HABLANDO EN CONFIANZA
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¿ES MÁS INTELIGENTE UN ASTROFÍSICO DE LA NASA O UN CRACK DEL FÚTBOL?

¿ES MÁS INTELIGENTE UN ASTROFÍSICO DE LA NASA O UN CRACK DEL FÚTBOL? | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
El otro día me gradó mucho ver en el ABC digital la siguiente noticia: "No es más inteligente el que más nota saca". Un artículo que acerca a los padres a la teoría de las Inteligencias Múltiples d...
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

"Ahí radica el quid de la cuestión, padres y profesores debemos conocer los talentos de los niños, aquellos ámbitos en los que tienen un mayor potencial, para estimularlos, fomentarlos y hacerlos crecer. "

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Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, October 8, 2013 10:24 AM

"Ahí radica el quid de la cuestión, padres y profesores debemos conocer los talentos de los niños, aquellos ámbitos en los que tienen un mayor potencial, para estimularlos, fomentarlos y hacerlos crecer."

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Noticias, Reflexiones y Aportaciones sobre AACC
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Manifiesto%20Aci.pdf

Este manifiesto tiene por objeto ser una guía de referencia de las Altas Capacidades Intelectuales, establecer las bases para un marco teórico en nuestro país y proponer mejoras en el sistema educativo beneficiosas tanto para este alumnado de forma específica como para el resto de manera generalizada, enriqueciendo de este modo nuestra sociedad.

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Superdotados: así es como piensan, sienten y trabajan las personas más brillantes - 20minutos.es

Superdotados: así es como piensan, sienten y trabajan las personas más brillantes - 20minutos.es | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Un 2% de la población tiene altas capacidades intelectuales. El cine y la televisión han contribuido a crear falsos mitos sobre los superdotados, describiéndolos como científicos asociales y atormentados.
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Siete Claves para Afrontar las Diferencias Cognitivas de los Alumnos

Siete Claves para Afrontar las Diferencias Cognitivas de los Alumnos | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Conocer la lógica de pensamiento de nuestros alumnos nos permite ajustar el proceso de enseñanza.


Via DISCLAM
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

Los psicólogos distinguen tres aspectos del desarrollo humano; la edad cronológica, la edad mental y la edad "socioemocional"

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Sonia M. Blanco Rivas's curator insight, February 22, 4:40 AM

Los psicólogos distinguen tres aspectos del desarrollo humano; la edad cronológica, la edad mental y la edad "socioemocional"

T.C's curator insight, February 29, 7:30 PM

#TEDucación 

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Texas Parents of the Profoundly Gifted

Texas Parents of the Profoundly Gifted | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Welcome! SUPPORT FOR OUR BRIGHTEST MINDS AND THEIR FAMILIES Parenting the profoundly gifted child comes with its own unique opportunities and challenges. We hope to offer families support, insight and resources.

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Siete Claves para Afrontar las Diferencias Cognitivas de los Alumnos

Siete Claves para Afrontar las Diferencias Cognitivas de los Alumnos | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Conocer la lógica de pensamiento de nuestros alumnos nos permite ajustar el proceso de enseñanza.


Via DISCLAM
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

Los psicólogos distinguen tres aspectos del desarrollo humano; la edad cronológica, la edad mental y la edad "socioemocional"

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Sonia M. Blanco Rivas's curator insight, February 22, 5:27 AM

Los psicólogos distinguen tres aspectos del desarrollo humano; la edad cronológica, la edad mental y la edad "socioemocional"

T.C's curator insight, February 29, 7:30 PM

#TEDucación 

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¿CÓMO HABLAMOS A L@S NIÑ@S? - HeC

¿CÓMO HABLAMOS A L@S NIÑ@S? - HeC | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Y Escucha La Voz de Sonia M. Blanco Rivas y Sonidos AHORA, y corta en cuadritos Lo que piensas!
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

¿Somos conscientes de Realmente Cómo nos comunicamos con la Infancia?

