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Herramientas para investigadores
Recopilación de herramientas y otras cosas interesantes para investigadores
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A Bloom's Digital Taxonomy For Evaluating Digital Tasks

A Bloom's Digital Taxonomy For Evaluating Digital Tasks | Herramientas para investigadores | Scoop.it
A Bloom's Digital Taxonomy For Evaluating Digital Tasks

Via Timo Ilomäki
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Teaching in the Age of Minecraft

Teaching in the Age of Minecraft | Herramientas para investigadores | Scoop.it
A popular video game provides a new medium for educators and students to unleash their creativity.

Via Dr. Susan Bainbridge
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GoStraley's curator insight, February 16, 6:42 PM

Is anyone familiar with Minecraft?  Seems like it should be MindCraft? In the past year TeacherGaming has expanded to include another game called Kerbal, which is more focused on math and engineering than Minecraft is.  

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Frequent texting changes your brain: study

Frequent texting changes your brain: study | Herramientas para investigadores | Scoop.it
All that texting is actually changing our brains.

Via Jocelyn Stoller, Lynnette Van Dyke
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Rescooped by ernestprats from El rincón de mferna
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Crea tus propias rúbricas con GoogleApps

Crea tus propias rúbricas con GoogleApps | Herramientas para investigadores | Scoop.it

 

Una Tècnica paràgraf Interpretar ràpidament els resultats de Les nostres rúbriques, és recolzant-nos en certes Funcionalitats Bàsiques Que Podem Trobar a Google Docs (A Aquest Cas en Els Fulls de Càlcul de Google).

Per Els Que No estan habituats A Treballar Dins De Google Docs, els animem 1 El que Facin ja que les possibilitats que ens ofereix interessants fill Molt. Mentre Tant, adjuntem Una plantilla Que HEM CREAT des de la qual sigui POTS Crea les teves pròpies rúbriques.

Els passos a Seguir, ENCARA Vénen explicats en el full d'instruccions del document, fill els Següents:

- Veure més at: http://www.educacionyculturaaz.com/educacion/crea-tus-propias-rubricas-con-googleapps/#sthash.1twixtqo.dpuf


Via L. García Aretio, juandoming, Edumorfosis, Teresa Torné, Mariano Fernandez S.
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Teresa Torné's curator insight, January 26, 4:44 PM

Afegeix el teu visió ...

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7 Tips to Effectively Use Google Scholar ~ Educational Technology and Mobile Learning

7 Tips to Effectively Use Google Scholar ~ Educational Technology and Mobile Learning | Herramientas para investigadores | Scoop.it

Via Kathleen Cercone
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Escribir en la red

Escribir en la Red: los nuevos géneros discursivos Felipe Zayas Greal http://fzayas.com @fzayas martes 17 de diciembre de 13

Via Ramon Aragon
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La metáfora de los nativos digitales

La metáfora de los nativos digitales | Herramientas para investigadores | Scoop.it
La metáfora de los nativos digitales (Prensky, 2001) además de estúpida es perversa.
Es verdad que no está justificada ni avalada científicamente por evidencias (Jones y Shao, 2011). Pero este hecho...

Via Miguel Zapata-Ros
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Miguel Zapata-Ros's curator insight, January 18, 2:49 PM

"

Pero lo peor ha sido el daño, afortunadamente relativo, que se ha producido a la organización, a las instituciones y al desarrollo de la enseñanza. Se ha justificado (Jones y Shao, 2011, p. 1, 2 a través de Bird, 2015) que el desarrollo de las infraestructuras universitarias, tales como nuevos tipos de ambientes de aprendizaje, son una respuesta a las declaraciones generales sobre lo que está exigiendo una nueva generación de estudiantes.

Esto ha desviado la cuestión, se han ignorado otras posibles causas, demandas y sobre todo oportunidades del cambio y se han eludido otras cuestiones mucho más urgentes.

El desarrollo de infraestructuras y sobre todo los nuevos ambientes de enseñanza y de aprendizaje deben ser consecuencia exclusivamente de  decisiones sobre los tipos de configuración que la universidad quiere hacer. Y deben serlo porque existe la convicción de que los alumnos aprenden mejor cosas que antes les costaba más aprender o porque simplemente no podían hacerlo con la misma eficiencia y también, y esto es quizá lo más importante, debido a las consecuencias que ha supuesto no tenerlo en cuenta,  porque hay profesores que esto lo estaban esperando y necesitando para dar satisfacción a sus demandas vocacionales y profesionales, a limitaciones educativas a las que la tecnología está dando respuesta."

