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Is Cloud Computing a Fact or Fiction? – infographic

Is Cloud Computing a Fact or Fiction? – infographic | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

Is Cloud Computing a Fact or Fiction?

 

Cloud Computing: Fact or Fiction? is a new infographic from Devry University helping to explain the basics aboutcloud computing, and the clear up the common misunderstandings people have about the Cloud.

Cloud computing allows you to store, access and share data from Internet-connected devices in one central location.  As technology careers continue to grow across the U.S. and cloud computing creates nearly 14 million jobs by 2015, the Cloud is more important than ever.  Here are the fact you need to know about the Cloud – and the fiction than many believe.

This is a really clean and easy-to-read design, with a great color scheme.  The statistics to support each section are good, and clearly sourced in the long list of data sources in the footer.


Via Martin Gysler, Vincent Martinet
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Martin Gysler's curator insight, February 28, 2013 7:09 AM

Here is what you should to know about Cloud computing. A very clear infographic who show us the misunderstanding from people on this subject.

Nuava Solutions's curator insight, February 28, 2013 12:22 PM

Visit our Online Section of Nuava for more information on cloud computing and information. 

Sigrid de Kaste's curator insight, February 28, 2013 7:14 PM

Graphics worth keeping...

Sociologie du numérique et Humanité technologique
La technologie au service de nos exploits. Sociologie des usages et technologies sociales !
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MOOC : une façon ouverte d’apprendre librement ?

Intervention "Aux jeudis du libre"
traitant des MOOCs et des questions pédagogiques qui se posent concernant leur mise en oeuvre : sens, conception, activité, évaluation, encadrement,...


Via Denis Cristol, Chloe Polledri Mirate
CECI Jean-François's insight:

Un très bon document de synthèse sur les MOOC, par Bruno De Lièvre !

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CECI Jean-François's curator insight, Today, 4:58 AM

Un très bon document de synthèse sur les MOOC, par Bruno De Lièvre !

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Philips s'invite dans la santé avec PulseRelief et BlueTouch

Philips s'invite dans la santé avec PulseRelief et BlueTouch | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Présentation des nouveaux objets connectés de Philips qui permettent de soulager les douleurs musculaires et de dos.

Via Mau
CECI Jean-François's insight:

l'apparition du masseur 2.0...bientôt le kiné 2.0, l'appareil à faire craquer les articulations !

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"Les outils collaboratifs sont nécessaires pour être plus autonomes ... - L'Usine Digitale

"Les outils collaboratifs sont nécessaires pour être plus autonomes ... - L'Usine Digitale | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
L'Usine Digitale
"Les outils collaboratifs sont nécessaires pour être plus autonomes ...
L'Usine Digitale
De même les modes d'apprentissage ont évolué. L'académique recule au profit du réseau, des échanges et du partage d'informations.

Via Denis Cristol, Chloe Polledri Mirate
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Autant savoir … des savoirs formalisés à l'intelligence collective | Blog de M@rcel

Autant savoir … des savoirs formalisés à l'intelligence collective | Blog de M@rcel | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Tout au long de leur quête des savoirs, les humains se sont dotés d'instruments amplificateurs de leurs sens et de leur intelligence ainsi que d'outils démultiplicateurs de leurs actions sur l'environnement
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Learning and Connectivism in MOOCs

In this presentation I examine the phenomenon of MOOCs as I see them, explaining how they result from and support an understanding of the world based in patter…

Via Sue Beckingham
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Entretien avec Louise Merzeau : culture numérique, média, communs et vivre ensemble. - Doc pour docs

Entretien avec Louise Merzeau : culture numérique, média, communs et vivre ensemble. - Doc pour docs | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Parce que nous suivons avec grand intérêt ses travaux autour de (entre autres) la présence numérique, du transmédia, de l'environnement-support et des (...)
CECI Jean-François's insight:

Une vision "usage et société" du numérique loin des approches habituelles focalisées sur les outils et la technologie. Il s'agit sans doute de l'étape 2 de l'évolution de notre société a l'ère du numérique, celle de l'augmentation de nos activités, qui succède a la simple substitution des anciens usages par ceux possibles via le numérique. A quand l'étape 3, celle de la redéfinition de la société (idem pour l'école) à l'ère du numérique?

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Le numérique à l’école : des outils au service de l’apprentissage des élèves, vraiment ?

Le numérique à l’école : des outils au service de l’apprentissage des élèves, vraiment ? | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Tableau interactif, ordinateur, tablette : le numérique pénètre les écoles. Ces nouveaux outils servent-ils l'apprentissage et la pédagogie ? Ou les (...)

Via Dominique Rivière, Ariane Bourgeois
CECI Jean-François's insight:

Le meilleur des outils ne vaut rien sans un bon savoir faire pour le guider. Le numérique dans l'enseignement reproduit ce schéma de l'outil amplificateur du geste technique. L'apprentissage est facilement amplifié via le numérique. Mais une mauvaise pédagogie amplifiée par le numérique n'en sera que plus mauvaise !

