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Rescooped by Adriana Trevino from Web 2.0 for juandoming
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Aplicación de Twitter en la formación del profesorado

Twitter es una de las herramientas de la Web 2.0 que mayor acogida está teniendo en el mundo educativo en los últimos años. Sus principales características son la comunicación online, la limitación de caracteres y la posibilidad de seguir a quien se quiera. Esta comunicación presenta una pequeña experiencia de uso de Twitter realizada con estudiantes del Grado en educación Primaria de la Universidad de Burgos. Se ha realizado una primera aproximación a las posibilidades que ofrece esta herramienta en la Educación Superior. De forma general consideramos que es una buena herramienta para fomentar la interacción y el aprendizaje informal.

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Via evangelina chavez, Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe, juandoming
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Rescooped by Adriana Trevino from Conocimiento libre y abierto- Humano Digital
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¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares? | The Flipped Classroom

¿Conoces los 30 sitios web de vídeos educativos mas populares? | The Flipped Classroom | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
Guía de RefSeek de los 25 mejores recursos online para la búsqueda de vídeos educativos gratuitos. Con la excepción de BrainPOP y Cosmeo, todos los sitios que

Via Paco Álvarez Pérez, Claudio A. Clarenc
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Orientacion IES HRL's curator insight, March 6, 12:16 AM

Rescooped by @Claudio A. Clarenc from TIC en infantil, primaria , secundaria y bachillerato 
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Rescooped by Adriana Trevino from Digital Literacy - Education
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Digital Divide: Access Is Not Enough -- Campus Technology

Digital Divide: Access Is Not Enough -- Campus Technology | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

Access to technology is not enough to eliminate the digital divide, according to a new study from the University of Southern California. Specialized programs that provide low-income households with access to computers and the Internet must also provide ongoing and progressive training to increase participants' computer skills.

 


Via Anthony Beal
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Evaluareed

Evaluareed | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

Este checklist permite la evaluación de los contenidos educativos digitales desde dos puntos de vista: objetivo (referido fundamentalmente a aspectos formales que pueden ser evaluados por un evaluador externo) y subjetivo (referido al valor del recurso para el usuario alumno o profesor en su aprendizaje/enseñanza).


Via Patvilor, Rui Guimarães Lima
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Patvilor's curator insight, March 25, 2013 4:09 AM

Devuelve informe de evaluación del recurso en torno a : calidad del contenido, objetivos y metas de aprendizaje, feedback, usabilidad, motivación, accesibilidad, requerimientos técnicos, propiedad intelectual y efectividad del recurso desde el punto de vista del aprendizaje.

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Tim O'Reilly: «El concepto web 2.0 está obsoleto» - ABC.es

Tim O'Reilly: «El concepto web 2.0 está obsoleto» - ABC.es | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
El creador del concepto web 2.0, Tim O'Reilly, ha dado el pistoletazo de salida de FICOD con una ponencia sobre el futuro de internet y la relevancia que la inteligencia compartida por los usuarios está teniendo en su desarrollo. El experto en internet considera que el concepto web 2.0, que él mismo acuñó para definir una web más dinámica y participativa, ha envejecido y quedado obsoleto para explicar una realidad tecnológica en la que se imponen la movilidad y la computación en la nube.

«Creo que la idea está obsoleta. Esa expresión fue propia de otro momento en el que se intentaba promover la idea de la web, los fallos de la era punto com, y creo que ha sido un éxito y ha creado mucho entusiasmo, pero lamentablemente ha envejecido», ha sostenido. Reivindicativo y convencido de que internet es un «motor de libertad y de poder para los usuarios», el experto ha hecho en FICOD un alegato por una red abierta y libre de monopolios y controles.


Via Miguel Zapata-Ros
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Literacy software being installed in rec centers - Nooga.com

Literacy software being installed in rec centers - Nooga.com | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
Nooga.com
Literacy software being installed in rec centers
Nooga.com
The installment of new literacy software in the city's rec centers could "flood the city with opportunity," officials say.
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Has the MOOCs backlash begun?

Has the MOOCs backlash begun? | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
SAN Jose State university system now stands at the forefront of making deals with private sector start-ups to package lectures from Ivy League professors and opening some for-credit classes to the masses.

Via Miguel Zapata-Ros, juandoming
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Simple Design

March's Slideshare offering is all about visual design. Learn why simplicity takes work, why it's best to pair one idea with one slide, why unity matters, why p

Via Ana Cristina Pratas, juandoming
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Self organizing learning environments | Sugata Mitra.

