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"Top 7 Apps for Earth Science Teachers"

"Top 7 Apps for Earth Science Teachers" | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
Learning about earth science from a textbook is nothing like experiencing it in action. Through videos, pictures and other interactive material, students can better understand the concepts they are learning in earth science class.

Via David Miller
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Herramientas y Recursos Docentes
Compilación de las herramientas más innovadoras para su aplicación docente, con especial dedicación a los recursos gratuitos y abiertos.
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El nuevo sistema de respuesta: Ombea.

El nuevo sistema de respuesta: Ombea. | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Educlick - Sistemas interactivos para la docencia

EduClick_España's insight:

En EduClick hemos seleccionado el sistema de la marca Ombea por su facilidad de uso y la calidad de sus componentes. Nos ha gustado tanto que le hemos hecho una web específica!

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5 tricky ways to prepare video presentations for classes

5 tricky ways to prepare video presentations for classes | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via John Evans, Lynnette Van Dyke, juandoming, Edumorfosis
EduClick_España's insight:

 

Every teacher knows that visual aids are a good way to facilitate the learning process and grab students’ attention for a long time. Educators use different posters, videos, slideshows to explain a new topic, provide more details or even test students. Presentations take a prominent part in the visual aids collection. Their main benefit is that teachers can combine various types of content in one presentation: text, images, video clips, music. Saved in a video format, presentations can be easily shown in class, uploaded to YouTube, embedded into a school website, or shared on any other educational resource.

 

 Several years ago, teachers had a limited choice of software to create presentations. Namely, there was only one tool for all presentation needs: Microsoft PowerPoint. With it, educators created, edited, and showed their presentations to students. The software was often non-responding in the most crucial moment. To say more, unskilled users often corrupted PPT files, did undesired edits, and simply could not show their works in incompatible school PC operating systems. Only a couple years ago, Microsoft added the possibility to save presentations in popular video formats and upload to YouTube. At the same time, there appeared a great deal of free alternatives, which allowed teachers to create video presentations much easier and faster than with PowerPoint. Here are the most prominent of them.

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Isabel García's curator insight, March 4, 2:08 PM

Resumen de cinco programas para hacer presentaciones

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20 blogs para la asignatura de Ciencias Naturales.

20 blogs para la asignatura de Ciencias Naturales. | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via Paco Álvarez Pérez
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Recopilación de diferentes blogs para la asignatura de Conocimiento del Medio en Primaria, Secundaria y Bachillerato.

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"Vedoque: Aprender jugando"

"Vedoque: Aprender jugando" | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Queremos recuperar esta publicación de la web de Recursos Tic del Ministerio explicándonos qué es y para qué sirve Vedoque. Una iniciativa familiar de lo más altruista y un ejemplo de compromiso social digno de admiración.
Como siempre, os invitamos a leer la entrada original y conocer Vedoque directamente en su web.

 

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Vedoque es una web de recursos educativos pero Vedoque es también una  familia formada Antonio Salinas y María Jesús Egea, el informático y ella maestra que junto con sus hijos, en edad escolar, han ido construyendo esta magnifica web de aplicaciones educativas para infantil y primaria y que de manera desinteresada, lo ponen al servicio de toda la comunidad educativa, buscando nuevas formas de enseñar y defendiendo el juego como principio de aprendizaje.

 

Son unos materiales de apoyo para el aprendizaje tanto para docentes como para familias usando las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

 

 LOS MOTIVOS

La página nació como un hobby, nos gustaba la informática y la educación, así que decidimos poner la primera al servicio de la segunda.Nuestros hijos, que estaban creciendo y construyendo nuevos aprendizajes, y estábamos convencidos de que el juego era el mejor vehículo.Buscar nuevas formas de enseñar, defendiendo el juego como principio de aprendizaje.Compartir con el resto del mundo nuestro trabajo.

CÓMO SON LOS JUEGOS

Pensados para alumnos concretos, pues nacen de las necesidades de mi aula o de nuestros hijos.Sencillos, se pueden realizar desde casa aún sin haber asistido a clase a la vez que favorecen el autoaprendizaje.Jugabilidad, son intuitivos y de fácil manejo.Son un material de apoyo tanto para el aprendizaje como para maestros y familias sin necesidad de tener conocimientos informáticos para usar la tecnología en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 

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Apple & Educación » 25 apps para aprender matemáticas

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Via jopape72
EduClick_España's insight:

En este artículo se comentan algunas aplicaciones de Apple para la enseñanza de las matemáticas.

