Gestión TAC
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Scooped by Eugenia Enrico
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4 Técnicas para Tomar Apuntes Eficientemente

4 Técnicas para Tomar Apuntes Eficientemente | Gestión TAC | Scoop.it
Probablemente llevas años tomando apuntes pero ¿te has planteado si lo haces de manera correcta? Repasamos 4 de las técnicas más eficaces para tomar apuntes
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Rescooped by Eugenia Enrico from Cambio Educativo
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Web 2.0. Innovación e investigación educativa

Web 2.0. Innovación e investigación educativa | Gestión TAC | Scoop.it
Web 2.0. Innovación e investigación educativa

Via Belén Rojas
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Rescooped by Eugenia Enrico from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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10 Ideas clave para crear una secuencia didáctica.-

10 ideas clave para elaborar una secuencia didáctica

Via Mauricio M. Escudero
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Alexis Meneses Arévalo's curator insight, September 26, 10:40 AM

DALCAME

Raquel's curator insight, September 27, 12:01 PM

agregar su visión ...

JOSE ANTONIO DIAZ DIAZ's curator insight, September 30, 8:03 AM

Muy buena presentación para el profesorado que se inicia por primera vez en el desarrollo de materiales, amén de ir más allá de los recursos y actividades tradicionales

Rescooped by Eugenia Enrico from #SMEduca
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4 Herramientas Para Crear Vídeos Educativos |

4 Herramientas Para Crear Vídeos Educativos | | Gestión TAC | Scoop.it
No es necesario ser un talento en el mundo de la edición de vídeo para poder crear material interesante desde un punto de vista académico. Recopilar textos,

Via joanna prieto
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Rescooped by Eugenia Enrico from Educacion, ecologia y TIC
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Aprendizaje y portafoliosss

El uso del portafolio como herramienta de evaluación y gestión del aprendizajeLectura y reflexión en torno al texto Posibilidades de uso del portafolio

Via Ramon Aragon
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Rescooped by Eugenia Enrico from TIC & Educación
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Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´

Nube de ideas: Cosas que hacer si eres ´profeTIC´ | Gestión TAC | Scoop.it

¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI? ¿Qué se te ocurre para integrar las TIC en tu clase y en tu práctica de modo que contribuyan a la mejora de alguna carencia? Aquí tienes algunas ideas, en el gráfico que hemos adaptado del original en Educators Technology


Via Gumersindo Fernández
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Marisa Maiocchi's curator insight, August 11, 7:00 AM

Muy buena infografía que resume las posibilidades de acción como docente y como profesional en cualquier disciplina para los tiempos que corren.

Cesar M's curator insight, August 13, 12:00 PM

Estas son herramientas importantes para actualizarnos constantemente acerca de las TICS

hugopacho's curator insight, August 18, 3:04 PM
 ¿Qué habilidades tienes que desarrollar si vas a impartir docencia en el siglo XXI
Rescooped by Eugenia Enrico from Edumorfosis.it
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5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom

5 cosas que debes saber sobre rúbricas | The Flipped Classroom | Gestión TAC | Scoop.it

La implementación del modelo flipped, unida a la utilización de metodologías inductivas, como el PBL, etc. suele llevar inexorablemente a plantearse que es necesario utilizar modelos de evaluación del aprendizaje más amplios que los tradicionales. Ya no se trata solo de comprobar qué saben los alumnos (aunque habrá que hacerlo), sino también qué saben hacer con lo que han aprendido, por ejemplo. Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos.

 


Via Edumorfosis
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Ingrid B's curator insight, August 26, 6:41 PM

Para docentes: Por qué emplear rúbricas para evaluar

Eva Gea's curator insight, September 19, 11:44 AM

Destaco la frase: "Son precisos enfoques de la evaluación más centrados en comprobar las competencias adquiridas por los alumnos."

Gracias al artículo sabrás qué son las rúbricas, utilidad y tipos.