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Réformer l'école : une priorité pour la France - Les Échos

Réformer l'école : une priorité pour la France - Les Échos | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Réformer l'école : une priorité pour la France Les Échos Il est urgent d'augmenter l'apprentissage, les formations en alternance et de continuer de faciliter l'accès des bacheliers professionnels aux IUT et STS, lesquels jouissent d'un excellent...

Via Denis Cristol
CECI Jean-François's insight:

De bons indicateurs statistiques pour démontrer qu'une reforme de l'école est nécessaire...

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CECI Jean-François's curator insight, September 12, 2:29 AM

De bons indicateurs statistiques pour démontrer qu'une reforme de l'école est nécessaire...

Marco Bertolini's curator insight, September 12, 2:31 AM
Pourquoi réformer l'école ? Des réponses chiffrées et argumentées !
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Les professeurs des écoles français sont sous-payés, selon l'OCDE

LE MONDE | 09.09.2014 

Les professeurs des écoles français sont sous-payés, selon l'OCDE<br/><br/>LE MONDE | 09.09.2014  | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:
des échelles de rémunération encore basées sur des ratios historiques entre les corps! belle mentalité ....
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Les outils numériques de travail collaboratif — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Les outils numériques de travail collaboratif — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Marie-Laure Malingre et Alexandre Serres, responsables de l'URFIST de Rennes, publient en mai 2014 un support de formation via le site de l’Urfist de Rennes consacré aux outils de travail collaboratif. Ce diaporama au format PowerPoint offre un vaste panorama analytique des outils numériques disponibles sur le marché : stockage et partage de fichiers, brainstorming, écriture collaborative, gestion de projet...
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Attaques à impulsions électromagnétiques : les réseaux de plus en plus vulnérables

Attaques à impulsions électromagnétiques : les réseaux de plus en plus vulnérables | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:
Notre civilisation sera tellement dépendante du numérique sous peu. qu'une impulsion électromagnétique sera considérée comme un armageddon !
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Les moocs, ou l'avènement de l'amphi planétaire

Les moocs, ou l'avènement de l'amphi planétaire | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Des cours de qualité, sur tous les sujets, ouverts à tous, gratuitement, à travers le monde entier. Composés de vidéos, de quiz et...

Via Olivier CAZALENS, Laurent Deschryver
CECI Jean-François's insight:

La période du "tout beau" ou du rejet est passée, a présent les choses se concrétisent et les MOOC trouvent progressivement leur place...a titre de comparaison pour les grincheux, la tablette tactile apparue en 2003 a trouvé son succès via le smartphone tactile qu'en 2010 ! Elle est omniprésente en 2014 ;-)

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Rentrée scolaire 2014-2015

Rentrée scolaire 2014-2015 | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Une ambition pédagogique affirmée pour la réussite de tous les élèves et des parcours de réussite pour une meilleure insertion sociale et professionnelle des élèves : retrouvez toutes les mesures, qui concernent à la rentrée 12 296 400 écoliers, collégiens et lycéens et 839 700 enseignants, présentées en conférence de presse le 1er septembre 2014.
CECI Jean-François's insight:

Un programme ambitieux...avec du numérique et de l'hybridation de formations au programme !

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Cette technologie hallucinante va vous permettre de toucher un objet virtuel comme s’il existait vraiment

Cette technologie hallucinante va vous permettre de toucher un objet virtuel comme s’il existait vraiment | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Les univers virtuels sont aujourd’hui plus vastes et plus riches que jamais. Pourtant, le sens du toucher n’y est pas encore exploité.

Via Jean-Jacques Roland, Jean-Pierre Blanger, Profleluherne
CECI Jean-François's insight:

La frontière entre notre écosystème numérique et physique s'amenuise au fur et a mesure que nos "sens numériques" s'aiguisent !

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CECI Jean-François's curator insight, Today, 4:49 AM

Des utilisations en valorisation et médiation du patrimoine qui sont à imaginer !

LE ROUX Arnaud's curator insight, Today, 5:01 AM

Minority report va devenir has-been à ce rythme là.
@Degetel

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Educating Parents About Education

Educating Parents About Education | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Many parents today have an educational perspective based on 20th century pedagogy and methodology. Teachers need to educate them about where education is now.
CECI Jean-François's insight:

Les relations avec les parents évoluent dans notre système éducatif à l'ère du numérique...

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Ce que mesurent réellement les réseaux sociaux derrière les notions de « Portée », « Engagement » et « Clic »

Ce que mesurent réellement les réseaux sociaux derrière les notions de « Portée », « Engagement » et « Clic » | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

On pourrait penser que les principaux réseaux sociaux, Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest, Linkedin, Google+ et Youtube, nous proposent tous les mêmes indicateurs. Malheureusement, ce n’est pas le cas !

