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Les 11-13 ans, la folie du numérique

Les 11-13 ans, la folie du numérique | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
INFOGRAPHIE - Ils maîtrisent parfaitement les nouvelles technologies, mais en ignorent les chausse-trapes.
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Sociologie du numérique et Humanité technologique
La technologie au service de nos exploits. Sociologie des usages et technologies sociales !
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Comment faire des rencontres grâce à son iPhone et Tinder

Comment faire des rencontres grâce à son iPhone et Tinder | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

Le doigt rivé à l'écran de son iPhone, Marie envoie vers la gauche ou vers la droite les photos des célibataires inscrits sur Tinder - Tinder Inc. à 2 kilomètres à la ronde.

Gauche, s'il est écarté, droite, s'il lui plaît. En face, si le jugement est réciproque, l'application ouvre une fenêtre de tchat.

Cette Parisienne de 32 ans, qui utilise depuis deux mois cette application gratuite, compte à son actif quatre rendez-vous "pour aller boire un verre et discuter".

"Je n'aime pas passer des heures à éplucher les profils sur les sites de rencontres. Au bout d'un moment, tu as l'impression que tout le monde se ressemble. Là, t'as le côté ludique et c'est instantané", témoigne-t-elle.


Via L'Info Autrement
CECI Jean-François's insight:

La rencontre de proximité (par géolocalisation), le réseau géo-social Tinder...

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Des livres numériques en accès libre et gratuit — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Des livres numériques en accès libre et gratuit — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
OpenEdition Books, plateforme de livres en sciences humaines et sociales d’OpenEdition, diffuse gratuitement pour plus de la moitié de son catalogue de nombreux titres consultables en version HTML, voire pour certains ouvrages, aux formats ePUB et PDF.
CECI Jean-François's insight:

Une belle collection de livres en accès libre, en SHS notamment...


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The Nature of Mind: David Armstrong's conception of the mind - YouTube

A visual explanation of "The Nature of Mind", a philosophical essay by David Armstrong. 0:21 Materialism 1:22 Behaviourism 2:06 Dispositional Behaviourism 2:...
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5 Big Ways Education Will Change By 2020

5 Big Ways Education Will Change By 2020 | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
In the next five years, we'll start to rethink a lot about education, from what's in school lunches to what a college degree really means.

Via C. CHAMBET-FALQUET
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C. CHAMBET-FALQUET's curator insight, March 17, 4:59 AM

Changing education is a massive challenge to be shared with teachers. Here are some paths to explore how to (re)place students in the center of the game.

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Where the Digital Economy Is Moving the Fastest

Where the Digital Economy Is Moving the Fastest | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Charting the progress of different countries.

Via C. CHAMBET-FALQUET
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C. CHAMBET-FALQUET's curator insight, March 9, 1:56 PM

Presentation of the DEI : Digital Evolution Index, created by the Fletcher School at Tufts University.

The Old Europe has never been so well named...

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Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei

Les pratiques collaboratives dans l'éducation - François Taddei | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Il faut apprendre à coopérer pour faire des choses qu'on ne saurait faire individuellement. Mais les systèmes éducatifs sont fondés sur la compétition.

Via Nicole Corsyn, Bruno De Lièvre
CECI Jean-François's insight:

Arriverons nous a faire évoluer notre système éducatif pour affronter les défis de l'avenir? La problematique et quelques pistes interessantes...

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Piras Marc's curator insight, March 13, 10:09 AM

A lire, j'aime particulièrement la formule : “écosystèmes d’apprentissage coopératif et d’innovation” & " les équipes collectives sont souvent plus performantes que les joueurs individuels."

Ce qui me fais penser aux centres de coworking et incubateurs pour entreprises.

 

Quand dans un monde où les pratiques habituelles présentent les résultats habituels (sauf exceptions), les innovations sont de plus en plus demandées. Et des pratiques anciennes qui étaient mises au placard reviennent au goût du jour et sont liée à l'innovation.

Gust MEES's curator insight, March 13, 1:58 PM

Pourquoi est-il si important d’apprendre à travailler en collectif ?


