Technology News

Developing World EdTech | Learning Technology News | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Literacy unlocks human potential and is the cornerstone of development. It leads to better health, better employment opportunities, and safer and more stable societies.
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Enseigner : de la transmission des savoirs à l’éducation de l’attention à l’âge du numérique

Enseigner : de la transmission des savoirs à l’éducation de l’attention à l’âge du numérique | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
L’enseignant passe d’un rôle de transmission de connaissances à celui d’éducateur de l’attention. Comment s’opère ce passage et selon quelles modalités ?
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Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux (2015)

Formation : enseigner au collège avec les réseaux sociaux (2015) | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Une formation pour réconcilier les enseignants du secondaire avec les réseaux sociaux. Ou, comment tirer le meilleur parti de Twitter, Facebook et Pinterest en classe pour susciter l'intérêt des élèves !
Monica Mirza's insight:
Les réseaux sociaux, vecteur dynamisant pour enseigner.
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26 quick tips for teachers using Twitter - Daily Genius

26 quick tips for teachers using Twitter - Daily Genius | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Whether you’re new to the Twitter game or a seasoned pro, there’s always something to learn. Teachers know that better than anyone. Learning is a lifelong process and figuring out social media is no different. I was pretty excited to come across this handy chart of quick tips for teachers using Twitter because it showcases …
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Comment les usages technologiques motivent-ils les enseignants ?

Comment les usages technologiques motivent-ils les enseignants ? | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Thierry KARSENTI nous présente 35 usages du numérique en classe susceptibles de motiver les enseignants et de faire évoluer leur pédagogie.
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10 Tools to create visual content -an INFOGRAPHIC by digital-matchbox.com

10 Tools to create visual content -an INFOGRAPHIC by digital-matchbox.com | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Do you struggle creating visual content to share with your followers? Want some handy tools that can help ramp up your social media engagement? The ever increasing visual nature of social platforms like Twitter and Instagram means creating visual content is now a necessity if you want to stand out. But what do you do…
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Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique | Culture numérique

Changer l’éducation pour vivre ensemble la société numérique | Culture numérique | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
L'objectif « Utiliser des outils numériques » revient comme une antienne dans les nouveaux programmes de maternelle et de l'école élémentaire.
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En quoi le prisme numérique transforme-t-il le rapport à soi ? | Blog i-voix

En quoi le prisme numérique transforme-t-il le rapport à soi ? | Blog i-voix | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Atelier de réflexion sur l'humanisme numérique i-voix
Le passage de la culture du livre à la civilisation des écrans marque-t-il une transformation aussi essentielle qu'en son temps la révolution Gutenberg ? [...]

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Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol

Fiches usages des équipements mobiles - Éduscol | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica Mirza's insight:
Les fiches sont organisées à partir des entrées suivantes : Visualiser / Exposer / Présenter : Exploiter un document visuel en classe de façon collective ou individualisée.
Explorer / Chercher / Enquêter : Apprendre en explorant, en résolvant des problèmes ; développer son esprit d'analyse et son esprit critique, encourager les projets interdisciplinaires.
Produire / Créer : S'engager activement dans la création et la production de documents, développer à cette occasion des compétences transversales : présentation, travail en équipe, planification.
Collaborer / Echanger / Interagir : Utiliser les EIM pour encourager et faciliter la collaboration des élèves, les échanges et les interactions.
Publier : Diffuser les productions des élèves sur le réseau.
Appliquer / S'entrainer / S'exercer : Répéter pour acquérir des savoirs et des compétences, essayer, se tromper, recommencer...
Individualiser / Différencier / Evaluer : La tablette individuelle, tout au long de la scolarité, permet d'individualiser les apprentissages, depuis l'acquisition jusqu'à l'évaluation de la maîtrise.
Coder / Programmer
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"9 Educational Technologies that are most exciting right now (2016-17 update)" | Emerging Education Technologies

"9 Educational Technologies that are most exciting right now (2016-17 update)" | Emerging Education Technologies | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Augmented Reality, predictive analytics, 3D printing & many more...