 


Via Valérie Thuillier, Wilfried Caruel, Frédéric DEBAILLEUL, Maléjacq Laura
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Valérie Thuillier's curator insight, September 16, 5:46 AM

Décrypter les termes employés régulièrement sur les réseaux sociaux pour comprendre vos statistiques

Pascal Petitjean's curator insight, September 18, 4:25 AM

D'où peut-être la difficulté  de trouver un outil qui puisse compiler toutes les données

awbc's curator insight, September 18, 10:28 AM

add your insight...

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References, Please by Tim Parks

References, Please by Tim Parks | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
We have an absolutely false, energy-consuming, nit-picking attachment to an outdated procedure that now has much more to do with the sad psychology of academe than with the need to guarantee that the research is serious.
CECI Jean-François's insight:

La recherche doit évoluer a l'ère du numérique. Elle doit aussi encourager les éditeurs a fournir des services de lecture et d'annotation numérique moins verrouillés et de permettre des citations précises sur ebook. La lecture numérique est encore loin de l'adaptation nécessaire a la recherche...

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The Minecraft Cell: Biology Meets Game-Based Learning

The Minecraft Cell: Biology Meets Game-Based Learning | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Guest blogger Dan Bloom describes how he used Minecraft to reimagine one of his ninth grade biology labs, and offers four steps toward incorporating the game into any curriculum.
CECI Jean-François's insight:

L'apprentissage social peut se révéler a travers un jeu comme minecraft, souvent utilise en pédagogie. Ce dernier racheté par Microsoft sera peut être d'ailleurs modifié pour développer ce potentiel pédagogique et gommer le côté "game" qui fait peur à notre système éducatif français. A bientôt autour de Minecrosoft !

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"Libération" annonce son big bang

"Libération" annonce son big bang | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
À l'issue de la plus importante réduction jamais envisagée dans le journal, la direction veut supprimer 93 postes, soit un tiers des effectifs.

Via Catherine Ricoul
CECI Jean-François's insight:

Nous assistons progressivement a la disparition du format papier pour les journaux, magazines et autres publications périodiques a faible durée de vie. Les livres papier seront moins vite impactés car il subsiste l'effet collection, la durée de vie du contenu et aussi l'immense idiotie autour des DRM du livre numérique. Ces derniers sont si contraignants qu'ils encouragent au piratage même quand on a acquis le livre, pour pouvoir le relire sur un autre support...

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Les MOOCs : il faut s’y engager ! | Innovation et enseignement

Les MOOCs : il faut s’y engager ! | Innovation et enseignement | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
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L’improvisation théâtrale dans les établissements scolaires : et pourquoi pas une option ? « Le Blog de l'École des lettres

L’improvisation théâtrale dans les établissements scolaires : et pourquoi pas une option ? « Le Blog de l'École des lettres | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:

Travailler le savoir être social par le théâtre pour apprendre a se connaitre pour mieux apprendre ensemble...un bel exemple.

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Why Learning Space Matters

Why Learning Space Matters | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
To maximize learning potential, classrooms should be open, comfortable, well lit, and visually stimulating. Strategic use of existing space can make a big difference, too.

Via Dean J. Fusto, Mark E. Deschaine, PhD
CECI Jean-François's insight:

Des études montrent que la luminosité, la hauteur de plafond, le volume global de la salle de classe ainsi que d'autres paramètres influent sur la qualité de l'apprentissage, notamment via des variations de taux hormonaux...

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Les réseaux sociaux et les français en 2013 - Étude IFOP

Les réseaux sociaux et les français en 2013 - Étude IFOP | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

L\'institut de sondages IFOP nous dévoile, pour la 4è année consécutive, son observatoire sur les réseaux sociaux : Vers une lassitude des réseaux so (RT @MySociaLab: La fréquence de connexion aux réseaux sociaux en France, 2013 - IFOP...


Via Pascal Minguet
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Repères et références statistiques sur l'éducation en France

Repères et références statistiques sur l'éducation en France | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Décliné en plus de 180 thématiques, RERS 2014 rassemble toute l’information statistique disponible sur le système éducatif et de recherche français, en apportant des éclairages nouveaux en fonction de l’actualité et des derniers résultats d’études. Cette information constitue une référence pour toute réflexion sur l’évolution du système d’enseignement et de recherche français.  
CECI Jean-François's insight:

Voila de quoi faire pour ceux qui ont besoin de données pour des études autour de la sociologie de l’éducation par exemple... ;-)

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INSEE Première - rapport de 4 pages sur le retard scolaire à l'entrée en 6e

INSEE Première - rapport de 4 pages sur le retard scolaire à l'entrée en 6e | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

N°1512, septembre 2014
Le retard scolaire à l'entrée en 6ème : plus fréquent dans les territoires les plus défavorisés

CECI Jean-François's insight:

Le numérique peut aider à diminuer cette fracture sociale du système éducatif... 

"Parmi les élèves ayant fait leur première rentrée en classe de 6e en septembre 2011, 12,3 % accusent un retard scolaire d’au moins un an. La probabilité d’être en retard pour un élève varie fortement selon ses caractéristiques sociodémographiques (sexe, nationalité…)"  


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