 

Aunque algunas son muy conocidas, hay una gran variedad y número de aplicaciones para aprender matemáticas. La semana pasada hablábamos de la aplicación online "FrontRowEd", que a nuestro juicio sigue siendo una de las soluciones más completas en este área.

 

Aconsejamos encarecidamente no dejar de visitar la página original y examinar las diferentes aplicaciones de primera mano.

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jopape72's curator insight, December 28, 2012 11:49 AM

En la App Store Podemos encontrar Una gran Variedad de aplicaciones designed párr Aprender Matemáticas de acuerdo con los distintos Niveles Educativos y con los distintos bloques Que conforman this área: cálculo, geometría, razonamiento, álgebra o Sistemas de Medida Entre Otros.

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"Integrar redes sociales en el aula" @pazgonzalo


Via Educación Castilla-La Mancha, EduClick_España, Rui Guimarães Lima
EduClick_España's insight:

Queremos compartir esta genial publicación de Paz Gonzalo. Solo podemos añadir que, por supuesto, hemos encontrado esta información gracias a las redes sociales, y lo estamos compartiendo:)

 

Os invitamos a conocer y disfrutar de la publicación completa en el enlace.

 

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EduClick_España's curator insight, December 11, 2014 5:21 AM

 

Queremos destacar esta presentación de Paz Gonzalo en las jornadas "Educar e colaborar nas redes sociais" del CFR de Vigo (@mestraprimaria @crispuga), donde habla de cómo emplear las redes sociales en el aprendizaje de nuestros alumnos.

 

Aporta muy buenas ideas de aplicación de las distintas redes con fantásticos ejemplos de uso. La comunicación, el trabajo en grupo, la investigación, la participación del alumno en su propio proceso de aprendizaje son algunos de los aspectos que se pueden mejorar gracias a la aplicación efectiva de las redes sociales como herramienta para el aprendizaje.

 

Recomendamos encarecidamente la lectura, es una presentación muy completa y tan llena de buenas ideas que ¡es imposible no tomar ninguna prestada!:)

 

 

María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 11, 2014 2:15 PM

Inspiradora Presentación ...Integrar redes sociales en el aula | @scoopit via @educajccm http://sco.lt/...

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Integrar redes sociales en el aula


Via Educación Castilla-La Mancha
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Queremos destacar esta presentación de Paz Gonzalo en las jornadas "Educar e colaborar nas redes sociais" del CFR de Vigo (@mestraprimaria @crispuga), donde habla de cómo emplear las redes sociales en el aprendizaje de nuestros alumnos.

 

Aporta muy buenas ideas de aplicación de las distintas redes con fantásticos ejemplos de uso. La comunicación, el trabajo en grupo, la investigación, la participación del alumno en su propio proceso de aprendizaje son algunos de los aspectos que se pueden mejorar gracias a la aplicación efectiva de las redes sociales como herramienta para el aprendizaje.

 

Recomendamos encarecidamente la lectura, es una presentación muy completa y tan llena de buenas ideas que ¡es imposible no tomar ninguna prestada!:)

 

 

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 11, 2014 2:15 PM

Inspiradora Presentación ...Integrar redes sociales en el aula | @scoopit via @educajccm http://sco.lt/...

EduClick_España's curator insight, December 13, 2014 2:44 PM

Queremos compartir esta genial publicación de Paz Gonzalo. Solo podemos añadir que, por supuesto, hemos encontrado esta información gracias a las redes sociales, y lo estamos compartiendo:)

 

Os invitamos a conocer y disfrutar de la publicación completa en el enlace.

 

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La educación no está cumpliendo con la enseñanza de valores

EduClick_España's insight:

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La relación entre el radicalismo en el Medio Oriente y el déficit de valores en Europa fueron las principales observaciones formuladas en Viena por el secretario general de la Internacional de la Educación sobre el futuro de la profesión docente.

 

 

¿Existe tal vez una relación ente los miles de hombres y mujeres desplazados/as en Europa para unirse al Estado Islámico y la deficiente capacidad de muchos de nuestros sistemas escolares? Fred van Leeuwen, secretario general de la Internacional de la Educación (IE) planteó esta cuestión en la conferencia de los sindicatos docentes europeos sobre el futuro de la profesión docente, que tuvo lugar en Viena el 26 y el 27 de noviembre.