Nous sommes confrontés dans le monde entier à des problèmes qu’on ne sait pas résoudre. Il faut donc développer les différentes formes d’intelligence et apprendre à coopérer pour faire des choses qu’on ne saurait pas faire individuellement. Typiquement, les entreprises embauchent des profils différents et complémentaires, qui peuvent ensemble faire des choses qu’aucun d’entre eux ne pourrait faire seul. Il est donc fondamental d’apprendre à travailler de manière collaborative le plus tôt possible, d’autant qu’on apprend beaucoup les uns des autres. Plus, on est formé à écouter et à prendre en compte des avis différents, plus on a de chance de façonner un produit ou un service que des gens différents vont aimer.


Si l’on pense dans une seule et unique dimension, on aura peut-être une solution parfaite dans cette dimension là mais avec tout un tas d’effets secondaires ou négatifs dans d’autres dimensions. Si dès le départ, on a impliqué des gens de mondes différents, avec des modes de pensées différents, on va optimiser le résultat de manière multidimensionnelle. Comme la réalité est multidimensionnelle, il y a plus de chances d’arriver à quelque chose qui fonctionne dans le monde réel.


En savoir plus / Learn more:



https://gustmees.wordpress.com/2014/03/29/practice-learning-to-learn/


https://gustmees.wordpress.com/2015/01/28/practice-learning-to-learn-example-2/


https://gustmees.wordpress.com/2014/10/03/design-the-learning-of-your-learners-students-ideas/


https://gustmees.wordpress.com/2014/07/10/education-collaboration-and-coaching-the-future/


https://gustmees.wordpress.com/2012/11/29/cyber-hygiene-ict-hygiene-for-population-education-and-business/


jean-jacques seguy's curator insight, March 14, 4:57 AM

Il s'en pratique bien trop peu pour que cela ait une quelconque efficacité en France. Il faut faire de ces pratiques une priorité avec l'interdisciplinarité dans l'école à tous les niveaux du secondaire.

Mais la formation et le recrutement des enseignants est à repenser d'urgence !!.

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Who Tweets? Deriving the Demographic Characteristics of Age, Occupation and Social Class from Twitter User Meta-Data

Who Tweets? Deriving the Demographic Characteristics of Age, Occupation and Social Class from Twitter User Meta-Data | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
This paper specifies, designs and critically evaluates two tools for the automated identification of demographic data (age, occupation and social class) from the profile descriptions of Twitter users in the United Kingdom (UK).
CECI Jean-François's insight:
bien que largement critiquable sur la différence de résultats qu'il pourrait y avoir entre la mesure automatique et le réel (par ex. les tweetos plus âgés n'indiquent pas leur âge!), cette étude est intéressante et montre la montée du bigdata dans les shs...
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Introduction - Les réseaux sociaux pour chercheurs - Formadoct at Université européenne de Bretagne

Introduction - Les réseaux sociaux pour chercheurs - Formadoct at Université européenne de Bretagne | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Connaître les principaux réseaux de chercheurs • Rendre ses publications plus visibles grâce aux réseaux sociaux
Trouver des collaborateurs grâce aux réseaux sociaux • Collaborer à un réseau social
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Pseudo-Science, Inequality and Decline | Journal of Professional Learning

Pseudo-Science, Inequality and Decline | Journal of Professional Learning | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Stephen Dinham discusses some current theories, practices and assumptions that might be leading us in wrong directions ...
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Une rallonge de 13 millions d'euros pour l'université de Pau

Une rallonge de 13 millions d'euros pour l'université de Pau | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Les 28 millions d'euros rajoutés au contrat de plan Etat-Région vont notamment bénéficier à l'UPPA. Treize millions d'euros de l'Etat vont être affectés à l'Université de Pau et...
CECI Jean-François's insight:

insuffisant mais bien utile !!!

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C'est quoi exactement un jeune ?