Rescooped by Eugenia Enrico from educación líquida
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Tesis Doctoral: En la senda de la escuela 2.0: de cómo invisibilizar las tecnologías a cómo construir propuestas educativas para el siglo XXI


Via Ramon Aragon, Labtic.Unipe, manuel area
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Labtic.Unipe's curator insight, September 17, 7:00 AM

Las tecnologías de la información y de la comunicación se han incluido dentro de los currículums educativos como herramientas al servicio de la educación. A nivel nacional, se estableció su importancia en la propuesta Proyecto Escuela 2.0, que posteriormente desapareció y se reformuló, pero que situó el horizonte hacia el que debería dirigirse las educación para el siglo XXI. Esta investigación se enmarca en este contexto socioeducativo en el que las prácticas educativas mediadas con TIC se pretenden invisibilizar e integrar en la educación. El problema de investigación que se desprende de esta perspectiva es si este enfoque permitiría aproximar el adentro con el afuera del aula, o lo que Fueyo (2008) denomina como el currículum escolar y el currículum cultural. Esta aproximación se podría dar utilizando las TIC de forma interactiva y constructiva, por lo que se plantea realizar un estudio de una experiencia de aula que utilice las TIC como TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento). Con el objetivo de comprender qué sucede en contextos educativos que intentan invisibilizar las TIC utilizando prácticas colaborativas en el aula, se seleccionó un centro educativo para conducir en éste un estudio de caso. El centro participante llevaba a cabo una experiencia en la que utilizaba una herramienta educativa basada en las potencialidades de la autoría digital en web 2.0, la mediaquest, además de trabajar de forma transversal diferentes profesores, aspecto que la hizo idónea para la investigación. Esta experiencia se situaría dentro del discurso de las pedagogías emergentes (Adell y Castañeda, 2012). La metodología utilizada para llevar a cabo el estudio de caso fue de tipo cualitativo, en un enfoque entre la etnografía y la investigación-acción. La construcción y reconstrucción del caso se llevó a cabo con la participación de todo el profesorado implicado. De este estudio de caso se desprenden diversos hallazgos que ofrecen una panorámica del funcionamiento de dicha experiencia, identificándose cinco momentos clave para su óptimo progreso (contextualización, planificación, desarrollo, resultados y evaluación), así como diversos tópicos de interés educativo que se presentan y se abren a discusión, tales como el acompañamiento de las innovaciones, la colaboración entre docentes, la autoría digital del alumnado, el aprendizaje colaborativo, la ruptura de las fronteras espacio-temporales en la educación, así como los retos de la educación para la ciudadanía democrática del siglo XXI, entre otros.

JOSE ANTONIO DIAZ DIAZ's curator insight, September 21, 4:08 PM

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Rescooped by Eugenia Enrico from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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Formate en tecnología con estos 42 cursos MOOC gratuitos online.-

Formate en tecnología con estos 42 cursos MOOC gratuitos online.- | Gestión TAC | Scoop.it

Cuando la gente me pregunta sobre “¿cuál carrera estudiar?” siempre me inclino por las tecnológicas, sencillamente porque tienen un campo muy amplio y siempre van apareciendo nuevas áreas vírgenes donde desarrollar nuestro potencial creativo.

El problema de muchos es que por un lado no tienen tiempo para asistir a una universidad, el otro es que la inversión de dinero no nada sencillo cuando hay un país en crisis y debes buscarte primero la vida antes que formarte.

La solución a ello es la educación online gratuita que por suerte da muchas alternativas y cada vez son más, para que las personas se preparen para desempeñar ese talento que tiene y desea mejorar mediante el aprendizaje. Por eso hoy tenemos 43 cursos MOOC gratuitos online para que puedas aprender sobre tecnología

 


Via Mauricio M. Escudero
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Rescooped by Eugenia Enrico from APRENDIZAJE
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The Top 5 Blended And Flipped Classroom Tools | Edudemic

The Top 5 Blended And Flipped Classroom Tools | Edudemic | Gestión TAC | Scoop.it
Blended and Flipped Classrooms can give students more control over their learning path. Added to that, the teachers get more insight into the learning of the class and can intervene as required. Technology plays an important role in blending the classrooms. User-friendly technology ensures that the student has more control over the time, place and pace …

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, September 23, 11:39 AM

Para "mezclar"  o "dar la vuelta" a tu clase

Rescooped by Eugenia Enrico from Paco Prieto
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El nuevo mapa de las competencias digitales

El nuevo mapa de las competencias digitales | Gestión TAC | Scoop.it
José Manuel Pérez Tornero es nuestro ponente hoy en el curso de “Alfabetizaciones Múltiples”. José Manuel es catedrático en la Universidad Autónoma de Barcelona y uno de los expertos más importante...

