Helen_Parkhurst_d...
Follow
Find
331 views | +0 today
 
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from alles voor de mediacoach
onto Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Social Media in het Onderwijs: 14 tips voor effectieve en leuke lessen voor betere resultaten

Social Media in het Onderwijs: 14 tips voor effectieve en leuke lessen voor betere resultaten | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Social Media in Onderwijs: ontdek hoe je aansluiting vindt bij je leerlingen. 14 tips voor leuk, actief en sociaal onderwijs!
Via Eric Redegeld
more...
elsjm's curator insight, December 23, 2012 7:10 AM

Social Media in Onderwijs: ontdek hoe je aansluiting vindt bij je leerlingen. 14 tips voor leuk, actief en sociaal onderwijs!

Your new post is loading...
Your new post is loading...
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Everything You've Ever Been Told About How You Learn Is A Lie

Everything You've Ever Been Told About How You Learn Is A Lie | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Via Jeroen Bottema
more...
Jeroen Bottema's curator insight, September 12, 2013 3:17 PM

"When I was in middle school and high school, teachers loved to impart various tidbits of wisdom about the way students learn during lectures, always couched in such a way as to indicate these were scientifically accepted facts. You know everyone learns differently. Do you think you learn better through words or pictures? Did you know you learn different subjects with different sides of the brain?"

Ivon Prefontaine's curator insight, September 12, 2013 7:33 PM

Every person is a different being therefore we each learn differently.

Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from iCt, iPads en hoe word ik een ie-leraar?
Scoop.it!

Google Forms for Teachers- A Must Read Guide ~ Educational Technology and Mobile Learning

Google Forms for Teachers- A Must Read Guide ~ Educational Technology and Mobile Learning | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

"Google Forms is one of the potent services Google provides for free for its users. Using Google Forms, you can very easily and without the need for any advanced technology knowledge create all kinds of forms to use with your students from contact forms to quizzes and polls. Since its inception a few years ago, Google Forms has undergone some major updates and the last one in this regard is enabling users to embed pictures and images into forms."


Via John Evans, Dico Krommenhoek
more...
Louise Robinson-Lay's curator insight, August 17, 2013 7:24 PM

I haven't used Google forms in a while and this is a reminder to check out the new services it has on offer. You can now embed images, so quiz making just got a whole lot better.

Dico Krommenhoek's curator insight, August 18, 2013 7:07 AM

Inderdaad heeft forms nu net als Socrative de mogelijkheid afbeeldingen toe te voegen. Handig 

thanks John for sharing

Sharla Shults's curator insight, September 4, 2013 9:43 PM

Just another step into the future of education!

Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Ict inzetten met aandacht voor verschillen tussen leerlingen - Artikelen - 4W Weten Wat Werkt Waarom - Kennisnet

Ict inzetten met aandacht voor verschillen tussen leerlingen - Artikelen - 4W Weten Wat Werkt Waarom - Kennisnet | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from TPACK in het onderwijs
Scoop.it!

ToetsDigitaal: Vier in Balans en TPACK (2)

ToetsDigitaal: Vier in Balans en TPACK (2) | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
De voorgaande blogbijdrage bericht over onderwijsinstelling X (beroepsopleiding HBO) en ICT geanalyseerd volgens het Vier in Balans model. Die analyse was een meer algemene en beleidsmatige. Samenvattend kan gesteld worden dat ...

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Luc Stevens op het Helen Parkhurst

Luc Stevens op het Helen Parkhurst | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Luc Stevens is geboren in 1941. Hij is vanaf 1968 tot 1975 wetenschappelijk hoofdmedewerker aan de universiteit in Nijmegen (nu het UMC Radboud). Hij promoveert in 1975 met een “empirisch-analytisc...
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from De integratie van ICT-e in het curriculum van de lerarenopleiding
Scoop.it!

Acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van ICT

Dit onderzoek is uitgevoerd om inzichten te genereren in de wijze waarop persoonlijke kenmerken van leraren en specifieke kenmerken van de onderwijsomgeving van invloed zijn op de acceptatiebereidheid van leraren of docenten in de gegeven school ten aanzien van de didactische inzet van ICT in leerpraktijken en duurzame implementatie van deze leerpraktijken.

Via Jeroen Bottema
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from Web20 in de klas
Scoop.it!

The Crowd - Regie over eigen professionalisering

The Crowd - Regie over eigen professionalisering | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Workshop over handige internet tools die eenvoudig en direct in de klas te gebruiken zijn door docent of leerling


Via Frans Droog
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

How To Search For Open Educational Resources

How To Search For Open Educational Resources | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Our friend the internet holds the keys to textbooks, web tools, teaching guides, lesson plans, apps, and more.
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from kennisnet
Scoop.it!

10 schoolvoorbeelden van gamebased learning

10 schoolvoorbeelden van gamebased learning | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Waar te beginnen als je games wilt gebruiken in de les? De website Edudemic maakte een overzicht van 10 Amerikaanse scholen waar game based learning wordt toegepast. Dat levert prachtige voorbeelden op. Een leraar van de Northern Illinois University merkte op dat zijn leerlingen tijdens de les vooral aandacht hadden voor de computersimulaties, dus ontwikkelde hij een game waarmee studenten virtuele auto’s bouwen en besturen zodat ze meer leren over wiskunde. Het spel werd vervolgens het centrum van het curriculum en is nu onderdeel van de toetsing. Een ander voorbeeld is het spel ‘Melody Mixer’ van de University of Wisconsin-Madison, waarmee studenten noten leren lezen en kunnen experimenteren met verschillende geluiden om beter te worden in componeren.


Via Tim Hendriks, Willem Karssenberg
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Welkom bij Literatuurlijn

Leesdossier examens
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from TPACK in het onderwijs
Scoop.it!

TPACK and Web 2.0

TPACK and Web 2.0 | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Too often when technolgy is integrated into the classroom kids get distracted, teachers get frustrated, and little learning happens. It's important to keep in mind that: Technology should enhance...
Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Vanaf nu: Verboden vingers op te steken! Onderzoek onderwijs toepassen 1

Vanaf nu: Verboden vingers op te steken! Onderzoek onderwijs toepassen 1 | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Onderwijs leert onderzoeken. Onderwijs wordt onderzocht. En dan? Het verbaast mij al sinds ik uit de wereld van het onderzoek ben gestapt en de wereld van het onderwijs in dat er zo weinig met onde...
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

FLE D'Artifice: Imparfait ou Passé composé?

FLE D'Artifice: Imparfait ou Passé composé? | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from Nieuwsbrief H. van Schie
Scoop.it!

Picture Teller: bouw presentaties met (eigen) illustraties en audio-opnames.

Picture Teller: bouw presentaties met (eigen) illustraties en audio-opnames. | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Via Herman van Schie
more...
Herman van Schie's curator insight, August 13, 2013 3:20 AM

Picture Teller is een tool waarmee het mogelijk is om diapresentaties te bouwen van (eigen) illustraties. Het bijzondere aan Picture Teller is dat je kunt inzoomen op delen van die illustraties en ze kunt voorzien van geschreven en ingesproken teksten en audio.Een presentaties die is gemaakt met Picture Teller krijgt een eigen internetadres. Verstrek je dat  adres via bijvoorbeeld mail, Twitter, Facebook of Whats app aan anderen dan stel je die in staat om jouw presentatie te bewonderen. Ook is het mogelijk om presentaties te embedden op eigen website of weblog of ze als zipbestand te downloaden naar je eigen pc.Picture Teller is ontworpen voor kinderen en uiterst eenvoudig in gebruik.Het gebruik van Picture Teller is gratis, wel is het nodig om een account aan te vragen.

Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from Master Leren & Innoveren
Scoop.it!

Getting inside the black box of technology integration in education: Teachers’ stimulated recall of classroom observations

Getting inside the black box of technology integration in education: Teachers’ stimulated recall of classroom observations | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
This study explored the “black box” of technology integration through the stimulated recall of teachers who showed proficiency in the use of technology to support teaching and learning.

Via Jeroen Bottema
more...
Jeroen Bottema's curator insight, August 6, 2013 7:56 AM

Abstract:

 

"This study explored the black box of technology integration through the stimulated recall of teachers who showed proficiency in the use of technology to support teaching and learning.More particularly, the aim of the study was to examine how these teachers use technologyin their lessons and to gain deeper insights into the multifaceted influences affecting theircurrent practices. In order to explore this black box, observations and stimulated recallinterviews with primary school teachers were conducted in schools which were selected bythe inspectorate on the basis of advances they had made in educational technology use.Stimulated recall interviews – a verbal reporting technique in which the teachers wereasked to verbalize their thoughts while looking at their own classroom practice on video –seemed to be a promising approach to increase authentic understandings of technologyintegration. The results emphasize that (a) the teachers involved in this study werepedagogically proficient and flexible enough to fit technology in with the varying demandsof their educational practices, (b) the teachers' ongoing learning experiences rather thantraining affected the development of the quality of their practices, and (c) the role of theschool and the broader context of teachers' personal lives played an important role. Byinterpreting the results of the study, recommendations are discussed for teacher technologyintegration and future research."


Tondeur, J., Kershaw, L.H., Vanderline, R. & van Braak, J. (2013). Getting inside the black box of technology integration ineducation: Teachers' stimulated recall of classroomobservations. Australasian Journal of Educational Technology, 29(3), 434-449.

Jeroen Bottema's curator insight, August 6, 2013 7:58 AM

Abstract:

 

"This study explored the black box of technology integration through the stimulated recall of teachers who showed proficiency in the use of technology to support teaching and learning.More particularly, the aim of the study was to examine how these teachers use technologyin their lessons and to gain deeper insights into the multifaceted influences affecting theircurrent practices. In order to explore this black box, observations and stimulated recallinterviews with primary school teachers were conducted in schools which were selected bythe inspectorate on the basis of advances they had made in educational technology use.Stimulated recall interviews – a verbal reporting technique in which the teachers wereasked to verbalize their thoughts while looking at their own classroom practice on video –seemed to be a promising approach to increase authentic understandings of technologyintegration. The results emphasize that (a) the teachers involved in this study werepedagogically proficient and flexible enough to fit technology in with the varying demandsof their educational practices, (b) the teachers' ongoing learning experiences rather thantraining affected the development of the quality of their practices, and (c) the role of theschool and the broader context of teachers' personal lives played an important role. Byinterpreting the results of the study, recommendations are discussed for teacher technologyintegration and future research."


Tondeur, J., Kershaw, L.H., Vanderline, R. & van Braak, J. (2013). Getting inside the black box of technology integration ineducation: Teachers' stimulated recall of classroomobservations. Australasian Journal of Educational Technology, 29(3), 434-449.

Ivon Prefontaine's curator insight, August 6, 2013 1:10 PM

A supportive, blame free environment does not exist in our current schools.

Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from TPACK in het onderwijs
Scoop.it!

Acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van ICT

Deze infographic beschrijft kort het onderzoek "Acceptatie en duurzame implementatie van de didactische inzet van ICT" dat het ...youtube.com

Via Michel Boer
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

ICT en Klassenmanagement

ICT en Klassenmanagement | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Hoewel er veel geschreven is over klassenmanagement en er veel onderzoek wordt gedaan naar ICT in het onderwijs, is er nauwelijks onderzoek gedaan naar de combinatie ICT en klassenmanagement. Een begin....

more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from Educatief Internet
Scoop.it!