C'est quoi exactement un jeune ? | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Ah le d'jeun... Ce mystère sociétal toujours étudié, souvent critiqué mais jamais réellement compris...
CECI Jean-François's insight:
qu'est ce qui caractérise la génération Z en dehors du numérique?
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La Génération Z bouscule le monde de l’entreprise… et l’école ? | Éduveille

La Génération Z bouscule le monde de l’entreprise… et l’école ? | Éduveille | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Suite au Dossier de veille sur la jeunesse, nous avons été sollicité pour un point particulier du dossier, à savoir les questio...
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Nouveaux schémas de pensée: quel impact sur l’éducation?

Nouveaux schémas de pensée: quel impact sur l’éducation? | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Les enfants du numérique aiment les processus parallèles et le multitâche. Ces nouveaux schémas de pensée s'imposent aux éducateurs.

Via Sandrine Decamps
CECI Jean-François's insight:

Que gagnons nous et que perdons nous avec le numérique en matière de cognition? Un eclairage intéressant...

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DANG Thu Nga's curator insight, February 26, 2:21 AM

"Des études ont montré que notre pratique des nouvelles technologies nous permettent d’élargir nos compétences visuo-spatiales, de développer une meilleure coordination entre l’œil et la main, de traiter plus rapidement les signaux visuels, d’augmenter notre mémoire de travail (celle du court-terme), de gérer plus de données à la fois, d’être plus vif et plus réactif dans notre traitement des informations, etc. Mais il a aussi été démontré que la stimulation incessante de notre attention nuit à nos capacités de réflexion profonde et créative. "

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Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2013-2014 - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr

Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2013-2014 - ESR : enseignementsup-recherche.gouv.fr | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
En 2013-2014, 1 505 600 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre‑mer et l'université de Lorraine). Ils étaient 1 468 300 en 2012-2013. Les effectifs augmentent de 2,5 %. En particulier, les effectifs sont en hausse en cursus licence (+ 2,5 %) et en cursus master (+ 3,0 %), mais ils diminuent en cursus doctorat (- 1,2 %).
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Enquête MENESR - Filles et Garçons "sur le chemin de l'égalité de l'école à l'enseignement supérieur"

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Durkheim's Mechanical and Organic Solidarity: what holds society together? - YouTube

A visual explanation and analysis of Émile Durkheim's contrast between mechanical and organic solidarity. Created with Toon Boom Studio 8.1 and a Wacom Intuo...
CECI Jean-François's insight:

Bel exemple de vulgarisation en sociologie...

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Le numérique au service des Intelligences Multiples : l'exemple du FabLab, catalyseur d'espaces collaboratifs, Collège Albert Samain, Roubaix, académie de Lille - Journée de l'innovation 2015

Le numérique au service des Intelligences Multiples : l'exemple du FabLab, catalyseur d'espaces collaboratifs, Collège Albert Samain, Roubaix, académie de Lille - Journée de l'innovation 2015 | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Dans un collège de l'éducation prioritaire, l'extrême précarité des familles impacte sur leur rapport aux savoirs et à l'Ecole. La faiblesse des résultats des élèves demeure une...
CECI Jean-François's insight:
expérience d'intégration de la théorie d'Howard Gardner dans le plan pédagogique d'un collège...
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Oui, une thèse de doctorat peut tourner au cauchemar

Oui, une thèse de doctorat peut tourner au cauchemar | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
CQFD avec "Carnets de thèse", un roman graphique hilarant et cruel de Tiphaine Rivière qui sort ce 19 mars. Extraits, en avant-première.
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10 Research Studies Supporting the Benefits of Flipped Learning

10 Research Studies Supporting the Benefits of Flipped Learning | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it

Have you ever come across statements online, or overheard people in dialogue, claiming that there is just no evidence supporting the effectiveness of flipped learning?


Via Becky Roehrs, Liliane Belanger, Juergen Wagner
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Des études qui montrent que la pédagogie inversée permet d'accroitre l'engagement et les résultats des élèves...

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Becky Roehrs's curator insight, January 31, 2:51 PM

From a range of institutions, research finds flipped learning helps  all types of students, too.

Willem Kuypers's curator insight, March 15, 4:40 PM

Pour ceux et celles qui sont encore sceptiques par rapport aux classes inversées.

