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la professionnalisation des étudiants en soins infirmiers passe par l’utilisation des outils du mumérique
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Rescooped by Christine Joyez from accompagnement des infirmiéres novices
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Vous avez dit…Approche par compétence

Vous avez dit…Approche par compétence | http-www-scoop-it-formation-soins-infirmiers-numerique | Scoop.it
Je vous propose un résumé des excellents travaux de M. Henri Boudreault professeur à L'UQAM (Canada).
Il est question d'un modèle d'apprentissage basé sur le développement des compétences dans un contexte de formation professionnelle et technique.

Via goubet eric
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goubet eric's curator insight, April 17, 2013 3:42 AM

document trés parlant et synthétique

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Comment innover en matière de pédagogie ?

Comment innover en matière de pédagogie ? | http-www-scoop-it-formation-soins-infirmiers-numerique | Scoop.it

Cette infographie présente différents pratiques d’enseignement et de partage du savoir via les outils numériques (Web 2.0 et Elearning). .


Via Franck Rykaczewski, goubet eric
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Rescooped by Christine Joyez from simulation en santé et formation en soins infirmiers
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Chambery – colloque de Simulation en santé – 24 et 25 janvier 2013

Chambery – colloque de Simulation en santé – 24 et 25 janvier 2013 | http-www-scoop-it-formation-soins-infirmiers-numerique | Scoop.it
9 h 30, La simulation en formation initiale infirmière en Bretagne : un an après les ... 11 h 00, Place de la simulation en soins infirmiers, Patrick Van GeleHaute École de Santé Vaud, Lausanne. 11 h 30, Jeu de rôles et ...
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Christine Joyez's curator insight, May 12, 2013 1:52 PM

Peut-être demain dans nos IFSI?

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Accompagner les nouveaux professionnels infirmiers : un enjeu de ...

Accompagner les nouveaux professionnels infirmiers : un enjeu de ... | http-www-scoop-it-formation-soins-infirmiers-numerique | Scoop.it
un tutorat et un parcours personnalisé d'adaptation à l'emploi. Ce parcours d'intégration se fait en tutorat par une infirmière référente et sous la responsabilité d'un cadre de santé. Ce parcours d'intégration dure – selon la ...

Via goubet eric
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Massart, David & Shulman, Elena - Unlocking Open Educational Resources (OERs) Interaction Data

Massart, David & Shulman, Elena - Unlocking Open Educational Resources (OERs) Interaction Data | http-www-scoop-it-formation-soins-infirmiers-numerique | Scoop.it

Each time a teacher or a learner interacts with an Open Educational Resource (OER), these interactions produce data.  This "interaction data" includes "artifact data" routinely captured during any online interaction by Web server logs  (e.g., users' browsers, users' IP addresses) and "social data" created during Web 2.0-style interactions with resources (e.g., tags, comments, ratings, favorites).  Interaction data can serve a number of purposes in a period of increased interest worldwide in OERs quality and uptake. First, interaction data is a valuable source of analytics about OERs and typical audience profiles.  Second, combined with metadata, interaction data can enhance searching, ranking, and recommendations of learning resources. However, obtaining this data is not always easy since OERs, in particular, are generally dispersed among different systems where the interactions between resources and their users take place. This paper describes approaches to unlocking, collecting and aggregating this interaction data.

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Frederik Truyen's curator insight, May 19, 2013 4:57 AM

Towards data-driven education ... an important step towards evidence-based pedagogy