Self organizing learning environments | Sugata Mitra. | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
What if everything you thought you knew about education was wrong? That's part of the thinking that won Sugata Mitra the TED Prize.

Via Diana Salazar
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Diana Salazar's curator insight, February 28, 2013 7:56 AM

Es claro, la escuela, la educación está cambiando. En este capítulo de TED, el profesor Mitra, no cree que los profesores sean obsoletos, pero sugiere su papel puede estar cambiando ya que los estudiantes tienen cada vez más acceso a la auto-aprendizaje a través de las computadoras. Pero no hay que dejar al alumno sólo con las computadoras, hay que rodearlo de otros alumnos para que aprendan en conjunto. Su teoría "aprendizaje auto-organizado" consiste en hacer grupos de trabajo donde los alumnos sean el centro del aprendizaje y los profesores sus motivadores y compañía.


Saludos :)


@ddianasalazar

Rescooped by Adriana Trevino from Educación y TIC
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TICtirití: Tu tableta en tu pizarra digital o proyector

TICtirití: Tu tableta en tu pizarra digital o proyector | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

Via Mariano Fernandez S.
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Faducation? The MOOC

Faducation? The MOOC | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
In today’s New York Times, Thomas Friedman writes: I can see a day soon where you’ll create your own college degree by taking the best online courses from the best professors from around the ...

Via juandoming
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Aplicación de Twitter en la formación del profesorado

Twitter es una de las herramientas de la Web 2.0 que mayor acogida está teniendo en el mundo educativo en los últimos años. Sus principales características son la comunicación online, la limitación de caracteres y la posibilidad de seguir a quien se quiera. Esta comunicación presenta una pequeña experiencia de uso de Twitter realizada con estudiantes del Grado en educación Primaria de la Universidad de Burgos. Se ha realizado una primera aproximación a las posibilidades que ofrece esta herramienta en la Educación Superior. De forma general consideramos que es una buena herramienta para fomentar la interacción y el aprendizaje informal.

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Via evangelina chavez, Wilmer Ramírez, Labtic.Unipe, juandoming
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Teach Copyright Basics with a Cool Interactive Tool

Teach Copyright Basics with a Cool Interactive Tool | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

The Search Results: Among other useful materials, I stumbled across a pretty neat interactive image on the Cyberbee site that answers some common student questions about copyright, including the one that sent me over the edge!


Via Jamie Forshey, BookChook
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Llandrillo Library's curator insight, January 20, 4:24 AM

Great online resource page to help with questions about copyright. A US slant but still good basic common sense

BookChook's curator insight, February 23, 1:15 PM

Nice simple interactive to help explain copyright to kids. 

Gina Paschalidou's curator insight, February 26, 10:00 AM

Teach your students about copyright laws.

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Lo que el/la docente del S.XXI ya es capaz de hacer... para comunicar, realizar fines éticos, convivir, vivir

Lo que el/la docente del S.XXI ya es capaz de hacer... para comunicar, realizar fines éticos, convivir, vivir | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

El docente del siglo XXI ha de ser capaz de:


1 - Crear y editar audio digital
2 - Utilizar marcadores sociales para compartir los recursos con/entre los estudiantes
3 - Usar blogs y wikis para generar plataformas de aprendizaje en línea dirigidas a sus estudiantes
4 - Aprovechar las imágenes digitales para su uso en el aula
5 - Usar contenidos audiovisuales y vídeos para involucrar a los estudiantes
6 - Utilizar infografías para estimular visualmente a los estudiantes
7 - Utilizar las redes sociales para conectarse con colegas y crecer profesionalmente
8 - Crear y entregar presentaciones y sesiones de capacitación
9 - Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo
10 - Tener un conocimiento sobre seguridad online
11 - Ser capaz de detectar el plagio en los trabajos de sus estudiantes
12 - Crear videos con capturas de pantalla y vídeo-tutoriales
13 - Recopilar contenido Web apto para el aprendizaje en el aula
14 - Usar y proporcionar a los estudiantes las herramientas de gestión de tareas necesarias para organizar su trabajo y planificar su aprendizaje de forma óptima
15 - Conocer el software de votación: se puede utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta en tiempo real en la clase
16 - Entender las cuestiones relacionadas con derechos de autor y uso honesto de los materiales.
17 - Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
18 - Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
19 - Uso de herramientas de colaboración para la construcción y edición de textos
20 - Encontrar y evaluar el contenido web
21 - Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
22 - Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
23 - Utilizar las herramientas digitales para gestionar el tiempo adecuadamente
24 - Conocer el uso de Youtube y sus potencialidades dentro del aula
25 - Usar herramientas de anotación y compartir ese contenido con sus alumnas y alumnos
26 - Compartir las páginas web y las fuentes de los recursos que ha expuesto en clase
27 - Usar organizadores gráficos, online e imprimibles
28 - Usar notas adhesivas (post-it) en línea para captar ideas interesante
29 - Usar herramientas para crear y compartir tutoriales con la grabación fílmica de capturas de pantalla
30 - Aprovechar las herramientas de trabajo online en grupo/en equipo que utilizan mensajería
31 - Buscar eficazmente en internet empleando el mínimo tiempo posible
32 - Llevar a cabo un trabajo de investigación utilizando herramientas digitales
33 - Usar herramientas para compartir archivos y documentos con los estudiantes

