Sociologie du numérique et Humanité technologique
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Sociologie du numérique et Humanité technologique
Sociologie des usages et technologies sociales ! La technologie au service de nos exploits et méfaits...
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[Interview] Jean-François CECI évoque pour Educadis son expertise en pédagogie numérique dans l’Éducation nationale

[Interview] Jean-François CECI évoque pour Educadis son expertise en pédagogie numérique dans l’Éducation nationale | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:

Un point de vue...parmi tant d'autres !

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Bucéphale Kaligu-Pacotin's curator insight, May 26, 2015 2:58 PM

Une interview très intéressante et des perspectives pour le futur de la pédagogie numérique et pas que numérique. 

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Numérique: les collégiens des ZEP très équipés mais peu accompagnés par l'école

Numérique: les collégiens des ZEP très équipés mais peu accompagnés par l'école | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Numérique: les collégiens des ZEP très équipés mais peu accompagnés par l'école
CECI Jean-François's insight:

"Selon cette enquête réalisée en mai-juin 2016 auprès de 548 collégiens de onze à treize ans, scolarisés en réseau d'éducation prioritaire (REP), les collégiens des quartiers prioritaires sont fortement équipés: 98% ont le wifi chez eux, 87% un ordinateur, 80% une tablette, tandis que 86% possèdent un téléphone portable, dont 94% de smartphones."

 

Fracture numérique ? oui mais pas chez les jeunes !

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L’université Lyon 3 mène l'enquête sur les usages numériques de ses étudiants

L’université Lyon 3 mène l'enquête sur les usages numériques de ses étudiants | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Pour connaître les besoins de ses étudiants et faire évoluer sa stratégie numérique, l'université Lyon 3 a réalisé une étude. Menée auprès de 4.500 élèves, elle souligne l'importance pou
CECI Jean-François's insight:

– 95 % des étudiants interrogés sont présents sur les réseaux sociaux. Près de 60 % ont même entre deux et cinq comptes.  
– Ils sont 75 % à prendre leurs notes au format numérique.
– 20 % des sondés enregistrent régulièrement leurs cours.
– Moins de 10 % ont un téléphone portable sans connexion internet.
– Plus de 51% ne savent pas ce qu'est un Mooc.
– 85 % des enquêtés préfèrent travailler depuis chez eux.
– 32% de l'effectif a encore un baladeur audio (hors smartphone).

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Parcours études sociologiques et technologies de communication - Catalogue des Formations

Parcours études sociologiques et technologies de communication - Catalogue des Formations | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CECI Jean-François's insight:

Un master "études sociologiques et technologies de communication" bien orienté sur les TIC et le numérique ouvre à Pau, en cette rentrée 2016 à l'UPPA. J'aurai l'honneur d'y donner un cours...

Cela vous tente (ou dans votre entourage)? Le lien vers le site permet de télécharger le formulaire de pré inscription et de s'informer sur le programme.

 

Longue vie à la socio à Pau et bienvenue sur notre campus ;-)

 

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Portables - Déjà l’onde de choc

Portables - Déjà l’onde de choc | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Pour la première fois en France, une loi est adoptée sur l’encadrement de l’exposition aux ondes électro-­magnétiques. C’est le début d’un
CECI Jean-François's insight:

une future crise sanitaire mondiale ?

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Tristan Harris : « Des millions d’heures sont juste volées à la vie des gens » - Rue89 - L'Obs

Tristan Harris : « Des millions d’heures sont juste volées à la vie des gens » - Rue89 - L'Obs | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Cet ingénieur informatique a quitté Google après avoir été leur « philosophe produit ». Là-bas, il a réfléchi à des téléphones plus éthiques, qui ne nous feraient plus perdre de temps, en vain. Aujourd’hui, il veut déclencher une prise de conscience.
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Marina Joyce, le film d'horreur d'internet

Marina Joyce, le film d'horreur d'internet | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Il est impossible de savoir avec certitude et exactitude ce que la jeune femme a traversé par le passé ou est en train de traverser actuellement. Mais une chose est certaine: sur des plateformes où la frontière entre l’être et le paraître est brouillée, la jeune femme aura beau affirmer que tout va bien pour elle, le doute, un des traits les plus reconnaissables d’internet, restera.
CECI Jean-François's insight:

Légende urbaine ou drame à l'ère numérique? 

Quoi qu'il en soit, l'empathie numérique existe!