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El papel de los padres en la formación escolar de los niños es crucial desde la casa

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El papel de los padres en la formación escolar de los niños es crucial desde la casa - #MujerMama http://t.co/M1nKEjqOFr

Via Colette Seguin
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Colette Seguin's curator insight, October 16, 2014 5:04 AM

La importancia de formar a los niños en casa. 

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Consejos para padres y madres: ¿Cómo fomentar la creatividad?

Consejos para padres y madres: ¿Cómo fomentar la creatividad? | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

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Cómo educar hijos solidarios en el siglo XXI

Cómo educar hijos solidarios en el siglo XXI | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
La rivalidad estimulante es positiva para el niño, pero debe compatibilizarse con una forma de vida cooperativa y con valores (Cómo educar hijos solidarios en el siglo XXI via @abc_es http://t.co/NKG9PMfmdt)...

Via Colette Seguin
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Colette Seguin's curator insight, July 7, 2014 11:25 AM

La familia es el lugar más idóneo para aprender a ver virtudes en lugar de defectos

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hablando en confianza: ¿QUIÉN DEFIENDE A NUESTR@S HIJ@S?

hablando en confianza: ¿QUIÉN DEFIENDE A NUESTR@S HIJ@S? | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

Por mucho que se idealice la infancia, cada vez hay más motivos para pensar que eso sucede quizá por poseer una memoria demasiado selectiva cuando hemos crecido.
Cierto es que resulta maravilloso ir descubriendo el mundo cuando apenas se tienen unas pequeñas nociones de lo que hay en él. Y que se vive con una intensidad impregnada de inocencia que desgraciadamente se pierde con los años. Pero no siempre ha sido oro lo que aparentemente reluce... ¿qué siente un@ niñ@ cuando se le grita? ¿y cuándo es objeto de mofa o burla? ¿y cuándo se le pega? Y la pregunta del millón: ¿qué hace que un@ niñ@ se comporte de manera violenta con sus semejantes?

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Caja de herramientas para trabajar las Inteligencias Múltiples

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Si deseamos aterrizar esta “Teoría de las Inteligencias Múltiples” en el aula, quizás podamos encontrar en la experiencia del Colegio Monserrat, una de las prácticas más enriquecedoras y mejor llevadas a cabo a nivel nacional, contando esta con el beneplácito de su propio progenitor. (Véase “Una experiencia a compartir: Las Inteligencias Múltiples en el Colegio Monserrat”. Monserrat Del Pozo Roselló. Ed. Altés). 


Via Gumersindo Fernández, DISCLAM
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Lucila Pérez's curator insight, November 27, 2014 4:07 AM

Aplicación de las Inteligencias Múltiples en aula

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Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico?

Mapa de conocimiento… ¿por qué pensamiento crítico? | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Mapa de conocimiento: ¿Por qué Pensamiento Crítico?, ¿bases conceptuales del pensamiento crítico?, ¿integración del pensamiento crítico en el curriculum?,…


Via enrique rubio royo, Berta Martinez
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5 Maneras de enseñar a premiar el error entre tus alumnos

5 Maneras de enseñar a premiar el error entre tus alumnos | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Sí, has leído bien. Se puede y se debe premiar del error. Hay que enseñar a premiar el error. ¿Por qué? Muy sencillo. Premiando el error consigues que tus
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Familia y Altas Capacidades: de la Sorpresa a la Experiencia ALAC Jornadas Leon 2015 Sonia M. Blanco Rivas

Familia y Altas Capacidades: de la Sorpresa a la Experiencia ALAC Jornadas Leon 2015 Sonia M. Blanco Rivas | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Cuarta ponencia de la Jornada sobre Altas Capacidades que tuvo lugar en Leon, el 7 de Mayo de 2015. Dña. Sonia M. Blanco Rivas. Licenciada en Psicología, esp...
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El estrés, el sueño y el sonido condicionan el desarrollo cerebral de los adolescentes

El estrés, el sueño y el sonido condicionan el desarrollo cerebral de los adolescentes | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Investigadores estadounidenses han confirmado la existencia de un circuito neuronal fundamental en la toma de decisiones y en la plasticidad del cerebro de los adolescentes; y que determinados factores como el estrés, la privación del sueño y el sonido pueden influir en dicho circuito. 
 