 

Se resume en

1. Comunicar

2. Realizar fines éticos

3. Convivir

4. Vivir


Via anagn, Joaquin J. Martínez, montserrat quiñones
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Catherine Pascal's curator insight, May 29, 6:34 AM

yes / si de acuerdo ;-) 

 

 

Mª de Lourdes Ferrando Rodríguez's curator insight, May 29, 9:01 AM

¿Somos competentes en varios de estos supuestos? El aprendizaje es contínuo, y el compartirlo, enriquecedor...

Javier Antonio Bellina's curator insight, May 29, 11:27 AM

¿Cuántas de estas habilidades y capacidades son evaluad

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8 Great TED Talks About The Future Of Education And Teaching | Emerging Education Technology

8 Great TED Talks About The Future Of Education And Teaching | Emerging Education Technology | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
These talks offer insights, concerns, and inspiration while discussing today's educational practices and shortcomings, from a variety of perspectives.

Via Tom D'Amico (@TDOttawa)
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MONOGRÁFICO SCOPEO No. 3. M-learning, en España, Portugal y América Latina. | Observatorio SCOPEO

MONOGRÁFICO SCOPEO No. 3. M-learning, en España, Portugal y América Latina. | Observatorio SCOPEO | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

Via Miguel Zapata-Ros
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West Virginia Wesleyan to host literacy academy - State Journal

West Virginia Wesleyan to host literacy academy - State Journal | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
West Virginia Wesleyan to host literacy academy
State Journal
West Virginia Wesleyan College will offer a weeklong professional development seminar starting June 17, which will teach attendees about the new literacy standards.
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New Survey Uncovers Big Trends In Online Learning - Edudemic

New Survey Uncovers Big Trends In Online Learning - Edudemic | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
Who actually buys education technology? What do teachers think about online learning? A new survey details the major trends in online learning.

Via Jesús Salinas, juandoming
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An Illustration of Flipped Classroom: The Full Picture

The Flipped Classroom: The Full picture is not about watching videos as homework.


Via JackieGerstein Ed.D.
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Viljenka Savli's curator insight, September 5, 2013 4:26 AM

Poučen video na to temo

Viljenka Savli's comment, September 26, 2013 12:01 AM
Thanks Elene for so great explanation and insight of the topic.
Francois Adoue's curator insight, October 11, 2013 4:21 AM

For this first scoop, some basics with the Flipped Classroom concept, during 2 years (at least we will give you some topics about this concept during an Eu project with France, Spain, Germany and Turkey)

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edX MOOC Software Goes Open Source

edX MOOC Software Goes Open Source | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it

EdX, the not-for-profit online learning enterprise founded by Harvard University and the Massachusetts Institute of Technology (MIT), today released its XBlock SDK to the general public under the Affero GPL open source license.  XBlock is the underlying architecture supporting the rich, interactive course content found in edX courses.


Via Andreas Link
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Rescooped by Adriana Trevino from Educación Chaqueña
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Cómo darle a Twitter una utilidad académica

Cómo darle a Twitter una utilidad académica | ICT and Digital Literacy Training | Scoop.it
Las redes sociales tienen en la comunicación una de sus principales utilidades. Mantener el contacto con amistades y familiares es una de sus grandes bondades, así como brindar la oportunidad de gen

Via Carlos Brucek
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21st Century Critical Literacy

Is traditional reading and writing enough to be considered literate in the 21st century?

Via Tasha Cowdy
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