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Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo ...

Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo ... | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Tecnología educativa y roles de profesores y alumnos en un mundo 2.0 By .@juandoming. 18 jul. See on Scoop.it – A New Society, a new education! juandon Una de las implicaciones de usar las herramientas Web 2.0 en la educación es el ...

Via Silvina Gabriela Fariña, Maite Goñi, Ramon Aragon
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MASTERS USC EDUCACIÓN - YouTube

masters oficiales facultad CC Educación
Carmen Fernandez Morante's insight:

http://www.youtube.com/watch?v=HG-hwyVTQnE&feature=youtu.be

 

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Rescooped by Carmen Fernandez Morante from Formación, tecnología y sociedad
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10 buscadores especializados en educación - Educación 3.0

10 buscadores especializados en educación - Educación 3.0 | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Además de en Google, Bing o Yahoo, se pueden realizar búsquedas en la web mucho más restringidas gracias a los buscadores especializados, que sólo muestran los recursos de cumplen una serie de requisitos: según el tipo de documento, el nivel de la información, la material...

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Rescooped by Carmen Fernandez Morante from Transferencia del Aprendizaje. FP, Universidad y Empresa
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TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo.

TIC: el objetivo no es innovar, el objetivo es mejorar la formación del alumnado y el éxito escolar. 10 ideas para lograrlo

Via Pere Marques, Angel Pio Gonzalez Soto
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Rescooped by Carmen Fernandez Morante from Educación flexible y abierta
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Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 47. Monográfico "Nuevos Escenarios de Aprendizaje"

Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa. 47. Monográfico "Nuevos Escenarios de Aprendizaje" | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

Via Jesús Salinas
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Jesús Salinas's curator insight, April 4, 10:34 AM

Apreciados lectores, les invitamos a consultar el nuevo número de Edutec. Revista electrónica de Tecnología Educativahttp://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/. En esta ocasión les presentamos un monográfico sobre "*Nuevos escenarios de aprendizaje*" coordinado por los doctores José Luis Rodríguez de la Universidad de Barcelona y Mª Paz Prendes de la Universidad de Murcia, en el cual hemos incluido las siguientes aportaciones:

Presentación del monográfico <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/pdf/Edutec-e_n47-PRESENTACION-Nuevos%20escenarios%20de%20aprendizaje.pdf>. /José Luis Rodríguez y Mª Paz Prendes./

Resultados de Investigación:

* Creación de entornos personales de aprendizaje como recurso para la
  formación. El proyecto Dipro 2.0.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Cabero.html>;
  /Julio Cabero Almenara./
* Cultivando el PLE: una estrategia para la integración de
  aprendizajes en la universidad
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Marin-Lizana-Salinas.html>.

  /Victoria I. Marín, Alexandra Lizana y Jesús Salinas/.
* Diseño de un entorno mixto e-portfolio/ple centrado en el desarrollo
  de competencias transversales.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Rodriguez-Rubio-Galvan-Barbera.html>;
  /José Luis Rodríguez Illera, María José Rubio, Cristina Galván y
  Elena Barberà./
* Componentes básicos para el análisis de los PLE de los futuros
  profesionales españoles: en los albores del Proyecto CAPPLE.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Prendes-Castaneda-Ovelar-Carrera.html>;
  /Mª Paz Prendes, Linda Castañeda, Ramón Ovelar Beltrán y Xavier
  Carrera./

Experiencias de innovación educativa:

* Diseño de autoestudios multimedia para competencias digitales: Caso
  del primer MOOC latinoamericano.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Gomez-Celaya-ramirez.html>;
  /Maria de Lourdes Gomez Porras, Rosario Celaya Ramirez y Maria
  Soledad Ramirez Montoya. /
* Aprendizaje a través de juegos de simulación: un estudio de los
  factores que determinan su eficacia pedagógica.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Urquidi-Calabor.html>;
  /Ana Cristina Urquidi Martin y María del Sol Calabor Prieto/.
* /Serious Games:
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_DelMoral-Guzman-Fernandez.html>/escenarios
  lúdicos para el desarrollo de las inteligencias múltiples en
  escolares de primaria
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_DelMoral-Guzman-Fernandez.html>.
  /María Esther Del-Moral-Pérez, Alba Patricia Guzmán-Duque y Laura
  Carlota Fernández./
* Aprendizaje colaborativo en comunidades de práctica online: La
  Plataforma e-Catalunya
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Barrera-Fernandez-Garin.html>.
  /Aleix Barrera-Corominas, Miren Fernández-de-Álava y Joaquín Gairín
  Sallán./

Espacios y recursos:

