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Liens et articles concernant l'histoire et son enseignement
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Charles-Henri Favrod, le Vaudois qui s’est retrouvé au cœur des négociations

Charles-Henri Favrod, le Vaudois qui s’est retrouvé au cœur des négociations | histoire | Scoop.it

Chez lui, à Saint-Prex, Charles-Henri Favrod, àprès de 85 ans, garde une étonnante mémoire de cette guerre d’Algérie qui s’est terminée, il y a exactement cinquante ans, avec la signature des accords d’Evian.

Ce grand reporter à la Gazette de Lausanne, auteur de plusieurs livres, sans oublier son rôle à la tête du Musée de l’Elysée, a favorisé des rencontres secrètes qui ont débouché sur les accords d’Evian.

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Khalida Toumi : la "sacralité" de Novembre 54 comme outil de censure

Khalida Toumi : la "sacralité" de Novembre 54 comme outil de censure | histoire | Scoop.it

S'exprimant dans un entretien publié, ce vendredi 16 mars par El Watan week end, Mme Toumi rappelle la "sacralité" de la guerre de libération nationale pour justifier la loi adoptée en 2011 imposant la soumission de toute production cinématographique sur la guerre de libération à l'accord préalable du gouvernement. 

Pour les professionnels, cette loi adoptée en 2011 n'a fait que mettre en place de nouveaux obstacles.

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Comment enseigner la guerre d’Algérie ?

Comment enseigner la guerre d’Algérie ? | histoire | Scoop.it

Le 18 mars 1962 étaient signés les accords d'Evian, entérinant l’indépendance de l'Algérie après huit années de conflit. Un demi-siècle et deux générations plus tard, l’enseignement de cette page douloureuse de l’Histoire de France reste pourtant compliqué pour les enseignants français.

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Comment faire l’histoire de l’Algérie indépendante ? | La Vie des idées

Comment faire l’histoire de l’Algérie indépendante ? | La Vie des idées | histoire | Scoop.it

Dans l’Algérie contemporaine, il semble qu’il ne puisse y avoir d’histoire que de la guerre d’indépendance. Une fois franchi le seuil de 1962, l’histoire devient difficile à écrire, à cause de la propagande d’État, de la destruction des documents, des hésitations des témoins. Étude sur la texture du temps en Algérie.

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Décrypter les images — Éduscol Numérique

Décrypter les images — Éduscol Numérique | histoire | Scoop.it
La Ligue de l’enseignement et l’Institut des images sont à l'origine d'un portail spécifique d’éducation aux images, [decryptimages]. Ce portail dirigé par Laurent Gervereau est composé de deux grandes parties : la première partie est consacrée aux analyses (repères en histoire du visuel, modules pédagogiques, analyse d'images par tranche d'âge, pistes de formation) et la seconde est davantage axée sur les ressources et les références en matière iconographique au sens large ( portail de ressources en ligne, corpus d'images) . Le site présenté comme « un lieu d’accueil, de confrontations, d’échanges » sans publicité s’enrichit grâce aux contributions plurielles des internautes. Il constituera une ressource de référence pour la 23ème édition de la Semaine de la Presse qui est consacrée au thème : « Des images pour informer ».
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Décryptage de la propagande pendant la guerre d'Algérie | .Curiosphere

Décryptage de la propagande pendant la guerre d'Algérie | .Curiosphere | histoire | Scoop.it
Éducation à l'image : décryptage de films de et techniques de propagande de 1945 à 1962 en Algérie.
Ces vidéos du fonds audiovisuel du ministère de la Défense et leur décryptage abordent autrement la guerre d’Algérie.
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Le mythe de Rome en Europe – Modèles et contre-modèles | Le blog de l'histoire

Le mythe de Rome en Europe – Modèles et contre-modèles | Le blog de l'histoire | histoire | Scoop.it

Les communications présentes dans ce volume visent à dégager, dans un certain nombre de pays européens, les représentations littéraires, iconographiques, architecturales ou urbanistiques de la Ville éternelle, de l’époque classique à nos jours, afin d’en étudier les différents modèles et leurs éventuelles transformations.

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Mémoires de la guerre d'Algérie : plusieurs colloques prévus à la fin de l'année 2012

Mémoires de la guerre d'Algérie : plusieurs colloques prévus à la fin de l'année 2012 | histoire | Scoop.it

A défaut de grandes cérémonies commémoratives, la dynamique mémorielle impulsée par l'effet "cinquantenaire" se propage dans les domaines éditoriaux et dans les évènements universitaires. Mémoires & Sociétés reproduit sur son blog deux appels à communications aux problématiques prometteuses.

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Retour sur le procès Eichmann - La Vie des idées

Retour sur le procès Eichmann - La Vie des idées | histoire | Scoop.it
A propos de : I. Delpla, Le mal en procès.