Iñaki Murua's comment, January 23, 5:24 AM
Otro artículo en el que se critica la metáfora que propuso en 2001 Prensky: http://socialtheoryapplied.com/2013/05/09/digital-nativism-and-online-youth-separating-fact-from-fiction/
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Libro: El docente investigador en Educación

Libro: El docente investigador en Educación | Herramientas para investigadores | Scoop.it
Descárguelo AQUÍ
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Anuncie sus eventos o servicios académic…

Via Francisco Revuelta, Angel Pio Gonzalez Soto, Mariano Fernandez S.
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¿Más razones para no leer? Los estilos de aprendizaje

¿Más razones para no leer? Los estilos de aprendizaje | Herramientas para investigadores | Scoop.it

Los estilos de aprendizaje se refieren a la idea de que la gente aprende la información de distintas maneras que se pueden agrupar en un pequeño conjunto de estilos. Normalmente a esa idea se le su...


Via Alfonso Noriega, Wilmer Ramírez, MonVall
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Bloom's Critical Thinking Questions to Use in Class ~ Educational Technology and Mobile Learning

Bloom's Critical Thinking Questions to Use in Class ~ Educational Technology and Mobile Learning | Herramientas para investigadores | Scoop.it
Bloom's Critical Thinking Questions to Use in Class
http://t.co/NwNnObT7GO http://t.co/8cbJzLw4RH

Via Grant Montgomery, Lynnette Van Dyke
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This Diagram Shows Cornell's Revolutionary Method For Taking Notes

This Diagram Shows Cornell's Revolutionary Method For Taking Notes | Herramientas para investigadores | Scoop.it
Research shows the brain only remembers information if you show it that the info is important. So by giving yourself the opportunity to quiz yourself regularly, you can load that information into your memory for whenever it might need to be recalled.

Via Bonnie Hohhof
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El director de tesis y su doctorando | Naukas | Cuaderno de Cultura Científica

El director de tesis y su doctorando | Naukas | Cuaderno de Cultura Científica | Herramientas para investigadores | Scoop.it
A José Aijón, el director de tesis que siempre aspiraré a ser La relación director de tesis-doctorando es tan larga, compleja y llena de conflictos y alegrías como un noviazgo. Lógicamente, al igual que una relación de pareja, solo funciona

Via Jesús Salinas
ernestprats's insight:

A leer con mucho detalle, señor director. Miraré de situarnos en las distintas opciones propuestas. Dejando de lado algunas...

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Michel Serres habla sobre Pulgarcita - Subtítulos en español

Michel Serres habla sobre Pulgarcita - Subtítulos en español | Herramientas para investigadores | Scoop.it
El mundo ha cambiado tanto que los jóvenes tienen que reinventar la rueda. Para Michel Serres, nace un nuevo ser humano, él lo bautiza como Pulgarcita, sobre t…
ernestprats's insight:

Vídeo imprescindible para entender las nuevas generaciones. Claro, sencillo...

Via @ibertic_OEI

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NMC Horizon Report: 2015 Higher Education Edition ~ Stephen's Web

NMC Horizon Report: 2015 Higher Education Edition ~ Stephen's Web | Herramientas para investigadores | Scoop.it
Stephen's Web, the home page of Stephen Downes, with news and information on e-learning, new media, instructional technology, educational design, and related subjects
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The Question Game: A Playful Way To Teach Critical Thinking

The Question Game: A Playful Way To Teach Critical Thinking | Herramientas para investigadores | Scoop.it
The Question Game: A Playful Way To Teach Critical Thinking

Via YK Chau
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A Dictionary For 21st Century Teachers: Learning Models ~ TeachThought ~ by Terry Heick

A Dictionary For 21st Century Teachers: Learning Models ~ TeachThought ~ by Terry Heick | Herramientas para investigadores | Scoop.it

"Purpose: Improving our chance for a common language in discussing existing and emerging learning trends, model, and technology in hopes of innovation in classrooms, and collectively, education at large.

"Audience: K-12 & higher ed educators, researchers, institutions, and organizations globally.

"Form: An index of learning models, theories, forms, terminology, technology, and research to help you keep up with the latest trends in 21st century learning. This page was created and is updated by Terry Heick and TeachThought Staff, who you can contact directly with suggestions for terms, improved citations, corrections, or additions to the index.

"Revisions: Persistently updated. In addition to new definitions, models, and strategies, citations and references will also be added periodically, as will updates, corrections, edits, and revisions."


Via Jim Lerman
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7 Tips to Effectively Use Google Scholar ~ Educational Technology and Mobile Learning

7 Tips to Effectively Use Google Scholar ~ Educational Technology and Mobile Learning | Herramientas para investigadores | Scoop.it

Via Kathleen Cercone
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WEAC's curator insight, October 12, 2014 12:25 PM

Google Scholar provides a simple way to broadly search for scholarly literature. 

Ruby Day's curator insight, October 12, 2014 11:01 PM

Great resource to share with students

 

Stephan Hughes's curator insight, October 21, 2014 9:29 AM

Could be useful for student teachers who have to prepare academic articles as part of their research methodology subject. 