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8 digital skills we must teach our children

8 digital skills we must teach our children | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
The digital content they consume, who they meet online and how much time they spend onscreen – all these factors will greatly influence children’s development.
CECI Jean-François's insight:

7h/jour devant un écran, les enfants y passent autant de temps qu'a l'école !

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L'Anses formule des recommandations pour limiter les expositions aux radiofréquences | Anses - Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail

L'Anses formule des recommandations pour limiter les expositions aux radiofréquences | Anses - Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
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Quelle école pour le XXIe siècle ?

Quelle école pour le XXIe siècle ? | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Que ce soit pour répondre aux enjeux de la mutation numérique ou pour permettre l’éducation de tous les enfants, un vaste mouvement international plaide pour une école moins compétitive et plus tournée vers les savoir-faire.
CECI Jean-François's insight:

« ... une étude sur le futur du travail menée par deux chercheurs d’Oxford chiffre l’urgence : 47 % des métiers sont susceptibles d’être exercés par des machines d’ici à 2020. Pour affronter ce monde, l’école est priée d’en rabattre sur la transmission des connaissances – périssables et accessibles au premier possesseur de smartphone – et de promouvoir les savoir-faire que la machine, pour l’instant, ne semble pas en capacité de disputer à l’humain : la créativité, l’empathie, le désir de construire un monde plus juste… ».

 

Donc confions une partie des connaissances secondaires aux machines et réservons nous les connaissance primaires !

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L’homme le plus connecté du monde s’est fait dévorer par ses données - Rue89 - L'Obs

L’homme le plus connecté du monde s’est fait dévorer par ses données - Rue89 - L'Obs | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Chris Dancy a été l’homme le plus connecté du monde et a livré tellement de pans de sa vie aux données qu’il s’est vu disparaître. Son histoire dit quelque chose de notre rapport problématique aux données.
CECI Jean-François's insight:

Intéressante expérience du quantified self poussé à l'extrème !

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Les salaires de la formation aux États-Unis… Mise en perspective

Les salaires de la formation aux États-Unis… Mise en perspective | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Principale donnée de l'étude qui vient d'être publiée : le salaire moyen dans la formation au États-Unis est  71.411 € (80.359 $ convertis en € au taux actuel, les chiffres qui suivent étant tous ainsi convertis) en 2015.

Regardons ce qu'il est de l'évolution de cette donnée, et de quelques détails alors que les variables sont nombreuses : métier, diplôme, lieu d'exercice, etc. ? 

Deuxième chiffre donné par l'étude : le salaire moyen a baissé de près de 1% entre 2014 et 2015. Mais il est vrai qu'il avait fortement augmenté de 70.133 € à 72.051 € entre 2013 et 2014. D'importantes fluctuations sont intervenues ces dernières années, à mettre au compte de la crise économique et financière, et sans doute aussi de l'apparition de nouveaux métiers de formation, dont la modélisation, et partant le salaire, est loin d'être achevée.

Les régions sont très différemment loties : les plus hauts salaires sont pour le New Jersey (86.374 €, 21% au-dessus de la moyenne globale), soit 4,4% de plus que ceux de la Californie (deuxième région la plus généreuse). Pour les candidats à l'émigration, éviter le Missouri, l'état qui paye le moins bien ses formateurs et responsables formation (56.143 €).

Autre différence importante : les salaires de la formation sont en moyenne 1,3% plus élevés dans le secteur fédéral (public) que dans le privé. Sauf dans le secteur de l'éducation (universités, lycées) où ils atteignent respectivement 56.459 € et 54.981 €). On sait les remous que les réductions budgétaires crééent outre-atlantique dans ces secteurs publics : il n'y a pas qu'en France que les enseignants s'estiment mal payés !

Par ailleurs il vaut mieux être titulaire d'un diplôme de haut niveau (ici un doctorat) pour jouir d'un salaire moyen élevé : 80.778 €… Pas si élevé que ça, d'ailleurs : 13% seulement de plus que la moyenne générale, malgré l'important investissement qu'un tel diplôme suppose. (C'est pire encore pour les titulaires d'un master, qui n'ont pu monnayer leur salaire que 0,85% au-dessus de la moyenne générale). Autodidaxie des métiers de la formation récompensée ? 

