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Rescooped by Ester Gonzalez Rivas from Web 2.0 en la Educación
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10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación

10 herramientas de la nube imprescindibles para la formación | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Por Pablo Bongiovanni
Prof. en Ciencias de la Educación. Especialista en Tecnologías de la Información y Comunicación
Noviembre 2012.- Estas son 10 herramientas imprescindibles que exis

Via Manuel Gil
Ester Gonzalez Rivas's insight:

Interesante artículo ya he probado unas cuantas. Diigo es muy recomendable, así como Prezi si sabes crear y pensar antes buenos mapas mentales.

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Carme Mateo's curator insight, June 20, 2013 12:50 PM

Interessant article sobre algunes eines imprescindibles per a educació...

M'en falten provar unes quantes:

Diigo http://www.diigo.comVoiceThread http://voicethread.com/Plagium http://www.plagium.com/Dipity http://www.dipity.com/

A veure si aquest Juliol ho miro!! No està malament, en faig servir 6 de les 10!!

Karen Cevallos's curator insight, November 26, 2014 3:40 PM

este articulo de tics

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La experimentación es la clave para la venta

La experimentación es la clave para la venta | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
El vender y relacionarse con clientes requiere de cierto talento natural, buen carácter y buenas dosis de confianza en uno mismo.
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Objetivos pedagógicos.

Objetivos pedagógicos. | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

Los objetivos de aprendizaje constituirán por una parte, la conducta final que el alumnado participante deberá alcanzar al final de la acción formativa, y por otra, posibilitarán configurar los demás elementos de la programación didáctica.


Via Juan Jesús Baño Egea
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Minerva Bueno's curator insight, May 16, 12:16 PM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 19, 8:28 AM

Objetivos pedagógicos...Objetivos pedagógicos. | @scoopit via @juanjbano http://sco.lt/...

Antonio Bautista's curator insight, May 24, 1:37 PM

Y las competencias? Porque ahora se evalúa por competencias

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[Prezi] Introducción a la web 3.0. o web semántica

¿Qué es la web semántica?

La web 3.0 o web semántica es la tendencia natural de la información hacia una forma ampliada del acceso y gestión de la misma mediante un filtrado preciso. La web semántica tiende a la creación de tecnologías para publicar información acompañada de datos legibles por las aplicaciones informáticas. La idea en la que se basa es la descripción de datos por medio de otros datos, lo que se ha venido a denominar ‘metadato’. Esta información de modo adicional permite describir  el contenido, el significado y la relación de los datos.

La web 3.0 es aquella que es capaz de entender a los usuarios. Una web que logre la comunicación del hombre con la máquina de forma real, casi humana.

Archiveros de la web 3.0

Sin casi darnos cuenta toda la información que aparece en Internet debe de poder ser localizada para su consulta y tratamiento. Tan ingente cantidad de información se hace a veces inaccesible al ser imposible localizarla a través de buscadores o consultado amplísimos directorios. La información está ahí pero para poder difundir el conocimiento hace falta describir y representar la información de modo de que las máquinas inteligentes nos la presenten en pantalla. El reto de la web semántica tiene en los archiveros su mejor aliado porque desde hace años la archivística ha llevado a cabo la ingente tarea de describir el conocimiento y es ahora en la realidad de la web 3.0 donde los tesauros toman conciencia de su valor para identificar y describir la información.

Introducción a la web semántica 3.0

Ya se ha comentado que la web 3.0 o web semántica es una web extendida. Un espacio digital donde encontrar respuestas a preguntas gracias a una información definida de forma semántica con la cual es más sencillo procesar  y compartir dicha información. Es la manera de que Internet nos entienda sin errores.

¿Quieres saber más de la web semántica?

En la sociedad de la información la presentación no tiene porque basarse solo en el modelo escrito. Existen plataformas y servicios que ofrecen el poder crear y visualizar está información utilizando el texto, el audio y la imagen. Tal como María Jesús Serrano de la Rosa muestra en su “Introducción a la web 3.0 o web semántica” que se puede ver a continuación.

 


Via Edumorfosis
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David Enríquez's curator insight, September 22, 2014 4:13 AM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 24, 2014 7:17 AM

Introducción a la web 3.0 o web semántica

Helena Andrade Mendonça's curator insight, September 24, 2014 3:18 PM

Sobre a web 3, material bem interessante.