 

 

Van Leeuwen señaló que en numerosos países “la calidad de la educación y la enseñanza está bajo la presión de las medidas de austeridad, las tablas de clasificación y unos planes de estudio desequilibrados”, dando lugar a un número creciente de niños/as que caen en el olvido perdiendo el sentimiento de pertenencia. Los/as políticos/as quieren ver la educación ante todo como una manera de promover el crecimiento económico en sus países, pero pasan por alto que nuestros sistemas educativos también tienen la importante tarea de transmitir los valores democráticos en los que se basan nuestras culturas y sociedades.

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15 recursos de ortografía para Primaria

15 recursos de ortografía para Primaria | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Desde la Revista Educación 3.0 esta selección de 15 herramientas para el estudio y la práctica de la ortografía. Recomendamos visitar la entrada completa y conocer las prestaciones de cada herramienta, ya se sabe: "cada maestrillo...";).

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Manual básico de elearning para docentes


Via Cristóbal Suárez, LUCIA DE MIGUEL , EduClick_España
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En Scribd está disponible este interesante manual de elearning para docentes, en cuyas páginas se analizan diversas herramientas enfocadas a la práctica de la docencia en línea, o no presencial.

 

Hay muchos buenos consejos que no hay que dejar escapar, así que os invitamos a la lectura completa en la páginad e Scribd.

 

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Fantástica aplicación para la enseñanza de matemáticas Front Row #educacion #app

Fantástica aplicación para la enseñanza de matemáticas Front Row #educacion #app | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Hace poco descubrimos esta aplicación para la enseñanza de matemáticas, su diseño nos parece más que acertado y además incluye varias funciones muy ingeniosas. Os invitamos a leer más en la página oficial de Front Row, sin dejar de mencionar aquí algunas de sus fortalezas:

 

- Extensa base de datos de preguntas, con contenido basado en los Common Core Standards estadounidenses.

 

- Facilita la educación diferencia y las metodologías 1:1

 

- Permite al profesor organizar a los alumnos en clases y grupos.

 

- Ofrece informes de seguimiento individuales, de tareas, de resultados de grupos, comparativas...

 

- Los enunciados de los ejercicios se pueden escuchar en audio.


- Las respuestas incorrectas incluyen explicaciones dedicadas para promover el aprendizaje autónomo del alumno.

 

- Es idónea para entornos de aprendizaje online (elearning, blearning..,)

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10 Beneficios de un aula virtual

10 Beneficios de un aula virtual | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via L. García Aretio, EduClick_España
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Os invitamos a leer el estudio completo de Jorge A. Jaramillo con este extracto:

 

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A continuación se relacionan los 10 principales beneficios que trae la utilización de un sistema de Aulas Virtuales:


Favorece una mayor competitividad y posicionamiento como entidad de Educación Superior. Se ha venido evidenciando que las instituciones educativas son las primeras llamadas a implementar y hacer parte de sus actividades académicas diarias tanto en modalidades presenciales como a distancia, lo cual ayuda a asegurar que los procesos de aprendizaje estén acordes con el modelo pedagógico institucional.


Genera una cultura en uso de TIC en torno a la utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación, para desarrollar modelos innovadores de enseñanza-aprendizaje que se ajusten a las exigencias de la sociedad en cuanto a calidad educativa se refiere.


Brinda las herramientas tecnológicas de ayuda y apoyo al estudiante y alternativas de seguimiento y control al docente, quién tiene en sus manos una potente y complementaria estrategia para apoyar estratégicamente los cursos que desarrolla.


Promueve el aprendizaje colaborativoal disponer de herramientas que permiten desarrollar actividades asincrónicas complementarias a la cátedra presencial y a distancia, a través de las herramientas virtuales adecuadas. Aquí lo más importante es que el docente sepa diseñar y dirigir actividades apoyadas con estas herramientas, lo cual permitiría obtener el máximo provecho en el uso pedagógico y didáctico que ofrecen estos entornos virtuales de aprendizaje.


 Propicia en los docentes la aplicación de metodologías innovadoras y flexibles, permitiéndoles programar y relacionar todas sus actividades educativas como tareas, evaluaciones, actividades complementarias, entre otras, bajo un entorno educativo interactivo unificado. Esto facilita el trabajo académico de todos los estudiantes, ofreciendo un procedimiento generalizado, común y coherente entre todas las asignaturas.


Estimula el desarrollo de competencias en el uso de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones tanto en los docentes como en los estudiantes. Estas prácticas permiten sistematizar y hacer visible las experiencias significativas de los docentes durante el desarrollo de sus asignaturas en el aula virtual.