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Identity in a Digital World

Presented at TEDxLangleyEd on January 17, 2015.

Via Ana Cristina Pratas, Jesús Salinas
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Rubrics to Assess Collaboration and Teamwork ~ UW-Stout

Rubrics to Assess Collaboration and Teamwork ~ UW-Stout | Herramientas para investigadores | Scoop.it
List of January, February, and March Online Courses with OpeningsRubrics to Assess Collaboration and TeamworkTech Tip: Shortcut Tool for Creative Commons Image AttributionFeatured Course: EDUC 762 Assessment in E-Learning
Via Dennis T OConnor
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Dennis T OConnor's curator insight, January 9, 1:30 PM

Understanding assessment in the online environment applies to blended and flipped classrooms as well. (Even if you teach in a completely traditional classroom, the information about rubrics will be gold!


The Assessment in E-Learning class is a superb professional development opportunity for all educators and instructional designers.  Register now to secure your virtual seat. (There are no fees for registration!)

Almudena Rueda's curator insight, February 9, 4:23 PM

A good collaborative activity needs a good rubric to assess collaboration and teamwork

Rescooped by ernestprats from Into the Driver's Seat
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Google Keep - Note taking app

Google Keep - Note taking app | Herramientas para investigadores | Scoop.it

Google Keep lets you quickly capture what's on your mind.


Via Nik Peachey, Jim Lerman
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Ramon Pavia's curator insight, December 4, 2014 2:06 AM

Great app that helps anti-calendar guys! I think I am going to use often...

Olga Boldina's curator insight, January 11, 1:37 AM

добавить ваше понимание ...

Ajo Monzó's curator insight, February 25, 1:56 AM

Yes!!!!

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EPortfolio Rubric (Digital Portfolio Rubric)

This rubric may be used for self-assessment and peer feedback.

EPortfolio (Digital Portfolio) Rubric

Via @Grupo de Tecnología Educativa @Jesús Salinas

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Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen

Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen | Herramientas para investigadores | Scoop.it
Las políticas educativas TIC en España después del Programa Escuela 2.0: las tendencias que emergen / ICT education policies in Spain after School Program 2.0: Emerging Trends

Manuel Area Moreira, Cristina Alonso Cano, Jose Miguel Correa Gorospe, María Esther Del Moral Pérez, Juan De Pablos Pons, Joaquín Paredes Labra, José Peirats Chacón, Ana Luisa Sanabria Mesa, Angel San Martín Alonso, Jesús Valverde-Berrocoso

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Educadores en Tecnopedagogía educativa

Ponencia inaugural de las V Jornadas JiTICE 2014. Universidad Rey Juan Carlos (campus Móstoles, Madrid) 25-26 de noviembre de 2014

Via Juan Jesús Baño Egea
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Juan Jesús Baño Egea's curator insight, November 26, 2014 12:31 PM

 EDUCADORES EN Retos de la Pedagogía actual TECNOPEDAGOGÍA EDUCATIVA: Jornadas de Innovación y TIC educativas JITICE2014 Universidad Rey Juan Carlos 25 de noviembre de 2014 Pep Hernández (@pephernandez) Colegio El Valle

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300 páginas y diez ideas sobre escribir para la red. Descargar libro│@rsalaverria

300 páginas y diez ideas sobre escribir para la red. Descargar libro│@rsalaverria | Herramientas para investigadores | Scoop.it

Desde hoy está disponible para libre descarga el libro Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa ‘online‘ [PDF, 4 MB]. Coordinados por los profesores de la Universitat Autònoma de Barcelona José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor, cuarenta periodistas, editores web y profesores universitarios hemos aportado nuestras propuestas e ideas para una redacción eficaz en internet.

 

Pérez Tornero, J.M. & Tejedor, S. (dirs.) (2014) Escribir para la red. Barcelona: Gabinete de Comunicación y Educación, Universidad Autónoma de Barcelona. [Descargar PDF]

 http://www.gabinetecomunicacionyeducacion.com/files/adjuntos/Libro_Escribir_para_la_Red.pdf


Via Silvina Carraud
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Raúl Luna's curator insight, December 3, 2014 6:12 PM

En el prólogdo de la obra coordinada por José Manuel Pérez Tornero y Santiago Tejedor se inicia avisando: "Ni manual, ni tratado, ni informe... Escribir para la red. Reflexiones sobre la nueva (y vieja) escritura informativa online –el texto que aquí presentamos– es un conjunto de reflexiones, consideraciones, pensamientos y sugerencias para tratar de comprender y para, al hacerlo, practicar conscientemente la escritura informativa online"

Se trata de las aportaciones de cuarenta autores que nos permiten enfocar la escritura para la web contemplando sus diferentes elementos constitutivos desde la perspectiva de estos cuarenta especialistas.

Jordi Carrió Jamilà's curator insight, December 9, 2014 2:41 PM

Excelente aportación