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BYOD aplicado a la formación. Traiga su propio dispositivo a clase…

BYOD aplicado a la formación. Traiga su propio dispositivo a clase… | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

 

Cada Vez Más Empleados solicitan una suspensión Empresas, aire independencia del sector y sus pelotas y, la Posibilidad de traerse, utilizar y acceder a este los Recursos Corporativos Con Los Dispositivos Móviles de Propiedad do, fundamentalmente smartphones tablets y. ESTAMOS HABLANDO de la locura traer su propio dispositivo (BYOD), Que no está poniendo patas arriba la tradicional Estrategia de Seguridad y Movilidad de los departamentos de TI. ¿De Es APLICABLE ESTA Rescatados formativos una del los Escenarios? ¿Podriamos Pensar En Una Clase Donde los Alumnos traigan sos Propios Dispositivos párr Trabajar en el clase?

 

Primero vamos a comprender Cual es La Situacion real, el porqué de la Tendencia BYOD, do Posible Aplicación a los Entornos de Aprendizaje, Ultimo y del por, comentaremos ALGUNAS RECOMENDACIONES extraídas de Casos de Éxitos de implantaciones BYOD en Entornos formativos.


Via Edumorfosis, Laura Rosillo
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juandoming's curator insight, July 20, 2014 6:52 AM

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Ken Robinson - Educación que da Títulos, pero no Habilidades y Creatividad

Memorizar y no Pensar ... Repetir pecado cuestionar ... Llevar Tareas a casa, o Mejor, Llevar e colegio a la casa, y arrebatarle al Niño de El Tiempo y El Espacio pa ...


Via Fernando de la Cruz Naranjo Grisales, juandoming, jose antonio gabelas, Elisa Hergueta, Ricard Lloria
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Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, July 17, 2014 10:18 AM

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Javier Antonio Bellina's curator insight, July 17, 2014 11:33 AM

La estafa en la que se ha constituido la educación es internacional, aunque en el Perú se agrava extremadamente con una sociedad socialmente retrasada.

otraeducacion's curator insight, July 18, 2014 5:02 AM

Si todo es complejo y dinámico...¿...por qué ser lineal y estático? 

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No Quiero Ser Portada de los Lunes al Sol: Capital Humano 2.0 vídeo #NQSPLS

No Quiero Ser Portada de los Lunes al Sol: Capital Humano 2.0 vídeo #NQSPLS | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Ester Gonzalez Rivas's insight:

Importante la actitud y no desistir jamás

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Freire y su pedagogía de la pregunta

Freire y su pedagogía de la pregunta | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
  “No me hago preguntas sobre lo que estoy leyendo, porque no estoy acostumbrada” En una encuesta reciente planteamos a alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria, entre otras, las siguientes preguntas: ¿Quién suele hacer las preguntas de comprensión…Read...

Via Elisa Hergueta, Susana Ari
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Miguel Angel Espinosa Mondragón's curator insight, July 23, 2013 8:59 PM

add your insight...

 

 
Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, September 17, 2013 10:10 AM

Definitivo, iniciar con pensamiento crítico a temprana edad.

Elena Guzmán's curator insight, September 20, 2013 5:25 AM

¿Por qué nos sorprende que los niños no se hagan preguntas sobre lo que leen o sobre la vida? Les dejamos a menudo solos frente al televisor, no estamos con ellos para enseñarles una lectura crítica de lo que están viendo. Cuando era pequeña veíamos la TV con mis padres y en cualquier momento preguntábamos y teníamos una respuesta, a la que inevitablemente siempre seguía otra pregunta. Un muy buen artículo para cuestionarnos nuestra forma de enseñar a comprender el mundo a nuestros hijos.

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26 consejos para ser un maestro eficaz.-

26 consejos para ser un maestro eficaz.- | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Álvaro Terrón nos presenta 26 consejos útiles para cualquier tipo de docentes, seguramente de más de uno podremos sacar provecho.
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La asertividad 3.0 y las nuevas competencias.

La asertividad 3.0 y las nuevas competencias. | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Mural.ly loves Evernote

Mural.ly loves Evernote | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

We built Mural.ly to fully unleash the imagination of teams of visual people and we know that most of creative teams are already using Evernote to collect and organize their ideas and inspiration...


Via Baiba Svenca
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Steve Vaitl's curator insight, July 22, 2013 6:49 PM

 

Looks like an easy way to take your Evernote notebooks to a nice visual level.

Berta Solé's comment, July 26, 2013 4:10 AM
Yo también tengo que entrar en el uso de Evernote junto con Mural.ly.
יפה בן-דרור's curator insight, June 6, 2014 9:16 AM

also:

http://www.edudemic.com/mural-ly-mind-mapping-tool-waiting/

 

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La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning

La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
América Learning & Media

Via Mariano Fernandez S.
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Efrain Pena's curator insight, July 20, 2013 11:43 PM

Una forma interesante de Identificar ciertas competencias entre las distintas profesiones que le podrían sacar provecho al Elearning, que opinas tú?

Elvira E Navas 's curator insight, September 29, 2013 8:08 PM

Interesante forma de ver los seis sombreros...