Via Paco Prieto
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Leonardo De Freitas Alves's curator insight, September 6, 2013 7:55 AM

As economias necessitam, urgentemente, de incorporar a sério, as novas competências digitais, associadas a educação e ao trabalho do futuro, sob pena de ficarem cristalizadas e sucumbirem.

Roberto Ivan Ramirez's comment, September 9, 2013 8:39 PM
Creo que tiene que especificarse estos criterios para cada región este mapa de competencias, porque hay diferencias considerables entre los docentes de un solo país y con mucho mayor razón cuando se trata de homologar esto a nivel internacional.
Leonardo De Freitas Alves's comment, September 9, 2013 9:23 PM
Sim, com certeza, Roberto Ivan.
Rescooped by Eugenia Enrico from + TIC y + educación para todos
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Entrevista a Francisco Mora

Entrevista a Francisco Mora | Gestión TAC | Scoop.it
Hoy tenemos el privilegio de tener en una entrevista a Francisco Mora, Catedrático de Fisiología Humana por la Facultad de Medicina de la UCM

Via Marta Torán, Labtic.Unipe, Laura Marés
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Marta Torán's curator insight, September 15, 2:05 AM

Una entrevista muy interesante a Francisco Mora sobre Neuroeducación en INED21.

 

Aprender en el siglo 21

Los "neuro-mitos"

Enseñar con emociones

Internet, herramienta de aprendizaje

Lo que no cambiará: la conexión humana

 

Josue Palacios's curator insight, September 15, 7:58 AM

Scooped by @Marta Torán 
onto APRENDIZAJE

Rescooped by Eugenia Enrico from Cambio Educativo
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7 hábitos de las personas con inteligencia emocional. ¿Los tienes?

7 hábitos de las personas con inteligencia emocional. ¿Los tienes? | Gestión TAC | Scoop.it

7 hábitos de las personas con inteligencia emocional pic.twitter.com/1X716XAV9n


Via Belén Rojas
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Rescooped by Eugenia Enrico from TIC & Educación
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10 editores de vídeo online

10 editores de vídeo online | Gestión TAC | Scoop.it

Via Gumersindo Fernández
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Mª Jesús García S.M.'s curator insight, August 28, 2:32 AM

Nice info!

José Efrén Marmolejo Valle's curator insight, October 6, 9:30 PM

Editores de video que pueden servir como herramienta en los cursos a distancia.

Rescooped by Eugenia Enrico from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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10 Ideas clave para crear una secuencia didáctica.-

10 ideas clave para elaborar una secuencia didáctica

Via Mauricio M. Escudero
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Alexis Meneses Arévalo's curator insight, September 26, 10:40 AM

DALCAME

Raquel's curator insight, September 27, 12:01 PM

agregar su visión ...

JOSE ANTONIO DIAZ DIAZ's curator insight, September 30, 8:03 AM

Muy buena presentación para el profesorado que se inicia por primera vez en el desarrollo de materiales, amén de ir más allá de los recursos y actividades tradicionales

Rescooped by Eugenia Enrico from Educa punto ambiental
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El cambio climático explicado a los escolares y a todos.

El cambio climático explicado a los escolares y a todos. | Gestión TAC | Scoop.it
Vídeo pensado para el sistema educativo explicando las causas, consecuencias y acciones para combatir el cambio climático.

Utilizado en el programa KiotoEduca, pretende facilitar la comprens...

Via JosechuFT
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Rescooped by Eugenia Enrico from Aprendizaje online
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El diseño de material didáctico

El diseño de material didáctico | Gestión TAC | Scoop.it

En los procesos educativos de enseñanza-aprendizaje el diseño de material didáctico bien planificado constituye una acción nuclear para todos los educadores; sin embargo, en un entorno relacionado con el aprendizaje del diseño, esta labor es más importante ya que, en primero, los alumnos requieren que la información sea clara pues son los responsables de su propio aprendizaje cuando lo llevan a la práctica, y segundo, porque los aspectos de comunicación basados en aspectos gráficos le dan otra dimensión a la enseñanza y forman parte de su motivación.


Via Net-Learning
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Patricia Herrera Salazar's curator insight, October 14, 2013 7:39 PM

Interesante

Javier Castro's curator insight, November 9, 2013 8:38 AM
El diseño de material didáctico
Raquel Oliveira's curator insight, November 10, 2013 9:37 AM

de fato tenho gasto mais tempo em desenvolver materiais didaticos. e estou satisfeita com os resultados !