Permite la vinculación y organización del material de estudio y la estructuración de actividades de aprendizaje (tareas, foros, cuestionarios, entre otros) que pueden generar resultados inmediatos en el aprendizaje y así complementar en forma particular, la formación académica.


Facilita la actualización permanente e inmediata de todos los contenidos y la información de las clases por parte de docentes en un único espacio, el cual está disponible de manera permanente a todos los participantes.


Permite presentar en forma permanente al grupo de estudiantes, su información académica al día, referente a las evaluaciones, quices, actividades, trabajos, entre otros.


Reduce considerablemente el uso de material impreso, principalmente el utilizado en la aplicación de parciales y exámenes, pudiéndose aplicar en forma efectiva cuestionarios en línea y desarrollando un modelo evaluativo muy estructurado.

 

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Prueba de OMBEA: Votación interactiva en el aula sencilla y efectiva

Prueba de OMBEA: Votación interactiva en el aula sencilla y efectiva | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Con esta promoción epecial para docentes, ahora es posible acercarse al sistema de respuesta de OMBEA de forma fácil, rápida y gratuita!. Y por supuesto, damos todo el soporte necesario.

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El mapa conceptual: la técnica ideal para analizar contenidos eLearning

El mapa conceptual: la técnica ideal para analizar contenidos eLearning | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via Vicente Montiel, Alfredo Corell
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El análisis de contenido en el Diseño Instruccional para eLearning se puede realizar mediante los mapas conceptuales o mentales.

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Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, March 3, 12:45 PM

Muy buen post, nuevamente Shift empodera a los diseñadores instruccionales. El mapa conceptual una herramienta clave para nosotros.

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Crea y aprende con Laura: Liberio. Crear libros electrónicos desde Google Drive o cualquier sitio

Crea y aprende con Laura: Liberio. Crear libros electrónicos desde Google Drive o cualquier sitio | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via Ramon Aragon
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Instrucciones para una evaluación formativa con EduClick (ESID, UAB)

Instrucciones para una evaluación formativa con EduClick (ESID, UAB) | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Aquí recogemos esta guía paso a paso elaborada en la UAB, explicando cómo realizar una evaluación formativa en el aula empleando el sistema de votación EduClick.

 

Tal y como se refleja en la guía, llevar a cabo una sesión de evaluación formativa en el aula es realmente sencillo y rápido, pues al no ser preciso identificar a los alumnos solo es necesario activar el número de mandos deseado y seleccionar la presentación "Powerpoint" correspondiente a la lección en curso.

 

Gracias a las diapositivas preguntas interactivas intercaladas en la lección, el docente obtiene un nivel de atención elevado y constante durante las lecciones. Al mismo tiempo, la posibilidad de mostrar y compartir los resultados de forma instantánea facilita al docente un seguimiento inmediato y continuo del nivel de aprendizaje de los alumnos.

 

Las evaluaciones formativas ofrecen, al fin y al cabo, una fotografía del estado del aprendizaje global de un grupo de alumnos, permitiendo así la detección de mejoras sobre el contenido y la metodología.

 

No obstante el sistema de respuesta también permite identificar a los alumnos durante las sesiones, posibilitando así el seguimiento individualizado, la detección de individuos con dificultades de aprendizaje o con capacidades sobresalientes.

 

Si ya estás usando EduClick para tus evaluaciones formativas, ¿por qué no dar un paso más?. Cada día más docentes emplean el sistema de votación como una herramienta de evaluación común, realizando sesiones interactivas de forma regular cuyos resultados componen una parte de la puntuación final del alumno en la asignatura.

 

Estas metodologías tienen una gran acogida hoy en día entre el alumnado, y los docentes que las aplican ven incrementado no solo el número de asistentes a sus clases sino también el de matriculados en sus asignaturas. Los alumnos se involucran y esfuerzan por participar y obtener buenos resultados, estudian y preparan las sesiones, ya que son muchas las ventajas de esta metodología frente al método tradicional.

 

En breve compartiremos los resultados de experiencias del curso 2013-2014 recientemente publicados, y dedicaremos una extensa entrada a la percepción del alumnado del uso del sistema de votación en el aula.

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9 Pasos para el uso de videojuegos en educación (gamification)

9 Pasos para el uso de videojuegos en educación (gamification) | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via juandoming
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Os invitamos a leer esta completa y detallada entrada y cononcer las pautas y consejos que se comparten. Son muchas las entradas dedicadas al tema de la "gamificación" educativa, pero pocas son realmente interesantes. ¡Esta es una de las pocas! Así que no dejes de aprovechar la ocasión:).