"These Technologies are Poised to Make a Difference I find it fun this time of year to think about how things have evolved since we started [...]"

Monica Mirza's insight:
The most exciting word in the title? "educational"... of course. :-)
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Telling games from Game-based Learning  & from gamification | INFOGRAPHIC (upsidelearning.com)

Telling games from Game-based Learning  & from gamification | INFOGRAPHIC (upsidelearning.com) | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"Games vs Game-based Learning vs Gamification"

Monica Mirza's insight:
An infographic that plainly explains the difference & shows why these similar terms name different concepts.
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"Travailler de manière collaborative, oui ! Mais comment s’organiser ?"| InternetActu.net

"Travailler de manière collaborative, oui ! Mais comment s’organiser ?"| InternetActu.net | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
InternetActu.net
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Make edtech affordable on any budget | Mapping the Intersection of tech, innovation & instruction

Make edtech affordable on any budget | Mapping the Intersection of tech, innovation & instruction | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
"While all educators know the limits that budget constraints can have on resources and amenities they’re able to provide, the following five steps can make affording the technology students and teachers deserve possible for any district regardless...
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Eduquer à internet

Eduquer à internet | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
L’éducation aux médias : outils et repères. C'est quoi le plagiat ? Fiches pédagogiques et infographies pour mieux comprendre les technologies numériques —
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Rescooped by Monica Mirza from Nouveaux médias, nouvelles pédagogies
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Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité !

Pédagogie et technologie : ne pas se tromper de priorité ! | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

"On m’a demandé à plusieurs reprises si l’on apprenait mieux avec le numérique. Ma position est assez claire à ce sujet : le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc quelques éléments de réflexion à ce sujet."


Via Vanessa Lalo
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Trousse numérique pédagogique de l'IEN (Circonscription du Soissonnais)

Trousse numérique pédagogique de l'IEN (Circonscription du Soissonnais) | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Monica Mirza's insight:
La page de ses mises à jour contient bien des (re)ssources intéressantes :
>> http://bit.ly/1W9BU4K
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"Pourquoi les médias sociaux ne changent-ils pas le monde ?" | InternetActu.net

"Pourquoi les médias sociaux ne changent-ils pas le monde ?" | InternetActu.net | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
InternetActu.net
Monica Mirza's insight:
Les médias sociaux ont considérablement ouvert et agrandi l'espace public... voilà qui a changé !! Là où la connexion n'est pas encore faite, c'est avec l'espace politique...
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NetPublic "Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques"

NetPublic "Utiliser Twitter dans un contexte pédagogique : 10 guides pratiques" | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it

Via Michel Guillou
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Veillenumeriqueecogestaclyon's curator insight, January 8, 2016 12:47 PM

S'informer pour bien utiliser ce réseau social

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«Comment faire la révolution numérique sans ordinateur ni Internet ?» | Libération

«Comment faire la révolution numérique sans ordinateur ni Internet ?» | Libération | EDTECH - DIGITAL WORLDS - MEDIA LITERACY | Scoop.it
Alors qu’experts et entrepreneurs ont présenté lors du débat «Afrique 2.0» les opportunités offertes au continent africain par les nouvelles technologies, plusieurs jeunes...
Monica Mirza's insight:

Ici le cas du Gabon.

L'occasion d'évoquer une autre facete de la fracture numérique, plus proche géographiquement : les (familles d') élèves sans accès à une ligne ou matériel informatique. Rares ? Ils existent cependant.

L'an passé un élève qui m'expliquait -en France- que sa difficulté d'accès à la toile ne venait pas d'une (absence de) connexion :"Madame, ça fait plus de 2 semaines qu'on nous a coupé l'électricité"... Rare, extrême ?

Qu'importe : dans chaque établissement, cet élève-là, ces élèves-là existe(nt) : alors comment rendons-nous notre enseignement numérique à eux accessible ?

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