Elizabeth Roman's curator insight, January 12, 2014 5:54 PM

Interesante para considerar y abierto a aportes y ampliación de perspectivas

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22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje

22 Estrategias y Técnicas de aprendizaje | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

La inteligencia no es algo fijo sino modificable. El enfoque actual de la inteligencia no la identifica tanto con los conocimientos sino con el repertorio de habilidades que permiten actuar inteligentemente. La inteligencia no es tanto una entidad cuanto un conjunto de habilidades; es más bien un sistema abierto y como tal puede mejorar.


Via Laura Rosillo
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Aprendizaje Visual > Infografías > Introducción

Aprendizaje Visual > Infografías > Introducción | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

Via Maite SF
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Las mejores herramientas virtuales para crear m...

Las mejores herramientas virtuales para crear m... | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Las mejores herramientas virtuales para crear mapas conceptuales
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Objetivos pedagógicos.

Objetivos pedagógicos. | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

Los objetivos de aprendizaje constituirán por una parte, la conducta final que el alumnado participante deberá alcanzar al final de la acción formativa, y por otra, posibilitarán configurar los demás elementos de la programación didáctica.


Via Juan Jesús Baño Egea
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Minerva Bueno's curator insight, May 16, 12:16 PM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, May 19, 8:28 AM

Objetivos pedagógicos...Objetivos pedagógicos. | @scoopit via @juanjbano http://sco.lt/...

Antonio Bautista's curator insight, May 24, 1:37 PM

Y las competencias? Porque ahora se evalúa por competencias

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[Prezi] Introducción a la web 3.0. o web semántica

¿Qué es la web semántica?

La web 3.0 o web semántica es la tendencia natural de la información hacia una forma ampliada del acceso y gestión de la misma mediante un filtrado preciso. La web semántica tiende a la creación de tecnologías para publicar información acompañada de datos legibles por las aplicaciones informáticas. La idea en la que se basa es la descripción de datos por medio de otros datos, lo que se ha venido a denominar ‘metadato’. Esta información de modo adicional permite describir  el contenido, el significado y la relación de los datos.

La web 3.0 es aquella que es capaz de entender a los usuarios. Una web que logre la comunicación del hombre con la máquina de forma real, casi humana.

Archiveros de la web 3.0

Sin casi darnos cuenta toda la información que aparece en Internet debe de poder ser localizada para su consulta y tratamiento. Tan ingente cantidad de información se hace a veces inaccesible al ser imposible localizarla a través de buscadores o consultado amplísimos directorios. La información está ahí pero para poder difundir el conocimiento hace falta describir y representar la información de modo de que las máquinas inteligentes nos la presenten en pantalla. El reto de la web semántica tiene en los archiveros su mejor aliado porque desde hace años la archivística ha llevado a cabo la ingente tarea de describir el conocimiento y es ahora en la realidad de la web 3.0 donde los tesauros toman conciencia de su valor para identificar y describir la información.

Introducción a la web semántica 3.0

Ya se ha comentado que la web 3.0 o web semántica es una web extendida. Un espacio digital donde encontrar respuestas a preguntas gracias a una información definida de forma semántica con la cual es más sencillo procesar  y compartir dicha información. Es la manera de que Internet nos entienda sin errores.

¿Quieres saber más de la web semántica?

En la sociedad de la información la presentación no tiene porque basarse solo en el modelo escrito. Existen plataformas y servicios que ofrecen el poder crear y visualizar está información utilizando el texto, el audio y la imagen. Tal como María Jesús Serrano de la Rosa muestra en su “Introducción a la web 3.0 o web semántica” que se puede ver a continuación.

 


Via Edumorfosis
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David Enríquez's curator insight, September 22, 2014 4:13 AM

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 24, 2014 7:17 AM

Introducción a la web 3.0 o web semántica

Helena Andrade Mendonça's curator insight, September 24, 2014 3:18 PM

Sobre a web 3, material bem interessante.

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#Infografía: Ideas para estimular la #creatividad

#Infografía: Ideas para estimular la #creatividad | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Les comparto esta interesante infografía con una serie de ideas para estimular la creatividad, son ideas muy sencillas que debemos repetir todos los días y nos ayudar a mejorar nuestra creatividad y de paso quitar candados a nuestra mente y poder hacer que las ideas fluyan y vivamos mejor.

Via Elisa Hergueta, Ricard Lloria, juandoming
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10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación #tics #educación

10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación #tics #educación | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
10 maneras en las que el aprendizaje móvil revolucionará la educación Los smartphones y las Tablets PC están transformando, radicalmente, la forma en la que accedemos a las fuentes de conocimiento:...
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Herramientas para el trabajo colaborativo


Via Cristóbal Suárez, Mikel Uriguen, MyKLogica, Manuel Gross, Mariano Ramos Mejia, Laura Rosillo
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Tutor virtual's curator insight, September 27, 2013 9:57 AM

Trabajar con otros en red...!!!