Via KilianCD
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KilianCD's curator insight, February 20, 5:08 PM
El hallazgo permitirá entender mejor ese momento de nuestra vida y adoptar, si cabe, medidas sociales para evitar graves problemas futuros a causa del estrés en esta etapa.
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CÓMO DETECTAR LAS ALTAS CAPACIDADES (I) - INFANCIA

CÓMO DETECTAR LAS ALTAS CAPACIDADES (I) - INFANCIA | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
"Para cualquier padre o madre, su hij@ es el más list@" ...afirmación muy repetida quizá porque, salvo desgraciadas excepciones, efectivamente cae de cajón. Sin embargo sí que sería importante hacer una pequeña acotación al respecto, puesto que aunque la intensidad emocional derivada de la maternidad o la paternidad tienda a eliminar en las personas adultas numerosos…
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hablando en confianza: LAS ALTAS CAPACIDADES EN UNA CULTURA "ADULTOCENTRISTA"

hablando en confianza: LAS ALTAS CAPACIDADES EN UNA CULTURA "ADULTOCENTRISTA" | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Son numerosas las ocasiones en las que leo o escucho opiniones e hipótesis acerca de cómo ha de tratarse la educación: desde qué perspectiva o corriente, qué tipo de metodología puede resultar más adecuada, cómo hemos de enfocar la crianza y el...

Sonia M. Blanco Rivas's insight:

"...cuando hablamos de "qué hacer" o "cómo actuar" cuando tenemos un@ hij@ (o más de un@) con altas capacidades intelectuales, aunque lógicamente nos preocupa el futuro, lo realmente importante en centrarse en su presente y en todo caso ser su punto de apoyo para que sientan que  NO están sol@s.... proporcionarles lo que necesiten en el momento presente, aportando una base sólida de adaptación y resiliencia. No vaya a ser que de tanto mirar hacia un hipotético futuro, perdamos la perspectiva de lo que tenemos justo a nuestro lado."

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Inteligencia emocional para educar niños felices - La Mente es Maravillosa

Inteligencia emocional para educar niños felices - La Mente es Maravillosa | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

Educar no es fácil. Pero desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional podemos encontrar un buen enfoque desde el cual, orientarnos. Fomentando valores y estrategias para educar niños felices.


Via Educación Navarra - Hezkuntza Nafarroa
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

"Educar no es fácil. Pero desde la perspectiva de la Inteligencia Emocional podemos encontrar un buen enfoque desde el cual, orientarnos. "

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Inicio | Revista Talento, Inteligencia y Creatividad

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Via Javier Tourón
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

para contactar Do visión ...

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Comienza el Programa de Enriquecimiento Extracurricular para estudiantes con altas capacidades intelectuales - ESRIOJA.ES | Portal digital de noticias e información de La Rioja

Comienza el Programa de Enriquecimiento Extracurricular para estudiantes con altas capacidades intelectuales - ESRIOJA.ES | Portal digital de noticias e información de La Rioja | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
El VII Programa de Enriquecimiento Extracurricular 2014-2015, da comienzo hoy  sábado en la Universidad de La Rioja. Está organizado en colaboración c...
Sonia M. Blanco Rivas's insight:
Comienza el Programa de Enriquecimiento Extracurricular para estudiantes con altas capacidades intelectuales
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La importancia del juego en el desarrollo del niño

La importancia del juego en el desarrollo del niño | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Los niños tienen necesitan hacer las cosas una y otra vez antes de aprenderlas por lo que los juegos tienen carácter formativo al hacerlos enfrentar una y...
 