 

Eichmann, loin d’être un monstre, est décrit par H. Arendt comme un homme ordinaire ; et le génocide est d’autant plus atroce qu’il est « banal ». Mais n’a-t-elle pas été trompée par la défense de l’accusé, le présentant comme un simple exécutant ? Isabelle Delpla invite à réévaluer notre jugement sur le mal extrême.

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Le rôle d'IBM dans la Shoah ? De nouveaux documents confirment le pire

Le rôle d'IBM dans la Shoah ? De nouveaux documents confirment le pire | histoire | Scoop.it

Edwin Black est l'auteur du livre "IBM and the Holocaust, The Strategic Alliance Between Nazi Germany and America's Most Powerful Corporation" paru en 2001. Pour les dix ans de cette parution, publiée alors simultanément dans 40 pays en février 2001, une nouvelle édition augmentée a été publiée.

 

De nouveaux documents ont été rendus publics. Ceux-ci exposent plus explicitement encore les détails du rôle pivot joué par IBM dans la destruction des Juifs par le régime nazi dans toutes les phases de celles-ci. A savoir:

• identification;

• mise à l'écart de la société;

• confiscation;

• ghettoisation;

• déportation;

• et même extermination.

 

Plus encore, les documents mettent en évidence l'engagement personnel de Thomas J. Watson, le président d'alors d'IBM dans l'opération et la campagne d'Hitler visant à détruire les Juifs.

 

Cet article pour HNN rédigé par Edwin Black décrit ces nouvelles et tristes découvertes. 

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Quelles traces les Gaulois ont-ils laissées ? - Exposition « Gaulois, une expo renversante » - Cité des sciences et de l'industrie - Paris

Quelles traces les Gaulois ont-ils laissées ? - Exposition « Gaulois, une expo renversante » - Cité des sciences et de l'industrie - Paris | histoire | Scoop.it
Les Gaulois ont laissé des traces que les archéologues repèrent grâce à différentes techniques : archéologie aérienne, télédétection laser, prospection géophysique.

Via Livres_etc
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Les représentations de l’ennemi et du combat dans les dessins animés soviétiques de 1941

Les représentations de l’ennemi et du combat dans les dessins animés soviétiques de 1941 | histoire | Scoop.it

La Seconde Guerre mondiale eut un impact considérable sur la production culturelle des pays impliqués dans le conflit. Devant l’ampleur de la menace, les autorités soviétiques n’ont pas hésité à mobiliser le milieu artistique afin de relayer un discours patriotique projetant une image particulière de l’ennemi. Les dessins animés qui ont été produits en 1941, lorsque débute l’invasion du territoire soviétique par l’armée allemande, intègrent certaines thématiques liées à la représentation de l’ennemi et du combat dans une double perspective de pédagogie militaire et de création d’une fiction de la victoire. 

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Cheval de guerre de Steven Spielberg | K-classroom

Cheval de guerre de Steven Spielberg | K-classroom | histoire | Scoop.it

La Première Guerre mondiale a été montrée sous l'angle du témoignage reconstitué (Verdun, d'histoire), du brûlot antimilitariste (les Sentiers de la gloire) ou de la romance (Un long dimanche de Fiançailles). Jamais encore sous celui du conte pour enfants. Elle a été décrite du point de vue des combattants de tous les camps, des blessés et autres gueules cassées (la Chambre des officiers), des femmes (la France) ou des veuves (la Vie est rien d'autres). Jamais encore à travers le regard d'un cheval ! Il fallait bien l'audace et l’ingénuité de Steven Spielberg pour parvenir à rendre crédible et passionnante l'adaptation cinématographique d'un classique de la littérature de jeunesse (Cheval de guerre de Michael Morpurgo).

Je vous invite à lire cette intéressante analyse du film par Gabriel Kleszewski, prof. d'histoire-géo, sur son blog. Elle me donne (presque?) l'envie d'aller voir ce film.

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Free Algérie - Le Cinquantenaire de l’Indépendance de l’Algérie : quand l’Empire contre-attaque…

Free Algérie - Le Cinquantenaire de l’Indépendance de l’Algérie : quand l’Empire contre-attaque… | histoire | Scoop.it

La France semble plus concernée par le Cinquantenaire de l'indépendance de l'Algérie que ne l'est le pouvoir algérien. Depuis l'investiture de Bouteflika, il a abandonné la ferveur commémorative des dates symboliques de son Histoire contemporaine...

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Guerre d'Algérie : Arthur Smet, photographe inconnu et œil de Bigeard | Rue89

Guerre d'Algérie : Arthur Smet, photographe inconnu et œil de Bigeard | Rue89 | histoire | Scoop.it
Doublure du photographe de Bigeard, il a tout fixé de la guerre d'Algérie : la propagande et les corps mutilés. Pour la première fois, Arthur Smet raconte en six diaporamas sonores comment les "évènements" ont fait de lui un photographe.
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Enseignement spiralaire de l'histoire-géographie

Enseignement spiralaire de l'histoire-géographie | histoire | Scoop.it

Stage inter-degrés de formation continue AEFE  12,13 et 14 mars 2012 - Lycée Molière, Rio de Janeiro. Animé par Michel HERON, IA-IPR Histoire-Géographie, Christine PAUGAM, CPAIEN, Cône Sud et Jocelyne SAINT-GEOURS, professeure à Brasilia. Les liens et comptes-rendus sont activés au fur et à mesure du dépôt des documents et des compte-rendus.