35 Digital Tools That Work With Bloom's Taxonomy - Edudemic

35 Digital Tools That Work With Bloom's Taxonomy - Edudemic | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Bloom's Taxonomy and digital tools creates an innovative learning environment where students are engaged in their assignments.

Via Els Snels, André Manssen
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from alles voor de mediacoach
Scoop.it!

Social Media in het Onderwijs: 14 tips voor effectieve en leuke lessen voor betere resultaten

Social Media in het Onderwijs: 14 tips voor effectieve en leuke lessen voor betere resultaten | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Social Media in Onderwijs: ontdek hoe je aansluiting vindt bij je leerlingen. 14 tips voor leuk, actief en sociaal onderwijs!
Via Eric Redegeld
more...
elsjm's curator insight, December 23, 2012 7:10 AM

Social Media in Onderwijs: ontdek hoe je aansluiting vindt bij je leerlingen. 14 tips voor leuk, actief en sociaal onderwijs!

Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Toetstechniek 3: fouten

Toetstechniek 3: fouten | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Toetsen en docenten horen bij elkaar als Duitsland en het Oktoberfest. Niet zonder discussie, maar het is, hoe er ook tegenaan gekeken wordt, een essentieel onderdeel van het werk van een docent om...
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Designing Learning Activities for Sustained Engagement -- Four Social Learning Theories Coded and Folded into Principals for Instructional Design through Phenomenological Interview and Discourse An...

Designing Learning Activities for Sustained Engagement -- Four Social Learning Theories Coded and Folded into Principals for Instructional Design through Phenomenological Interview and Discourse An... | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Designing Learning Activities for Sustained Engagement -- Four Social Learning Theories Coded and Folded into Principals for Instructional Design through Phenomenological Interview and Discourse Analysis.
more...
No comment yet.
Scooped by Helen_Parkhurst_diginieuws
Scoop.it!

Jeroen Clemens edublog | Presentatie HSN26 17 nov 2012

Jeroen Clemens edublog | Presentatie HSN26 17 nov 2012 | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

Op 16 en 17 november vindt weer een conferentie Het Schoolvak Nederlands plaats, nu in Brugge. Ik geef daar een presentatie op zaterdag 17 november om 12.00, in de stroom Taalvaardigheid met als titel Online Tekstbegrip: nieuwe uitdaging voor Nederlands of trouwen met Informatievaardigheden?

more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from alles voor de mediacoach
Scoop.it!

5 tips voor toetsafname bij BYOD « Online toetsing

5 tips voor toetsafname bij BYOD « Online toetsing | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it
Op school kunnen dat verschillende laptops, tablets of smartphones zijn. Voor toetssoftware is het handig wanneer voor de beoordelingsexamens en de formatieve toetsen de software zich op elk device goed presenteert.
Via Rob Calame, Eric Redegeld
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from ICT in de lerarenopleiding
Scoop.it!

Great Video Tutorials on Flipped Classroom

Great Video Tutorials on Flipped Classroom | Helen_Parkhurst_diginieuws | Scoop.it

"So you have decided to flip your classroom this year and invert your instruction method hoping to get more student engagement and boost their productivity levels. Well good thing you are going to give Flipped Classroom a try but before that you need to make it clear to your students what this new method is all about and why not even explain it to their parents as well."


Via Tom D'Amico (@TDOttawa) , Timo Ilomäki, Danielle Klaus, Peggy Hale, kallen214, Lynnette Van Dyke, Rui Guimarães Lima, Juergen Wagner, Christian F. Freisleben-Teutscher, Nicolette Erkelens, Jeroen Bottema
more...
No comment yet.
Rescooped by Helen_Parkhurst_diginieuws from TPACK in het onderwijs
Scoop.it!

ITEC - TPACK - How it helps classroom instruction - Google Drive

ITEC - TPACK - How it helps classroom instruction


Via Michel Boer
more...
No comment yet.