 

Dejamos este breve extracto para incitar a la lectura completa:

 

"

A la hora de utilizar un videojuego como herramienta educativa, debemos plantearnos todo el proceso de enseñanza-aprendizaje. La introducción de las TIC no implica una mejora educativa per se, y es algo que debemos tener claro. Por ello recomiendo tener en cuenta varios puntos del proceso:

 

1. Decidir qué personas participan en el proyecto y sus funciones.

2. Definir objetivos a conseguir, especificando competencias y contenidos así como los principios metodológicos de la actividad.

3. Establecer la metodología de trabajo

4. Seleccionar el videojuego

5. Informar al resto del equipo directivo y docente, así como al alumnado y sus familiares acerca del proyecto.

6. Realizar la instalación

7. Lanzar el reto a alumnos y alumnas.

8. Acompañar el proceso de los y las estudiantes.

9. Evaluar el proceso desde diferentes puntos de vista

 

"

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5 herramientas para crear mapas atractivos

5 herramientas para crear mapas atractivos | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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"Son varias las plataformas en línea que permiten la creación de mapas geográficos. Este recurso es bastante útil para los medios de comunicación, que constantemente buscan nuevos recursos para la presentación de información de forma dinámica."

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Diez buscadores para estudiantes e investigadores

Diez buscadores para estudiantes e investigadores | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via Alazne González, JESUS HERNANDEZ GONZALEZ, Javier Sánchez Bolado, Juergen Wagner
EduClick_España's insight:

Estos motores de búsqueda ofrecen la posibilidad de acceder a un sin número de fuentes de información académica como artículos, revistas e investigaciones científicas.

 

LRC Virtual (El Centro de Recursos para el Aprendizaje Virtual), HighBeam (artículos e investigaciones), Academia.edu (comunidad), Google académico, JURN, RefSeek... y muchos más!

 

No dejes de visitar el post completo en la fuente para conocer las prestaciones de cada sitio.

 

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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, December 11, 2014 1:16 PM

Diez buscadores para estudiantes e investigadores | @scoopit via @alaznegonzalez http://sco.lt/...

Agora Abierta's curator insight, December 12, 2014 4:35 AM

Buscadores de contenidos académicos

nihal abitiu's curator insight, December 15, 2014 11:13 AM

Diez buscadores para estudiantes e investigadores

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Tipografía gratuita para personas con dislexia

Tipografía gratuita para personas con dislexia | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Via DISCLAM, EduClick_España
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"

OpenDyslexic es un nuevo tipo de letra de código abierto creado para aumentar la legibilidad para los lectores con dislexia.

 

El tipo de letra incluye estilos regular, negrita, cursiva y negrita cursiva. Se está actualizando continuamente a base de las aportaciones de los usuarios disléxicos.

 

Las letras tienen grandes fondos ponderados para agregar una especie de "gravedad" a cada letra.

 

Las formas únicas de cada letra pueden ayudar a prevenir el volteo y el trueque.

"

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Arbolapp: Una app gratuita para identificar árboles

Arbolapp: Una app gratuita para identificar árboles | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
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Aunque esta entrada "sea" una noticia, nosotros la seleccionamos como Herramienta para profesores, ya que su alicación didáctica nos parece de los más enriquecedora. Mar Gulis, del periódico 20 minutos, nos describe la aplicación en el artículo original enlazado, así que nos limitamos a dejar un breve extracto para abrir boca:

 

"

¿Sabías que La Gioconda está pintada sobre una tabla de álamo? ¿O que los frutos del madroño contienen alcohol y su consumo excesivo puede provocar borracheras? ¿O que en el Antiguo Egipto se usaban los frutos del almendro para ajusticiar a los criminales? Estas son algunas de las curiosidades que recoge Arbolapp, una app (...)

 

Arbolapp ya se puede descargar gratuitamente en teléfonos Android o IOS.

 

Aunque su uso es muy intuitivo, vamos a dar algunas pistas. Esta app incluye información sobre 118 especies de árboles que pueblan bosques y demás hábitats naturales de la España peninsular, Portugal continental, Andorra y las Islas Baleares. A lo largo de 98 fichas encontrarás textos descriptivos, fotografías y curiosidades de arces, abedules, avellanos, higueras, fresnos, enebros, pinos, chopos… (...)
"

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6 interesantes proyectos Open Source para educación

6 interesantes proyectos Open Source para educación | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
EduClick_España's insight:

Fátima Ortiz nos compartía este interesante artículo recogiendo varios proyectos OpenSource para uso educativo..