* Conocimiento tecnológico, pedagógico y disciplinario del
  profesorado: el caso de un centro educativo inteligente.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Roig-Flores.html>;
  /Rosabel Roig Vila y Carolina Flores Lueg./
* El espacio de aprendizaje en las aulas para el aprendizaje activo
  apoyado en tecnologías del MIT ("TEAL Classrooms").
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Belcher.html>;
  /John W. Belcher/.
* ¿Pueden las aplicaciones educativas de los dispositivos móviles
  ayudar al desarrollo de las inteligencias múltiples?.
  <http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec47/n47_Santiago-Amo-Diez.html>/
  Raúl Santiago Campión, Daniel Amo Filvà y Alicia Díez Ochoa. /


Esperamos que los trabajos que hemos seleccionado para este número sean  de su interés y susciten la reflexión y el debate en este foro.

Un cordial saludo,

Adolfina Pérez

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Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales

Los PLE en el marco europeo de Competencias Digitales | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
La competencia digital se ha convertido en un tema de interés para las distintas organizaciones que o bien proveen de formación y/o acreditación, o bien precisan de la incorporación de personal que...

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Aplicaciones imprescindibles para iPad

Aplicaciones imprescindibles para iPad | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Hace ya tiempo que compartí mis aplicaciones imprescindibles para iPhone, y creo que después de unos añitos con el iPad ya tocaba mostrarte esas pequeñas aplicaciones que marcan diferencias en este...

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Maria Claudia Londoño D.'s curator insight, July 29, 2013 7:53 PM

Para sacarle el provecho que sea posible  a las herramientas TIC !...

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5 Good Research Tools for Teachers and Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

5 Good Research Tools for Teachers and Students ~ Educational Technology and Mobile Learning | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo de Fin de Máste

Cómo elaborar, tutorizar y evaluar un Trabajo de Fin de Máste | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Biblioteca Digital

Via L. García Aretio
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Ana Sclerandi's curator insight, June 9, 2013 11:12 AM

Recurso para docentes y estudiantes disponible y descargable desde biblioteca digital. 

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Encuesta Europea a centros escolares: Las TIC en Educación

Encuesta Europea a centros escolares: Las TIC en Educación | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
El Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) presenta un análisis, con los resultados y conclusiones, de la encuesta…

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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3 Libros gratuitos en español sobre Redes Sociales

3 Libros gratuitos en español sobre Redes Sociales | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

Las redes sociales son sencillas de entender, pero para quien trabaja constantemente administrando contenido y seguidores es necesario obtener conocimiento muy variado relacionado con gestión de todo lo que la marca publica en Internet.


Via Cátedra UNESCO EaD, Gabriela
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Desmitificando el PLE

Desmitificando el PLE | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Una de las cuestiones siempre controvertidas en esto de las TIC es la cuestión de la asignación de determinadas siglas o nombres "guays" para hablar de conceptos que, lo único que han hecho, han si...

Via L. García Aretio
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Examining Blended Learning Models: Student To Student Interactions

Examining Blended Learning Models: Student To Student Interactions | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Examining Blended Learning Models: Student To Student Interactions (Examining Blended Learning Models: Student To Student Interactions http://t.co/pTmKQYiG9E #elearning #qr8-13)...
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4 Stages: The Integration Of Technology In Learning

4 Stages: The Integration Of Technology In Learning | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
What are the stages of technology in learning, and how can these stages be used as a framework for improving learning?

Via Mariano Fernandez S.
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INFORME: Acceso y uso de las TIC por las personas con discapacidadFundacion Vodafone:

INFORME: Acceso y uso de las TIC por las personas con discapacidadFundacion Vodafone: | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
EL ESTUDIO “ACCESO Y USO DE LAS TIC POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD” SEÑALA LA NECESIDAD DE INNOVACIÓN PARA LA UNIVERSALIZACIÓN DIGITAL

Via manuel area
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Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M

Diseño Instruccional: Estrategias pedagógicas, comunicativas y tecnológicas para el e-Learning | Juancarlos M | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

Via L. García Aretio
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Otilia Cancino's curator insight, April 14, 9:01 AM

Útil

Laybet Colmenares Zamora's curator insight, April 30, 1:39 AM

Diseño Intruccional con análisis breve centrado en cursos virtuales.

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Inteligencia colectiva

Inteligencia colectiva | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Brillamos en unos entornos y en otros nos eclipsamos. Nuestro desarrollo personal depende de saber escoger el ambiente en el que podemos hacer que nuestras capacidades se aviven.

Via L. García Aretio
Carmen Fernandez Morante's insight:

Si queremos ser capaces de conectar nuestra inteligencia con la de los demás, necesitamos vibrar en la misma frecuencia. Sincronizarnos.

