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Gamificación: 7 claves para entender qué es y cómo funciona

Gamificación: 7 claves para entender qué es y cómo funciona | Gestión TAC | Scoop.it
La gamificación es un término anglosajón que Sebastian Deterding definió como El uso de las mecánicas de juego en entornos ajenos al juego.

Via Ramiro Aduviri Velasco
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Marco Común de Competencia Digital Docente

La competencia digital es una de las 8 competencias clave que cualquier joven debe haber desarrollado al finalizar la enseñanza obligatoria para poder incorporarse a la vida adulta de manera satisfactoria y ser capaz de desarrollar un aprendizaje permanente a lo largo de la vida.

El proyecto de “Marco Común de Competencia Digital Docente” nace con esa intención de ofrecer una referencia descriptiva que pueda servir con fines de formación y en procesos de evaluación y acreditación. 


Via Net-Learning
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María Dolores Díaz Noguera's curator insight, September 22, 2015 7:12 AM

Competencia Digital Docente...Marco Común de Competencia Digital Docente | @scoopit via @netlearning20 http://sco.lt/...

Carlos Rodrigues Cadre's curator insight, September 23, 2015 9:41 AM

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Mis favoritos de la semana (8 – 14 de mayo)

Mis favoritos de la semana (8 – 14 de mayo) | Gestión TAC | Scoop.it
“Enseñar es aprender dos veces” Joseph Joubert

Estos son los artículos etiquetados como “Favoritos” esta semana en mi Scoop.it Aprendizaje.

Ecosistemas profesionales. Transformación digital. Listos para aprender. Aprendizaje personalizado. Experiencias de aprendizaje. GBL. MOOCs. Arquitectura del aprendizaje.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 14, 5:52 PM
Favoritos!!!
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How to plan and create true flexible Learning Spaces

How to plan and create true flexible Learning Spaces | Gestión TAC | Scoop.it
Teachers who are moving to a blended learning paradigm soon realize that their traditional physical “classrooms” need modification. In most cases, traditional furniture in a traditional room with a whiteboard at the front doesn’t support any of the blended learning models.

This can produce a loss of momentum and enthusiasm as the teacher struggles to find a solution. Teachers who are implementing blended learning have to “mark time,” get frustrated or attempt to “get by” with what is available while flexible learning spaces are designed and built.

Thus, an organization that is moving to a blended learning model needs to be aware of a number of important planning, design and timing aspects of flexible learning environments. Some of the areas that need consideration are covered in this article. A radar graph is provided to allow an organization to determine its understanding of and commitment to the changes that are needed. (Other aspects of an organization wide move to blended learning, namely infrastructure, leadership, mindset, and organizational staffing structure, are outlined in previous articles in this series.)

Via Edumorfosis
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¿Cómo insertar Texto con Diseño (Word Art) en Google Doc?

¿Cómo insertar Texto con Diseño (Word Art) en Google Doc? | Gestión TAC | Scoop.it
Word Art o texto diseñado en Word es uno de esos detalles que usaba yo mucho en Word y que a pesar de no ser fundamental para mi trabajo diario, extraño mucho; sobretodo por el toque alegre que agrega a los documentos.

Via Gumersindo Fernández
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Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo

Del aprendizaje activo al aprendizaje interactivo | Gestión TAC | Scoop.it

Se habla mucho del "aprendizaje activo"..., pero realmente ¿ no será "aprendizaje interactivo" lo que verdaderamente queremos propiciar en el estudiante? 


Via Net-Learning
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jose antonio gabelas's curator insight, February 29, 7:17 AM

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Sandra Patricia Gutierrez Castillo's curator insight, March 2, 1:36 PM
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[PDF] Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital

[PDF] Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital | Gestión TAC | Scoop.it
Prepara tu Escuela para la Sociedad Digital: “Claves para sumarse al cambio”, editado por Fundación Telefónica, es algo más que una publicación multimedia. Es un espacio de análisis, intercambio y reflexión sobre el estado de la escuela en la Sociedad Digital en España desde la mirada de los centros escolares que innovan a partir de su propio análisis crítico de la situación actual, su propia visión de hacia dónde se debe caminar en la Sociedad Digital, y su propia puesta en práctica de las claves de transformación de cómo gestionar este proceso.

