Herramientas y Recursos Docentes
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"Formatos interactivos para la práctica del cálculo numérico"

"Formatos interactivos para la práctica del cálculo numérico" | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Formatos interactivos para la práctica de un cálculo pensado, flexible y basado en números.

 

Aunque aún seamos claramente minoría, somos cada vez más los/as maestros/as que pretendemos que los contenidos propios de la aritmética escolar no se aborden de manera mecánica y rutinaria sino que sean soporte para hacer verdadera matemática; somos cada vez más los que priorizamos los significados y las estrategias, basadas en las propiedades de las operaciones, sobre la pura mecánica desprovista de significación; los que trabajamos con números y no con cifras; los que defendemos que los cálculos pueden realizarse de manera flexible; los que estamos convencidos de que los métodos de cálculo mental no deben ser en esencia diferentes de los métodos de cálculo escritos (ya que "se basan en los mismos principios, hechos y propiedades. Son los mismos métodos, es el uso mental o escrito que se hace de ellos lo que los denomina"- Bernardo Gómez Alfonso-),...


Via LUCIA DE MIGUEL
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Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad lectora

Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad lectora | Herramientas y Recursos Docentes | Scoop.it

Cualquier persona puede perfeccionar su capacidad lectora. Puede multiplicar por 2, 3 ó 4 su velocidad habitual sin menoscabo alguno de su capacidad de de comprensión y asimilación

Aunque muchos no lo creen, hay experimentos que demuestran que los lectores rápidos son los que mejor captan el sentido de lo leído, ya que puede hacerse con las relaciones internas del texto y con las particularidades de su estructura en un período de tiempo más breve. 

Esta aplicación va dirigida a la mejora de la velocidad lectora de personas de cualquier edad siempre que tenga una velocidad de lectura mínima de 80 palabras por minuto aproximadamente.


Via Raúl Luna, Josep A. Pérez-Castelló, OrientaTierra, Evelina Alor
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Competencia lectora y aprendizaje | Isabel Solé

Comprensión lectora y aprendizaje, por Isabel Solé


Via CRP Badalona, Teresa Torné
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