Veille sur le "Parcours citoyen"
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Circulaire de rentrée 2015

Circulaire de rentrée 2015 | Veille sur le "Parcours citoyen" | Scoop.it
Retrouvez ce texte réglementaire sur la page du Bulletin officiel
GS Jean-Baptiste Charcot's insight:

La Circulaire de rentrée 2015 précise que ce Parcours citoyen s’appuie sur l’EMC qui en constitue la colonne vertébrale. Ce parcours éducatif et pédagogique doit permettre aux élèves de comprendre le principe de laïcité, le bien-fondé des valeurs et des règles qui fondent le vivre-ensemble, le nécessaire pluralisme des opinions. Il a également pour objectif de créer du lien dans l'École, grâce à une participation accrue des élèves à la vie de l’établissement mais aussi de créer du lien entre l'École et la société (EMI...)

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L'éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire

Iles de Paix a produit ce petit film pour présenter ce qu’est l’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire aux futurs enseignants. Ceux-ci n’on
GS Jean-Baptiste Charcot's insight:

Une vidéo ludique qui définit la citoyenneté

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Pratiques démocratiques à l'école | Citoyen de demain

Pratiques démocratiques à l'école | Citoyen de demain | Veille sur le "Parcours citoyen" | Scoop.it
Le livret pédagogique « Pratiques démocratiques à l’école » vise la mise en place de processus participatifs et démocratiques pour concrétiser les valeurs de « coopération » et de « solidarité », impliquer enfants et parents dans les projets éducatifs et faciliter la communication école-famille.Ce livret a pour but de partager des outils expériment
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Fiches outils et conseils pratiques pour mettre en place des dispositifs participatifs et démocratiques

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Apprendre avec le Jeu Numérique

Apprendre avec le Jeu Numérique | Veille sur le "Parcours citoyen" | Scoop.it
Portail national de ressources éduscol: apprendre avec le jeu numérique.
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Le portail « Apprendre avec le jeu numérique » s'inscrit comme une nouvelle brique du service public du numérique éducatif.

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Les enjeux du numérique pour l'école citoyenneté, culture

Présentation de Michel Guillou  à l'occasion du « Forum des usages du numérique » le 7-10-2015 à l'atelier Canopé de Vesoul (Haute-Saône).

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Présentation de Michel Guillou  à l'occasion du « Forum des usages du numérique » le 7-10-2015 à l'atelier Canopé de Vesoul (Haute-Saône).

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Actualités - Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves - Éduscol

Actualités - Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir et débattre avec les élèves - Éduscol | Veille sur le "Parcours citoyen" | Scoop.it
Les attentats meurtriers perpétrés les 7, 8 et 9 janvier derniers au siège de l'hebdomadaire Charlie Hebdo, à Montrouge et Porte de Vincennes ont porté atteinte aux valeurs qui fondent notre République et notre École. Pour répondre aux besoins qui pourraient s'exprimer au sein des écoles et des établissements, un ensemble de ressources est d'ores et déjà à disposition des équipes pédagogiques et éducatives. Cette page en regroupe une sélection. Elles peuvent être mobilisées pour nourrir des débats argumentés et mener un travail pédagogique dans la durée.
GS Jean-Baptiste Charcot's insight:

Liberté de conscience, liberté d'expression : outils pédagogiques pour réfléchir avec les élèves

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