Todo ello ha sido posible gracias a la participación de casi 1.100 centros que han compartido su nivel de Madurez Digital de centro mediante un cuestionario, a la participación de 154 escuelas que han aportado cada una un proyecto real y práctico de cómo responder desde las aulas a los retos que plantea la Sociedad Digital, de las que hemos seleccionado 12 mediante concurso que son analizadas en profundidad en este estudio, y al acompañamiento de 110 expertos en innovación y educación en todo el proceso.

Una apuesta original de Fundación Telefónica que ha permitido compatibilizar dos fines concurrentes. De una parte, reconocer las mejores prácticas sobre transformación educativa en España. Y de otra, conocer en profundidad cómo operan los centros que han situado la innovación en lo más alto de su escala de prioridades.

Via Edumorfosis
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¿Dónde encontrar los mejores ejemplos #eLearning?

¿Dónde encontrar los mejores ejemplos #eLearning? | Gestión TAC | Scoop.it
El mes pasado nuestro compañero Edu Vázquez nos regaló un estupendo y superpráctico post con una lista de recursos extremadamente útiles, y la semana pasada un servidor os traía 3 ejemplos de gran calidad. ¡No se quejaréis de cómo os cuidamos! En este afán de búsqueda de recursos inspiradores esta semana os volvemos a traer más cosillas …

Via Juan Jesús Baño Egea
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Cómo evaluar competencias? La Pirámide de Miller.

Cómo evaluar competencias? La Pirámide de Miller. | Gestión TAC | Scoop.it
George Miller (1990) nos ofrece una alternativa para orientarnos a los educadores en la realización de la evaluación de las competencias. La pirámide consta de cuatro niveles: el primero, el más sencillo de lograr, es conocer el tema, estudiarlo para obtener los conocimientos pertinentes. El segundo nivel se logra cuando -una vez logrado el primer…

Via Juan Jesús Baño Egea
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La falacia del nativo digital. 

La falacia del nativo digital.  | Gestión TAC | Scoop.it
El término Nativo Digital sugiere que los jóvenes saben cómo utilizar intuitivamente la tecnología y, por lo tanto, no tienen necesidad de educación o formación digital. Este documento proporciona evidencia para demostrar que los jóvenes no poseen, de forma inherente, las habilidades para el uso seguro y eficaz de las TIC y que aquellas desarrolladas informalmente en éste campo son incompletas para su futuro desempeño profesional.

Via Juan Jesús Baño Egea
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Filipe Cálix's curator insight, May 2, 6:57 PM
É muito importante desmontar esta ideia!
Barbara Monica Pérez Moo's curator insight, May 7, 8:47 PM
Tan cierto, no por el hecho de haber nacido en la era digital, los jóvenes tienen desarrolladas habilidades digitales.
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Compartir conocimientos: Organizaciones

Compartir conocimientos: Organizaciones | Gestión TAC | Scoop.it
juandon Si  Jane Hart nos habla de la diferenciación del Social learning y de la colaboración social , estableciendo que la "clave" en la sociedad de hoy ya no es la colaboración en si, si no que en esta colaboración intervienen como elementos clave el uso de las tecnologías, de internet...y que no siempre se entiende…

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 26, 3:57 PM
Juan Domingo Farnós escribe sobre aprendizaje y trabajo. La cultura de compartir el conocimiento.
Ana Lorenzo Rivas's curator insight, April 27, 11:12 AM
Juan Domingo Farnos nos habla de los entornos colaborativos de aprendizaje -  trabajo (learning is work). Nos explica la necesidad de pasar de los clásicos cursos de formación a una formación "incrustada, enrolada en el trabajo", donde compartir conocimientos es la base del aprendizaje.
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Las diez mejores aplicaciones de edición de videos

Las diez mejores aplicaciones de edición de videos | Gestión TAC | Scoop.it

Con más y más smartphones y tablets con cámaras traseras frontales, buenas cantidades de memoria interna e impresionantes capacidades de procesamiento, cada vez es más fácil convertir nuestros dispositivos móviles en cámaras de video. 