Rescooped by Eugenia Enrico from TIC & Educación
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Los cuatro pilares de la clase invertida

Los cuatro pilares de la clase invertida | Gestión TAC | Scoop.it

Hay una gran variedad de artículos y opiniones en las que se reflejan los aspectos positivos que adoptar el modelo de la clase invertida supone. Sin embargo, es difícil encontrar una guía o puntos sobre los que basarnos a la hora de llevarlo a cabo. Paralelamente, puede servir a aquellos docentes que ya se hayan iniciado en la “aventura” por innovar y crecer pedagógicamente hablando.


Via Gumersindo Fernández
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Rescooped by Eugenia Enrico from Estrategias de Aprendizaje
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Aprendizaje Colaborativo Técnicas Didácticas - Orientacion Andujar

Aprendizaje Colaborativo Técnicas Didácticas - Orientacion Andujar | Gestión TAC | Scoop.it
Excelente documento que nos introduce en las técinas del apredizaje coopetaivo (RT @cocinandoclases: Aprendizaje Cooperativo.

Via María del Carmen Quiñones Martínez
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The Flipped Classroom – PLSQL | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC

The Flipped Classroom – PLSQL | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Gestión TAC | Scoop.it

Flipped Classroom se podría traducir como “la clase al revés" y en este artículo se aborda cómo motivar a los alumnos con esta metodología. Trabajando de esta forma, lo que antes era una tarea práctica que se hacía en casa, ahora se hace en el aula. Por otro lado, las clases teóricas se trasladan fuera de clase, gracias a la utilización de videotutoriales sobre los contenidos propios de la asignatura. Se trata de un modelo híbrido entre aprendizaje online y presencial. Se potencia el aprendizaje activo, llevando al centro las tareas de creación, que son las que mayo


Via manuel area
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Rescooped by Eugenia Enrico from Educación, pedagogía, TIC y mas.-
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10 Excelentes plantillas de Google Drive para profesores.-

10 Excelentes plantillas de Google Drive para profesores.- | Gestión TAC | Scoop.it

La galería de plantillas que Google Drive ofrece a los usuarios, es quizás una de los mejores cosas a las que recurren a menudo las personas para usar en su trabajo.

Esta sección de drive cuenta con una amplia variedad de plantillas pertenecientes a diferentes temas, que van desde álbumes y libros animados a templates para hojas de vida y cartas de presentación.

Los usuarios puedes refinar tus búsquedas ya sea por tipo o categoría. Por ejemplo, puede hacer una búsqueda de sólo hojas de cálculo o plantillas Presentaciones haciendo clic en “Sdpreadsheets” o “Presentaciones”

La sección de “Estudiantes y Profesores” en esta galería cuenta con una gran cantidad de plantillas útiles, que puedes utilizar en su clase con sus estudiantes.  Pues aquí tienes 10 excelentes plantillas ya preparadas ideales para su inclusión en el aula.


Via Mauricio M. Escudero
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Ivan Mercado Lorberg's curator insight, October 27, 7:28 PM

La galería de plantillas gratuitas de Google Drive tiene mucho para ofrecer a los docentes como ser: Libros animados, álbumes, informes de calificaciones, cartas de presentación... Descúbrelos AQUÍ!!

Rescooped by Eugenia Enrico from APRENDIZAJE
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La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el siglo XXI

La educación basada en proyectos o cómo construir centros educativos en el siglo XXI | Gestión TAC | Scoop.it
El Fórum Europeo de Administradores de la Educación ha celebrado sus XXIV Jornadas en Oviedo y éstas han estado dedicadas a la "innovación a través de proyectos". Éste Fórum es un espacio important...

Via Marta Torán
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Josue Palacios's curator insight, September 20, 3:59 PM

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Silvan Pan Morel's curator insight, September 21, 3:06 AM

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José Miguel Leo 's curator insight, September 21, 5:18 AM

Una vez más interesantes propuestas y una presentación en Slideshare sobre la Educación basada en Proyectos

Rescooped by Eugenia Enrico from + TIC y + educación para todos
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Nueve institutos de Lleida educan las emociones con videojuegos

Nueve institutos de Lleida educan las emociones con videojuegos | Gestión TAC | Scoop.it
Dedican atención a la prevención del 'bullying'.

Via Laura Marés
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