HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL EXITO EN LA CATEDRA UNADISTA
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Trabajo colaborativo - YouTube

Concepciones Pedagógicas.
ALICIA E. PAREDES G.'s insight:

El trabajo colaborativo es un proceso en el que un grupo de estudiantes se proponen alcanzar unos objetivos comunes, en el trabajo colaborativo se debe interactuar, aportar, analizar, criticar y tomar decisiones que beneficien a todos los integrantes. El logro de un buen trabajo colaborativo se consigue cuando entre los cinco integrantes del grupo existe compromiso, comunicación asertiva, coordinación y confianza, todo esto articulado con la asignación y desempeño del rol que cada uno asume.  

Este tipo de trabajo ha empezado a ser utilizado en educación, especialmente en la modalidad de educación a distancia y ahora teniendo en cuenta el uso de la NTICs (Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación), más aún, porque gran porcentaje de la educación es E- learning. En este orden de ideas el tipo de aprendizaje que se obtiene en los trabajos colaborativos es significativo, además que gracias a la conectividad y a las herramientas disponibles en la era de la tecnología, los integrantes del grupo colaborativo pueden comunicarse y realizar los aportes por más distantes que se encuentren; de esta manera se tiende a que los resultados sean los esperados y que el tiempo se utilice de la mejor manera.

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Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas | eHow en Español

Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas | eHow en Español | HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL EXITO EN LA CATEDRA UNADISTA | Scoop.it
El Rango de Herramientas de Comunicación sincrónicas y asincrónicas ha Aumentado desde la Introducción de la Tecnología digitales e Internet. Las Herramientas de Comunicación ...
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Para obtener una comunicación sea sincrónica o asincrónica, se hace necesario el uso de Internet para poder acceder a la información, bien sea para subir o leer contenidos.

Las dos clases de comunicación son importantes dentro del proceso educativo, porque estas se deben manejar teniendo en cuenta la disponibilidad de tiempo de los usuarios, claro está que la comunicación sincrónica por ser de acceso inmediato, respuesta al instante y en tiempo real, se clasifica como de mayor relevancia, más aún cuando se apoya en cámaras digitales que hacen del dialogo un cara a cara.

Las herramientas más usadas como comunicación sincrónica es el chat, ahora las teleconferencias y el Skype. Esta comunicación también tiene como ventaja es que se puede hacer con varios usuarios al mismo tiempo.

 

La comunicación asincrónica es la que se realiza o se conoce la información de manera tardía, es decir no es simultánea, como sucede con los foros, el correo electrónico y también la información que se lee o se escucha después del momento real, como es el caso de las grabaciones de las teleconferencias y mensajes en Skype.

 

Es de resaltar que la comunicación que se realiza a través de las redes sociales puede ser sincrónica o asincrónica, todo depende del momento en que se esté; por ejemplo si están en línea será sincrónica, pero si luego lee los mensajes será asincrónica.

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Aprendizaje Autónomo - YouTube

El aprendizaje autónomo es la facultad que tiene una persona para dirigir, controlar, regular y evaluar su forma de aprender, de forma consciente e intencion...
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El aprendizaje autónomo se da cuando el individuo busca la información por su propia cuenta y decide aprender, igual aprende cuando de manera individual o colectiva investiga, experimenta, aplica y toma decisiones que le conllevan al propio aprendizaje.


El proceso en que un estudiante sea autor de su propio conocimiento, después de haber elegido herramientas y usar estrategias consideradas pertinentes para el aprender a aprender, es lo que se conoce como aprendizaje autónomo.

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La percepción humana - YouTube

Describe algunos aspectos básicos de la percepcíon humana, sobre todo aquellos que se relacionan con la acción del usuario de cualquier sistema o interfaz.
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LA IMPORTANCIA DE LA MEMORIA EN EL DESARROLLO HUMANO Y EN LA ESCUELA. LOS PROCESOS COGNITIVOS. Por Mª de los Ángeles CASIELLO.

LA IMPORTANCIA DE LA MEMORIA EN EL DESARROLLO HUMANO Y EN LA ESCUELA. LOS PROCESOS COGNITIVOS. Por Mª de los Ángeles CASIELLO. | HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL EXITO EN LA CATEDRA UNADISTA | Scoop.it
“SOMOS   NUESTRA MEMORIA, SOMOS ESE QUIMÉRICO MUSEO DE FORMAS INCONSTANTES, ESE MONTÓN   DE ESPEJOS ROTOS” J.L. BORGES   En el actual mundo contemporáneo en el que vivimos, nos vemos inmersos ...
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Aprendizaje colaborativo - REDES DE CONOCIMIENTO UNAD

Aprendizaje colaborativo - REDES DE CONOCIMIENTO UNAD | HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA EL EXITO EN LA CATEDRA UNADISTA | Scoop.it
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En el trabajo colaborativo se presenta desmotivación en los integrantes del grupo, por ello lo más importante es lograr que estos participen activamente y que reciban respuesta de su orientador y comentarios de sus compañeros, es esta la manera de motivarlos para que continúen aportando hasta culminar y entregar el producto final construido en equipo.

Lo importante del trabajo colaborativo es la organización y distribución de diferentes Roles, lo que deben desempeñar a la medida, es decir que todos los participantes trabajen, colaboren, aporten y se ayuden unos con otros, pensando que el resultado será un bien común.

El trabajar en grupo colaborativo conlleva a que los estudiantes desarrollen capacidades de compartir e interactuar como seres sociales, con esta modalidad de aprendizaje colaborativo igualmente se adquiere habilidades cooperativas para aprender, ejecutar, tomar decisión y solucionar el problema si el caso lo amerita. Otro aspecto importante que se resalta en este aprendizaje es el hecho de que se aprende a convivir y a liderar dentro de un proceso enseñanza – aprendizaje.

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AUTORREGULACION

ALICIA E. PAREDES G.'s insight:

La autorregulación es aspecto fundamental para el aprendizaje y especialmente cuando se estudia bajo modalidad a distancia o virtual, porque el estudiante debe ser autónomo, debe crear este proceso de auto dirigirse así mismo, por ello se habla de autoaprendizaje. Cuando una persona tiene la capacidad de regularse, de programar por sí sola, se dice que si aplica la autorregulación.

Un estudiante autónomo es aquel que ejerce su propio control sobre sus actos a fin de lograr metas propuestas, es aquel que se autocontrola y autodisciplina.

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