Via Net-Learning
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M Dolores Solé Gómez's curator insight, January 13, 2:25 AM

Aplicaciones gratis o de un coste mínimo.

SMRK's curator insight, January 20, 9:06 AM

Apps interesantes para grabar video con tu móvil o tablet

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Cómo hacer tus propios GIFS o imágenes animadas y usarlos en educación

Cómo hacer tus propios GIFS o imágenes animadas y usarlos en educación | Gestión TAC | Scoop.it

Seguro que alguna vez has visto un GIF, imágenes animadas que inundan la red. Generalmente divertidas, pero en ocasiones también con una gran carga de conocimiento. Existen millones de GIFs por todo el mundo y su uso es constante, con lo que merece la pena conocerlos y saber lo que ofrecen.


Via Net-Learning
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Lino Oliveira's curator insight, March 26, 3:08 PM
"Los GIF animados son recursos interesantes para incorporar a tus clases. Aquí explicamos cómo hacerlos y qué herramientas usar."
António Leça Domingues's curator insight, March 27, 5:45 AM
Ferramentas para a produção de Gif e imagens animadas
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La alfabetización digital ya no es opcional

La alfabetización digital ya no es opcional | Gestión TAC | Scoop.it
Belshaw, D. (2014).The Essential elements of digital literacies. Retrieved http://digitalliteraci.es Hay algunas habilidades de alfabetización digital fundamentales que todos deben conocer.
Via L. García Aretio
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Post-millennials ¿estamos preparados para prepararlos? - Personas que aprenden

Post-millennials ¿estamos preparados para prepararlos? - Personas que aprenden | Gestión TAC | Scoop.it
Muchas veces me pregunto a qué se enfrentarán mis alumnos, los post-millennials. ¿Estamos preparados para prepararlos? A principio de los años 90 del milenio pasado se calculaba que entre el 1990 y el 2017-2020 el mundo cambiaría tanto como desde la revolución neolítica hasta la era industrial. Y todo ese cambio lo hemos vivido las …

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, May 17, 5:32 PM
Muy,muy,muy bueno
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¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos?

¿Modelo? ¿Enfoque? ¿Método? ¿Metodología? ¿Técnica? ¿Estrategia? ¿Recurso? ¿cuándo debemos emplear cada uno de estos términos? | Gestión TAC | Scoop.it
Un Modelo (pedagógico) Entra dentro del ámbito de las “creencias”, la formación y la actualización del docente. Es un construcción teórico-formal que
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Informe Horizon 2016: tendencias, retos y tecnologías para la educación superior

Informe Horizon 2016: tendencias, retos y tecnologías para la educación superior | Gestión TAC | Scoop.it

Las seis tendencias claves que marcarán el futuro de la Educación Superior han sido precisadas por un grupo de 58 expertos que formaron parte del Informe Horizon 2016. El mismo incluye hallazgos basados en encuestas realizadas sobre el futuro de la Tecnología Educativa. El resultado final consiste en la presentación de seis importantes desafíos y seis importantes desarrollos de la tecnología en el contexto educativo superior. 

 


Via Marta Torán, Net-Learning
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Marta Torán's curator insight, February 6, 12:38 PM

BYOD y Learning Analytics y Aprendizaje adaptativo (1 año)

Realidad virtual y Realidad aumentada y Makerspace (2-3 años)

Computación efectiva y Robótica (4-5 años)

 

Las  6 tendencias del Informe Horizon 2016 para la Euducación Superior comentadas por Antonio Delgado

Blanca Bernabé García's curator insight, February 6, 3:06 PM

Interesante resumen de los mayores desafíos para el próximo año... sol una observación yo creo que no traer la tecnología a la educación ni llevar la educación a la tecnología... seria suficiente decir utilizar la tecnología como una herramienta muy útil para enseñar como lo es también para escribir...