 

Queremos retomar eta entrada para subrayar el proyecto "Brain Workshop", cuyo extracto retomamos para animaros a leer la entrada originar y descubrir lo demás proyectos:

 

(Acerca de Brain Workshop:)

"Un admirable proyecto para fortalecer las habilidades cerebrales como la memoria de corto plazo, a través del juego. Tal vez no resulta sencillo al principio pues se basa en el ejercicio de varias actividades simultáneamente: pulsar una tecla al escuchar el mismo sonido un par de veces, o pulsar otra tecla si lo que se repite es la posición del cuadrado. Según comentan sus desarrolladores, y muchos usuarios lo avalan, está respaldado por estudios científicos que comprueban la eficacia de su método."

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15 Herramientas para la enseñanza de matemáticas (en inglés, CCS) #edtech #educacion

15 Herramientas para la enseñanza de matemáticas (en inglés, CCS) #edtech #educacion | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
EduClick_España's insight:

Eller Holderman de Graphite.org nos ofrece esta recopilación de herramientas de software para la enseñanza de matemáticas con contenido basado en los Common Core Standards de Estados Unidos. Cuidado porque hay muchas ideas ingeniosas, tantas que es casi imposible que no acabes usando varias de estas aplicaciones.;)

 

Extracto de la autora:

"For this week's Top Picks List Friday, we're featuring the best math products aligned to Common Core Standards. Looking for great math apps and websites that match standards you need to teach? Check out these recommendations. They're engaging and smart and good for different types of learners."

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"6 competencias pedagógicas para gestionar una clase online" #mooc #edtech

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Via Edumorfosis, EduClick_España
EduClick_España's insight:

Seguimos recomendando la lecura de esta genial entrada de nuestros compañeros de Escuela 2.0, con su correspondiente extracto: "Uno de los desafíos más relevantes en estos tiempos de cambio según Sam Gist, consultor de servicios académicos, es el descenso de las aulas físicas, en las que se imparten los conocimientos de manera tradicional, y las cuales están siendo sustituidas en la sociedad actual por las aulas digitales, algo posible gracias al conectivismo y la información que nos ofrecen las páginas Web y nuevas tecnologías." ¿A qué esperas para leerlo todo? ;)

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Alfredo Corell's curator insight, June 23, 2013 8:54 AM
SEIS HABILIDADES PARA PEDAGOGOS/AS CONECTIVISTAS 1. Competencias técnicas: participar de manera activa en las nuevas tecnologías educativas. El uso de cualquier herramienta requiera una combinación de conocimientos técnicos y sus oportunidades pedagógicas. 2. Experimentación: debemos utilizar indistintamente las diferentes herramientas y variar los métodos de enseñanza. Los/las educadores/as deben estar constantemente adquiriendo información sobre nuevas tecnologías y refinando la manera en que transmiten el conocimiento a sus alumnos, para mejorarlo. 3. Autonomía: debemos proporcionar a los/las alumnos/as un espacio de aprendizaje autónomo. Todo/a estudiante tiene que experimentar y necesita para ello explorar, participar y definir su propio aprendizaje. 4. Creación: los/las estudiantes deben ser participativos/as para fomentar el aprendiazaje activo. La creación permite implementar las ideas y crear actividades. 5. Juego: el juego permite explotar grandes ideas. No pongas límites a la imaginación. 6. Desarrollo de capacidades complejas: adapta los contextos a las situaciones.
Luz Dibia Velasquez Nieto's comment, July 31, 2013 4:43 PM
muy interesante
Josue Palacios's curator insight, December 10, 2014 4:31 AM
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Prueba gratuita del sistema OMBEA para #docentes en #universidad

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EduClick_España's insight:

En esta promoción ofrecemos la posibilidad de probar el sistema de respuesta de OMBEA sin coste ni compromiso alguno, y con toda la asistencia y el soporte necesarios. ¿A qué esperas prara probarlo?

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Eduteka - MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar > Docentes otras Áreas > Competencia Integración

Eduteka - MITICA - Modelo para Integrar las TIC al Currículo Escolar > Docentes otras Áreas > Competencia Integración | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it
Seccion Docentes de Área - EDUTEKA es el Portal gratuito para docentes y directivos escolares interesados en mejorar la educación con el apoyo de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y en formar a sus estudiantes en el manejo de...

Via Ramiro Aduviri Velasco
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