Marisa Maiocchi's comment, September 28, 2013 8:25 AM
Excelente recopilación de herramientas!! Gracias por compartirla!!
Cecilia Kepar's curator insight, May 31, 2014 5:35 PM

El trabajo colaborativo en las instituciones..

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First Class Ice Breakers Using Mobile Devices - User Generated Education

First Class Ice Breakers Using Mobile Devices - User Generated Education | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

"All of my classes, regardless of student age or demographics – elementary gifted students or graduate students, begin with ice-breakers and team-building activities.  I recently developed a passion for using students’ mobile devices to do so as this devices have become natural and personalized extensions of students’ “selves.”"


Via John Evans
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joellemillery's curator insight, September 15, 2013 12:54 PM

 it looks good:-)

 

Dr Pam Hill's curator insight, September 16, 2013 9:46 AM

This is one of the first resources to actively use digital tools to upgrade the minutes before instruction starts.  In my professional experience this would be very useful.  I think this is a new area that can be developed further to build in opportunities for students to use technology to deepen their learning.  What do you think?  Would you use this new resource?

Chris Goldsmith's curator insight, September 20, 2013 8:33 AM

Done similar things with Padlet.

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Tendencias en los nuevos modelos de aprendizaje...

Tendencias en los nuevos modelos de aprendizaje... | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Tendencias en los nuevos modelos de aprendizaje » BLOG | UTEL | Universidad en Línea UTEL (¿Cómo influyen las TIC´S en el desarrollo social del ser humano?
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Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes

Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it

La investigación que presentamos, publicada en la Revista Electrónica de Tecnología Educativa,  tiene el objetivo de analizar las competencias profesionales del tutor virtual necesarias para desenvolverse con las tecnologías emergentes en espacios de formación on-line. La metodología de investigación de carácter descriptivo desarrollada con un cuestionario en formato digital recoge las habilidades y destrezas que se esperan de este grupo profesional. Entre los resultados destaca la necesidad de planificación formativa que capacite al tutor en el manejo y aprovechamiento didáctico de las mismas.


Via Net-Learning
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Susana Trabaldo's comment, July 23, 2013 6:45 PM
Para leer y volver a releer la presentación que Net-Learning dió sobre tutoría para México.
Susana Trabaldo's comment, July 23, 2013 6:46 PM
http://www.netlearningblog.com.ar/videoconferencias/la-tutoria-en-e-learning-compartimos-reflexiones-y-experiencias-con-universidades-de-mexico.html Aquí el enlace a la nota.
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¿De qué sirve el profesor? Por Umberto Eco

¿De qué sirve el profesor?  Por Umberto Eco | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
Publicado en La Nación de Argentina. Me ha gustado mucho
 ¿En el alud de artículos sobre el matonismo en la escuela he leído un episodio que, dentro de la esfe…

Via Mariano Fernandez S.
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La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning

La técnica de los 6 sombreros aplicada a la evaluación en el e-learning | Human resources consultant and learning enviroments | Scoop.it
América Learning & Media

Via Mariano Fernandez S.
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Efrain Pena's curator insight, July 20, 2013 11:43 PM

Una forma interesante de Identificar ciertas competencias entre las distintas profesiones que le podrían sacar provecho al Elearning, que opinas tú?

Elvira E Navas 's curator insight, September 29, 2013 8:08 PM

Interesante forma de ver los seis sombreros...

Elizabeth Roman's curator insight, January 12, 2014 5:54 PM

Interesante para considerar y abierto a aportes y ampliación de perspectivas

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GUIA DE LAS EMOCIONES


Via Juan-carlos Luis-pascual, Elisa Hergueta, juandoming, jluisbloc, Wilmer Ramírez, Maite SF
Ester Gonzalez Rivas's insight:

Interesante tener herramientas que nos permitan seguir avanzando en las emociones

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Ester Álvarez's curator insight, July 6, 2013 1:40 PM

Interesante guía de las emociones con propuestas para trabajarlas en el aula ayudando a los niños a identificarlas y de esta manera gestionarlas correctamente. Puede ser de utilidad tanto en las propuestas de acción tutorial como actividades a tener en cuenta en la atención a la diversidad y la resolución de conflictos (todas estos apartados no deben faltar en tu programación).

Begoña Iturgaitz's curator insight, October 6, 2013 5:42 PM

Siguiendo con el tema emocional. CLAVE en el crecimeinto de vuestros hijos e hijas. este libro da respuestas al cómo

Alberto del Mazo's curator insight, October 21, 2013 6:23 PM

Guía de la AECC para enseñar a manejar emociones para alumnos de Infantil y Primaria.