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5 páginas web con plantillas PowerPoint gratuitas para crear presentaciones 

5 páginas web con plantillas PowerPoint gratuitas para crear presentaciones  | Gestión TAC | Scoop.it
Aunque siempre tienes la posibilidad de crear las tuyas propias, una gran opción es buscar plantillas PowerPoint para inspirarte, basándote en ellas o cogiendo ideas para tus propias creaciones. Y en esto de buscar plantillas gratis hay muchos sitios, 5 de ellos te los recomendamos hoy.

Via Gumersindo Fernández
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FPPT's comment, May 11, 11:36 AM
Buen artículo. También recomiendo las plantillas de http://www.powerpoint-templates.com
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La Educación 2030: Una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual

La Educación 2030: Una escuela menos relevante y un aprendizaje más individual | Gestión TAC | Scoop.it
Expertos dibujan cómo será la escuela del futuro en el año 2030 Los colegios e institutos tienen ordenadores, pizarras digitales, wifi. Los profesores tienen blogs o páginas web en las que cuelgan apuntes, ejercicios o información general e interactúan con sus alumnos. Algunos centros hasta tienen apps para pasar lista y comunicar a los padres ausencias injustificadas de sus hijos. Pero si se rasca un poco la escuela sigue teniendo una estructura básicamente decimonónica, anclada en tiempos pasados. No se ha acabado de modernizar en su conjunto más allá de introducir elementos modernos.

Via Edumorfosis
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Mapas de Aprendizaje 21: Infografías Tech Camp

Mapas de Aprendizaje 21: Infografías Tech Camp | Gestión TAC | Scoop.it
El compromiso de Fundación Telefónica con la Educación se refleja no sólo a través de la actividad de sus programas de acción con niños y jóvenes en Europa o
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Artefactos digitales: formas de representar el conocimiento en plataformas virtuales.

Los artefactos digitales el el objeto digital construido a partir de la(s) herramienta(s) para montar la tarea en el proceso curricular. Se trata de trabajar c…

Via Juan Jesús Baño Egea
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7 mitos sobre el aprendizaje online.

7 mitos sobre el aprendizaje online. | Gestión TAC | Scoop.it

Via Juan Jesús Baño Egea
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Aprendizaje situado: teorías cognitivas.

Aprendizaje situado: teorías cognitivas. | Gestión TAC | Scoop.it
¿Qué es aprender? Es un proceso único, matizado por la experiencia personal que se hace evidente en el lenguaje, en nuestras decisiones y pensamientos y, sobretodo, en el estilo de la interacción que construimos con los demás. Aprender, es un ejercicio constante de aprehender la realidad, para lo que la reflexión es necesario, como también…

Via Ramiro Aduviri Velasco
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JUAN NUÑEZ MESINA's curator insight, May 2, 11:45 PM
Por favor revisar y recomendar. con aplicabilidad para Diseño Universal de los Aprendizajes. DUA. Atentamente. Profesor Juan Nuñez Mesina
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Obtienes lo que mides: Evaluación del aprendizaje personalizado

Obtienes lo que mides: Evaluación del aprendizaje personalizado | Gestión TAC | Scoop.it
Estrategias de evaluación coherentes con el aprendizaje personalizado

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, April 27, 4:17 PM
Excelente artículo de Berlin Fang sobre aprendizaje personalizado.

Algunos ejemplos muy interesantes: 
- aprendizaje personalizado y trabajo en equipo
- escoger la excelencia (por qué aceptar trabajos mediocres)
- trabajar en formato libre

Muy,muy,muy bueno.
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Bancos de imágenes con licencias Creative Commons

Bancos de imágenes con licencias Creative Commons | Gestión TAC | Scoop.it

Bancos de imágenes con licencias Creative Commons organizados en un tablero de Symbaloo.


Via Gumersindo Fernández, Net-Learning
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josefinadf's curator insight, March 20, 11:37 AM
Multimedios
Joan Sedeño's curator insight, March 21, 12:13 PM
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Silvina Gabriela Fariña's curator insight, March 24, 5:57 PM

Una cómoda recopilación mediante un tablero de symbaloo.