Les responsables e-learning sont mieux servis, leur salaire moyen se situant 33% au-dessus de la moyenne, mais nettement moins que l'an passé (87%), la dégringolade pouvant s'expliquer par la forte et rapide montée en puissance des compétences e-learning : moins rares, elles seront moins payées. A moins que, finissant par supprimer des postes dans la formation, le Digital Learning fasse pencher le rapport de force du côté des entreprises plutôt que des salariés de la formation. Il ne semble pas qu'en France les responsables ou les chefs de projet e-learning aient beaucoup à s'inquiéter d'une telle évolution, compte tenu de la faiblesse des salaires constatés dans les offres d'emploi (il n'est pas rare qu'une entreprise recherche le mouton à 5 pattes pour 35.000 à 40.000 €  par an… Contre 95.354 € en moyenne aux États-Unis, pour un responsable e-learning en poste : Français, encore un effort !

Aucune étude de cette sorte en France, au moins avec ce niveau de précision et délivrée aussi rapidement (dans le premier trimestre qui suit l'exercice)…

Michel Diaz

(Source : eLearning Guild Research, Sharon Vipond)
CECI Jean-François's insight:

Le salaire d'un enseignant en France représente la moitié voire le tiers de celui d'un enseignant Américain ... certes il y a de la protection sociale, mais pas sur que ça fasse le compte?!

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Portail Régional - Environnement numérique de travail - LE NUMERIQUE AU LYCEE

Portail Régional - Environnement numérique de travail - LE NUMERIQUE AU LYCEE | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
ENT K-d'école
CECI Jean-François's insight:

"La recherche UsaTICE dresse un état des lieux des usages numériques et permet de révéler la prégnance de certains instruments dans la formation des pratiques des acteurs. Elle a tenté de comprendre comment ces usages se construisent, de leur donner du sens, d’en dégager certains déterminants et ce qu’ils entraînent de changements dans les activités des acteurs au lycée."

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Comment le système éducatif français aggrave les inégalités sociales

Comment le système éducatif français aggrave les inégalités sociales | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Le Monde.fr version mobile - Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) dévoile, mardi, deux ans de travaux sur l’école. Le bilan est désastreux.
CECI Jean-François's insight:

L’école Française est élitiste ... ce n'est pas nouveau !

et qui à intérêt à préserver un tel système?  ;-)

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Parents d'élèves - Espaces parents - Éduscol

Parents d'élèves - Espaces parents - Éduscol | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

La loi du 8 juillet d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République a fait du renforcement de la coopération avec les parents un des leviers de la réussite de tous les élèves.  Cela implique la construction d’une relation de confiance à laquelle le déploiement des espaces parents et l’organisation d’échanges réguliers doivent contribuer. De nouveaux outils sont mis à votre disposition pour vous accompagner dans cette exigeante mission.

Le comité de pilotage, mis en place par la DGESCO, a conçu deux outils qui pourront aider les équipes éducative et pédagogique dans la mise en œuvre de ces espaces parents dans chaque école et chaque établissement : un guide méthodologique à l'usage des professionnels et une plaquette à destination des parents.
http://eduscol.education.fr/cid100930/espaces-parents.html La relation de confiance et la compréhension mutuelle entre les parents et l'école constituent un enjeu déterminant pour la réussite de tous les enfants. Propices aux échanges entre les personnels et les parents, ces espaces encouragent les relations entre parents eux-mêmes dans leur diversité. Les parents, notamment par l'intermédiaire de leurs représentants, peuvent ainsi se saisir de ce lieu de manière plus autonome.

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Rentrée scolaire 2016 : Les tablettes à l'école peuvent-elles améliorer les résultats des élèves ? | Realease Capital

Rentrée scolaire 2016 : Les tablettes à l'école peuvent-elles améliorer les résultats des élèves ? | Realease Capital | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Le plan numérique pour l'éducation mis en marche à la rentrée scolaire 2016 prévoit d'équiper 300 000 élèves en tablettes numérique à l'école. Cette nouvelle doit-elle forcément réjouir parents et enseignants ? Quel impact réel les tablettes ont-elles sur l'enseignement et les performances des élèves ?
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ProjectSauron, le logiciel-espion d’Etat dissimulé depuis cinq ans

ProjectSauron, le logiciel-espion d’Etat dissimulé depuis cinq ans | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Ce « malware » très sophistiqué permet de dérober des fichiers, des mots de passe et des clés de chiffrement. Il s’en prend à des institutions publiques sensibles.
CECI Jean-François's insight:

le nouveau terrorisme ?

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Tous les dangers du smartphone sur votre santé, en une infographie

Tous les dangers du smartphone sur votre santé, en une infographie | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
TECHNOLOGIE - Vous et votre smartphone êtes inséparables? Si c'est le cas, vous n'êtes pas seul(e) – de nombreuses recherches montrent que nous devenons de plus en plus accros
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De quelle communauté de notifications êtes-vous?