Via Colette Seguin
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Colette Seguin's curator insight, September 22, 2014 3:36 AM

Los niños necesitan estar activos para crecer y desarrollar sus capacidades, el juego es importante para el aprendizaje y desarrollo integral de los niños puesto que aprenden a conocer la vida jugando.

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La verdadera historia del aula de PT: Dicen que es superdotado...

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Via Gta De Altas Capacidades Intelectuales
Sonia M. Blanco Rivas's insight:

""La situación no ha cambiado mucho en la actualidad, aún siguen definiendo a un alumno con altas capacidades como un niño "más inteligente de lo normal", "más listo"... Nada más. No comprenden cómo pueden, incluso, suspender alguna asignatura. ¡Algunos ni siquiera comprenden que a veces se porten mal! ¡Pero sí sigue siendo un niño!"

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Gta De Altas Capacidades Intelectuales's curator insight, July 7, 2014 3:34 AM
"Recuerdo que aquel alumno era brillante... y lo sigue siendo, pues sigue asistiendo a mi aula. Se comenzó a hablar en el centro de altas capacidades, pero no demasiado. No sabían exactamente lo que era, estaban equivocados. La situación no ha cambiado mucho en la actualidad, aún siguen definiendo a un alumno con altas capacidades como un niño "más inteligente de lo normal", "más listo"... Nada más. No comprenden cómo pueden, incluso, suspender alguna asignatura. ¡Algunos ni siquiera comprenden que a veces se porten mal! ¡Pero sí sigue siendo un niño!"
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ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL: MOVIMIENTO Y APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS

ESTIMULACIÓN TEMPRANA Y DESARROLLO INFANTIL: MOVIMIENTO Y APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

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Sonia M. Blanco Rivas's insight:

"Estimular este sentido interno es una de las formas más efectivas de lograr una correcta maduración cerebral y puede ayudar a muchos niños que muestran dificultades en su desarrollo (torpeza, problemas para controlar sus emociones o para relacionarse, miedos, atención dispersa, tono muscular bajo, etc.).
Todo lo que suponga movimiento del cuerpo en el espacio estimula el sentido vestibular. Esto incluye saltar, rodar (hacer "croquetas" sobre el suelo tumbado girando hacia un lado y hacia el otro), girar sobre uno mismo de pie o sobe una silla giratoria, volteretas, columpiarse, bajar por un tobogán, tumbarse sobre una pelota de pilates y mecerse en todas las direcciones...
El cerebro del niño tiene una gran necesidad de este tipo de estimulación pues es vital para su maduración y crecimiento. "

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12 cosas que me gustaría oir decir a mi alumnado

12 cosas que me gustaría oir decir a mi alumnado | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it

¿Qué te gustaría oir a tus estudiantes? ¿Preferirías no oirlos? En estas simples preguntas y afirmaciones se encierra un gran potencial o, directamente, un gran conocimiento. ¡Seguro que estás deseando escucharles!


Via Gumersindo Fernández, Madres de Día Pamplona: servicio de guardería
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hablando en confianza: ALTAS CAPACIDADES: ¿MANEJÁNDOSE ENTRE EXTREMOS?

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Sonia M. Blanco Rivas's insight:
"...suele resultar bastante común y en cierta manera también curioso: la forma en la que parece que nos manejamos entre extremos en lo referente a una determinada capacidad: o desarrollamos la habilidad extraordinariamente bien, o por contra, extraordinariamente.... mal."
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La educación de los niños superdotados: los elementos de un buen programa para niños superdotados

La educación de los niños superdotados: los elementos de un buen programa para niños superdotados | HABLANDO EN CONFIANZA | Scoop.it
Ya sea que su hijo ya esté en la escuela o esté a punto de empezar la escolaridad, usted querrá evaluar qué es lo que la escuela de su hijo tiene para ofrecer. A fin de hacer eso, necesita criterios.

Via Rosabel Rodríguez
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