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(pas de titre)

(pas de titre) | histoire | Scoop.it

Dans le cadre de son nouveau cours d’histoire, Laurence Juin et ses élèves abordent en classe la décolonisation et la construction de l’Etat Algérien. Le documentaire “la déchirure” diffusé par France 2 ce dimanche constituait un très bon support vidéo à adjoindre à son cours. Twitter a été utilisé en parallèle à la diffusion et en interagissant avec le compte twitter de France2.

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12 Expert Twitter Tips for the Classroom

12 Expert Twitter Tips for the Classroom | histoire | Scoop.it

The tips provided below are based on expert teacher experiences using the social network twitter. These activities are designed to encourage students in making connections beyond a basic understanding of concepts using this online education technology.

Students learn to create messages clearly and concisely as they communicate with other students and experts, because of the 140 character limitation. Classroom activities integrating twitter cause students to think outside the box as then extend their understanding of concepts beyond the basics.

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Guerre d'Algérie | De la colonisation à l'indépendance

Guerre d'Algérie | De la colonisation à l'indépendance | histoire | Scoop.it

Négociés dans un contexte de montée des tensions par le Général de Gaulle et le gouvernement provisoire de la République algérienne (GPRA), les accords d’Evian, paraphés le 18 mars 1962, sonnent le glas de 132 années de présence française en Algérie.

Curiosphere.tv et l'INA vous proposent une frise chronologique interactive composée d'archives filmées, de textes et de photos pour vous permettre d'approfondir chaque date clé et de mieux comprendre les origines et le déroulement du conflit.

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La Révolution Française par l'image 1789-1799

La Révolution Française par l'image 1789-1799 | histoire | Scoop.it

Un site personnel "sans prétention" (selon son auteur) qui "recense documents et représentations sur la Révolution française". On y trouvera notamment des tableaux (de l'époque révolutionnaire, mais aussi du XIXe siècle), des reproductions de documents, des "bonus musicaux" intéressants…

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Comment enseigner la guerre d'Algérie à l'école ?

Comment enseigner la guerre d'Algérie à l'école ? | histoire | Scoop.it

Comment enseigner la guerre d'Algérie dans les salles de cours, alors même que cette histoire est sujette à des débats encore très vifs. Benoit Falaize, professeur agrégé d'histoire à l'Université de Cergy-Pontoise, spécialiste de l'enseignement des sujets controversés, s'est longuement penché sur le sujet du traitement de cet événement dans les manuels scolaires d'histoire français. Interview.

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Un an après : les origines numériques de la « Révolution arabe » | Culture et politique arabes

Un an après : les origines numériques de la « Révolution arabe » | Culture et politique arabes | histoire | Scoop.it

En réaction à des commentaires trop rapides sur le rôle des réseaux sociaux dans les événements de Tunisie et d’Égypte, CPA mettait en ligne un billet à propos des origines culturelle numériques de la Révolution arabe. Qu’en est-il un an plus tard, sachant qu’on en est toujours à se demander si le mot « révolution », souligné par une majuscule, est bien celui qui convient pour parler de changements politiques toujours très incertains ? Faut-il employer le singulier, pour un mouvement qui a embrasé toute la région, ou bien le pluriel, chaque pays se caractérisant par une situation singulière ?

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CABINET DE CURIOSITES

CABINET DE CURIOSITES | histoire | Scoop.it
Etrangetés des XVIIe et XVIIIe siècles glanées ici et là au détour de la toile.

Tient comme la photo que j'ai choisie pour illustrer cette découverte, il s'agit d'une montre en forme de crane (Genève, 1640-1650). Charmant, non?

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L'homme de Néandertal mangeait-il ses cinq fruits et légumes par jour? | Slate

L'homme de Néandertal mangeait-il ses cinq fruits et légumes par jour? | Slate | histoire | Scoop.it
Des fruits, c'est certain. Des légumes, c'est possible, mais sous une forme très différente d'aujourd'hui.
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Le blog comme outil pédagogique, notes | Le Clin de l'œil

Le blog comme outil pédagogique, notes | Le Clin de l'œil | histoire | Scoop.it

Depuis février 2011, Audrey Leblanc donne des cours à Paris 3 Sorbonne Nouvelle à un groupe de 35 étudiants en moyenne, ayant commencé leur spécialisation dans l’image au premier semestre de cette deuxième année de licence.  Par commodité, elle a ouvert un blog comme support de ce cours (Le Coin de Censier).  

Un an après, il est toujours actif  et Audrey Leblanc nous offre quelques remarques fort instructives sur cet outil de travail… Merci à elle.

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