De quelle communauté de notifications êtes-vous? | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Pourquoi y a-t-il des gens qui échangent des messages de désapprobation à propos d'autres gens qui passeraient trop de temps à jouer à Pokémon Go? Pourquoi, dès qu'un attentat a lieu à l'autre bout du monde, certains cherchent à vous culpabiliser de ne pas avoir changé votre image de profil sur un réseau social par le drapeau de ce pays lointain? Un désagréable effet de réseau.
CECI Jean-François's insight:

"Interruptions, notifications, alertes; tout est bon pour ramener notre attention vers ce petit écran dans nos poches. Que ce soit pour attraper un Pokémon sur son écran ou pour lire un message Facebook, la notification nous ramène en effet toujours au final au même écran."

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Sortie en France de Pokémon Go : journal de bord d’une intense journée collaborative au Champ de Mars (24/07/2016, Paris)

Sortie en France de Pokémon Go : journal de bord d’une intense journée collaborative au Champ de Mars (24/07/2016, Paris) | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Psychologue des médias numériques, Vanessa Lalo travaille sur les problématiques liées aux addictions et au numérique, jeux vidéos, serious games, réseaux sociaux
CECI Jean-François's insight:

On dit souvent que le numérique isole et rend moins sociable. Il semblerait une fois de plus que ce ne soit pas le cas...

Chaque personne en fait son usage et il peut bien sur etre différent et faire mentir toute théorie; on ne peut conclure définitivement sans analyse poussée. L'article est néanmoins très parlant, illustré et montre une tendance vers le lien social numérique.

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Les prénoms, révélateurs des discriminations du bac

Les prénoms, révélateurs des discriminations du bac | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Croiser prénoms et taux de mentions « très bien » au bac : à l’issue de la session 2016, le sociologue Baptiste Coulmont réédite et explique, pour « Le Monde », ce classement iconoclaste.
CECI Jean-François's insight:

causalité ou corrélation ? en tout cas les Esther, Diane et autres Josephine obtient plus souvent mention très bien au bac ! Ah classe sociale, quand tu nous tiens...

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Alerte sur les dangers des radiofréquences pour les enfants

Alerte sur les dangers des radiofréquences pour les enfants | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
L’Anses pointe les « effets possibles » des téléphones mobiles et des jouets radiocommandés sur les fonctions cognitives et le bien-être des plus jeunes.
CECI Jean-François's insight:

pas de soucis physiologiques mais des pb cognitifs potentiels...donc prudence toutefois

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Résultats du 4ème baromètre UNSA-Enseignants : Heureux de nos métiers. Pouvoir d’achat toujours en tête. - UNSA Éducation

Résultats du 4ème baromètre UNSA-Enseignants : Heureux de nos métiers. Pouvoir d’achat toujours en tête. - UNSA Éducation | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
La 4ème édition du « baromètre UNSA des métiers de l'Éducation » a recueilli plus de 25 000 répondants. Elle confirme les résultats des années précédentes : les professionnels de l'Éducation aiment leur métier (93,5%). Ils sont heureux de l'exercer (83%).
CECI Jean-François's insight:

Pouvoir d’achat, perspectives de carrière et charge de travail sont les 3 points à améliorer selon les répondants (25000) de cette enquête UNSA...

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U.S. Smartphone Use in 2015

U.S. Smartphone Use in 2015 | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Nearly two-thirds of Americans now own a smartphone. 19% of Americans rely to some extent on a smartphone for internet access, but the connections to digital
CECI Jean-François's insight:

Des enquêtes américaines montrent qu’aux Etats-Unis, 7 Américains sur 10 utilisent leur smartphone en travaillant, 55% en conduisant, 33% à un diner galant, et même 9% admettent consulter leur téléphone pendant leurs ébats sexuels !

Selon les estimations, certaines personnes consultent leur téléphone plus de cent fois par jour et passent près de deux heures à l'utiliser...

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Les racines historiques du système français d’enseignement supérieur et de recherche – Mondes Sociaux

"Depuis plus de cinquante ans, les réformes du système français d’enseignement supérieur et de recherche (ESR) se succèdent avec peu d’interruptions. Chaque fois elles soulèvent des débats passionnés, voire des oppositions farouches, et sont l’occasion de formaliser des diagnostics divers."


Via Sabrina M. Budel
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Travailler de manière collaborative, oui ! Mais comment s’organiser ? « InternetActu.net

Travailler de manière collaborative, oui ! Mais comment s’organiser ? « InternetActu.net | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
InternetActu.net
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