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Tutor virtual's curator insight, November 10, 2013 9:49 PM

Trabajar con otros...!!!

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Digital Learning from the Student Perspective - Getting Smart by Guest Author - FLVS, onlinelearning, students

Digital Learning from the Student Perspective - Getting Smart by Guest Author - FLVS, onlinelearning, students | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Online learning has the flexibility that normal schools don't. I can learn as fast as I can. I can run through my course in a month, or I can do it in a few months. I can be a snail or a beam of light.

Via L. García Aretio
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Libro de Actas 2012 - Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning

Libro de Actas 2012 - Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Finalmente, tenemos el placer de publicar el Libro de Actas 2012: Memorias del Congreso Virtual Mundial de e-Learning, luego de mucho esfuerzo y tiempo inverti…

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Horizon Project. Perspectivas Tecnologías > Educación Superior en América Latina 2013-2018 (preview)


Via L. García Aretio
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L. García Aretio's curator insight, July 19, 2013 4:38 AM

He tenido la oportunidad de formar parte del Consejo Asesor del Horizon Project América Latina 2013, junto a otros prestigiosos colegas. Les traigo en esta entrada un apretado resumen de los resultados preliminares y, por tanto, provisionales, a los que llegamos tras el minucioso proceso de elaboración del Informe. Este Informe Preliminar fue presentado hace unas semanas por NMC y CSEV en Virtual Educa.

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Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Symbaloo: tu escritorio on-line

Hacia un Nuevo Rumbo de Aprendizaje: Symbaloo: tu escritorio on-line | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

Via L. García Aretio
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elearnspace. Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age


Via Carlos Castaño
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Carlos Castaño's curator insight, May 24, 2013 10:30 AM

Queda aquí apuntado para mis alumnos, que me lo piden con frecuencia.

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El poder de la visualización de información: una infografía se comparte 30 veces más que un artículo

El poder de la visualización de información: una infografía se comparte 30 veces más que un artículo | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

El avance tecnológico en el mundo de lacomunicación digital y la necesidad de acceder a la información de manera clara y rápida, han impuesto una nueva forma de consumir información de calidad. Un caso de éxito ha sido la infografía como posibilidad comunicativa idónea para la presentación de datos complejos.

El 90% de la información que percibe y utiliza el cerebro humano es visual. Comunicar a través de infografías está ganando una creciente popularidad porque justamente ayudan a entender mejor datos complejos de una manera sencilla. Según una investigación realizada por3M Corporation, lo visual es procesado por el cerebro humano 60.000 veces más rápido que el formato texto. Podemos avanzar que las infografías de calidad, son unos de los métodos más eficaces a la hora de transmitir menajes tanto por su poder de aprendizaje como por su facilidad de asimilación y su formato cómodo de compartir.

En Marzo de 2012 el hashtag #inforgraphic fue tuiteado más de 50.000 mil veces, entre abril de 2011 y abril de 2012 el término “infografía” fue buscado más de 300.000 mil veces en Google, sin contar la cantidad de blogs que publican contenido diariamente y que ofrecen a sus usuarios infografías con contenido de calidad de forma fácil. El auge de los social medias, es sin ninguna duda un elemento fundamental en el fomento de esa forma de comunicar. Sin embargo, la saturación de información que podemos vivir en el mundo analógico se refleja de la misma forma en el mundo digital, por eso que la calidad de una infografía es lo que realmente puede marcar la diferencia y brindar un valor añadido real tanto al emisor como al receptor de la información.


Via Jesus Alvarez desde www.sercompetitivos.com , juandoming
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Las competencias profesionales mejor valoradas en el mundo empresarial

Las competencias profesionales mejor valoradas en el mundo empresarial | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Un estudio del Instituto Nebrija de Competencias Profesionales y la Nebrija Business Schoola pone de manifiesto que hay que acabar con la epidemia social sde la «titulitis»

Via Angel Pio Gonzalez Soto
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Estudio reveló que las redes sociales son el canal más utilizado para comunicarse

Estudio reveló que las redes sociales son el canal más utilizado para comunicarse | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it
Investigación fue realizada por TrenDigital y la Facultad de Comunicaciones de la Universidad Católica. También arrojó que los medios sociales son la vía más requerida para informase.

Via L. García Aretio
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Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación: Ejes temáticos para ponencias

Encuentro Nacional de Estudiantes de Pedagogía y Ciencias de la Educación: Ejes temáticos para ponencias | Grupo de Tecnología Educativa de la Universidad de Santiago de Compostela | Scoop.it

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