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Aux sources de la laïcité en France

Aux sources de la laïcité en France | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Depuis les attentats, la laïcité est sur toutes les lèvres. Mais d’où vient ce concept et quand la France l’a-t-elle adopté ? Dans ce deuxième volet de notre série consacrée à l’«après-Charlie», «CNRS Le journal» revient, avec le chercheur Philippe Portier, sur l’histoire de ce mot qui ne semble plus couler de source.
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DOSSIER : Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques

DOSSIER : Le BYOD : entre perspectives et réalités pédagogiques | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
Notre nouveau dossier traite de la tendance « Apportez votre appareil numérique » (AVAN), mieux connue sous son acronyme anglais BYOD (pour « bring your own device ». Ce nouveau type de configuration, de plus en plus présent dans les classes, répond à des besoins financiers, mais également éducatifs, dans une société où l’enseignement est de plus en plus personnalisé et intégré aux besoins de consommation.

Via Corinne RAMILLON, Bruno De Lièvre
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6 key trends accelerating technology adoption in higher education in 2015

6 key trends accelerating technology adoption in higher education in 2015 | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
What will be driving the use of education technology in universities in the next five years?
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Pédagogie de la créativité : de l’émotion à l’apprentissage

Pédagogie de la créativité : de l’émotion à l’apprentissage | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
La créativité est devenue un terme à la mode dont de nombreux domaines se sont emparés, notamment le milieu professionnel, technologique, économique, social, etc. L’école n’échappe pas à l’effet de contagion.
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l'apprentissage est cognitif, social et émotionnel. l'école s'est bien emparé du cognitif, le social est en démarrage et l'émotionnel pas d'actualité ! il fait peur...
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DocAten's curator insight, February 26, 3:29 AM

Par Isabelle Puozzo, Chargée d’enseignement, Haute Ecole Pédagogique du Canton de Vaud (Suisse), UER Enseignement, Apprentissage, Evaluation dans Les Cahiers du CERFEE devienus Éducation et socialisation.

Alexandra Quillet's curator insight, March 16, 6:00 PM

Un article fouillé et instructif

Christel RIMBAUD de la Mission d'Appui Pedagogique (MAP) de l'ENTPE - au fil des pratiques pédagogiques...'s curator insight, March 28, 8:59 AM

Un article sur une recherche qui s'intéresse aux conditions d'apprentissage qui favorisent les états émotifs positifs pour l’apprentissage. "La piste présentée dans cet article est celle de la pédagogie de la créativité". Une piste à explorer... 

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Logiciels et services web gratuits utiles à l’élaboration d’une thèse

Logiciels et services web gratuits utiles à l’élaboration d’une thèse

Via FrancoisMagnan, COURS PARTICULIERS
CECI Jean-François's insight:

Un bel exemple d'ecosysteme numérique dédié aux chercheur. Assez lourd a avaler mais efficace!

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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, February 22, 1:27 AM
#DémarchePortfolio Pour ceux qui développent leur employabilité durable et leur professionnalisation à long terme par la recherche.
TICE AMU's curator insight, March 4, 8:19 AM

Indispensable et complet

Irstea professionnels IST's curator insight, March 10, 11:41 AM

Support réalisé par l'URFIST de  Paris

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Ressources numériques ludiques pour les sciences — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique

Ressources numériques ludiques pour les sciences — Enseigner avec le numérique — Éduscol numérique | Sociologie du numérique et Humanité technologique | Scoop.it
La Cité des Sciences et de l'Industrie propose en ligne de nombreuses expériences ludiques interactives à destination des jeunes de 7-14 ans. Elles abordent une grande variété de thèmes : agriculture, alimentation, environnement, développement durable, énergie, techniques, industrie, mathématiques, physique, chimie, sciences de la vie et de la terre, corps humain, médecine, santé, espace, astronomie, information, communication, arts, science et société.
CECI Jean-François's insight:

De nombreux serious games dans des domaines variés...surtout pour les 7-14 ans, mais on peut apprendre aussi à tout age, essayez !

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