Gestión TAC
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Artículo: Neurociencia y videojuegos ¿Qué ocurre en nuestro cerebro mientras jugamos?

Artículo: Neurociencia y videojuegos ¿Qué ocurre en nuestro cerebro mientras jugamos? | Gestión TAC | Scoop.it
La neurociencia tiene algo que decirnos sobre la utilización de los videojuegos. Parece que podemos convencer, por fin con datos, a todos aquellos que piensan que jugar a videojuegos no es más que ...
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Transformación Digital del empleado en España 2016: puesto de trabajo del futuro

Transformación Digital del empleado en España 2016: puesto de trabajo del futuro | Gestión TAC | Scoop.it
El estudio de Gartner Transformación Digital del empleado en España 2016 resume las 5 tendencias clave alrededor del puesto de trabajo de la próxima década.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 21, 2016 3:09 PM

¿Cómo será el puesto de trabajo del futuro?


Beatriz Guerra comenta el informe Gartner sobre Transformación Digital. 


Análisis de datos y diseño centrado en el usuario   - IoT para los dispositivos de acceso  - Colaboración, productividad online - Espacios de trabajo unificados - Gestión integral del puesto de trabajo


Simplificación - Herramientas a medida de las necesidades del usuario - Automatización del trabajo - Innovación y Creatividad

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EDUCACIÓN DISRUPTIVA

EDUCACIÓN DISRUPTIVA | Gestión TAC | Scoop.it
¿Qué es la educación disruptiva?

Via Sonina Darder
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Educación: una nueva curva de aprendizaje

Educación: una nueva curva de aprendizaje | Gestión TAC | Scoop.it
Algunas universidades están cambiando la forma en que desarrollan sus cursos, cambiando la forma en que ofrecen clases y cambiando la forma en que se relacionan con sus estudiantes. Mucho de esto se hace a través de la tecnología. El mundo tiene su primera universidad sin papeles, Higher Colleges of Technology en los Emiratos Árabes Unidos, y es solo cuestión de tiempo que otras la sigan. Pero la tecnología no es el líder, simplemente permite a la universidad seguir al estudiante. Tanto si el estudiante es un profesional de 51 años que necesita nuevas certificaciones para mantener la relevancia en su trabajo; una de 44 años que no puede acceder a una capacitación laboral asequible; uno de 19 años que quiere extender sus estudios para adecuar su perfil a la experiencia laboral internacional. El estudiante tradicional se está convirtiendo en una rareza y las universidades que reconozcan eso y satisfagan las necesidades de la nueva generación de estudiantes tendrán éxito en el cambio de forma de la educación para bien.

Via Edumorfosis
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Cristóbal Cobo: “Necesitamos un nuevo perfil de docente en una nueva ecología de aprendizaje donde el valor del conocimiento ha cambiado” - Aika Educación

Cristóbal Cobo: “Necesitamos un nuevo perfil de docente en una nueva ecología de aprendizaje donde el valor del conocimiento ha cambiado” - Aika Educación | Gestión TAC | Scoop.it
Cristóbal Cobo, director del Centro de Estudios Fundación Ceibal, reflexiona sobre la necesidad de desarrollar nuevas estrategias de aprendizaje.

Via L. García Aretio
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Rubén Torres-Muñoz's curator insight, December 23, 2016 2:19 PM
Innovación educativa antes que esperar una solución caída del cielo.
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USO PEDAGOGICO DE LAS TIC´s

USO PEDAGOGICO DE LAS TIC´s - Free download as PDF File (.pdf), Text File (.txt) or read online for free.

Via Ramon Aragon
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Sobre el liderazgo en la formación permanente del profesorado

Sobre el liderazgo en la formación permanente del profesorado | Gestión TAC | Scoop.it
A veces tengo la suerte de recibir invitaciones, auténticos retos, que me empujan a seguir leyendo y escuchando, a seguir pensando y, en ocasiones, a seguir hablando y escribiendo. Algunas de esas …

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 13, 2016 2:51 PM

Fernando Trujillo comparte una presentación sobre liderazgo formativo y ¡la explica!

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Los 4 niveles de las analíticas de aprendizaje

Los 4 niveles de las analíticas de aprendizaje | Gestión TAC | Scoop.it
Peter Drucker: "Todo lo que se puede medir se puede mejorar" Como sabemos por otras entradas, cuando hablamos de analíticas de aprendizaje nos
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Cómo nuestro intervalo de atención está disminuyendo

Cómo nuestro intervalo de atención está disminuyendo | Gestión TAC | Scoop.it
Nuestro intervalo de atención ha disminuido de forma significativa en los últimos años.

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 9, 2016 12:58 PM

Atención y Aprendizaje 

Pedro Torralba's curator insight, December 12, 2016 2:17 AM
Hay que reflexionar sobre este cambio de paradigma y de cómo eso está influyendo en todo nuestro día a día.
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S.A.B.E.R.: Enseñar (casi) sin clases magistrales (I) ¡Atrevámonos!

S.A.B.E.R.: Enseñar (casi) sin clases magistrales (I) ¡Atrevámonos! | Gestión TAC | Scoop.it
Prensa Científica editorial española dedicada a la divulgación del conocimiento científico a través de revistas y publicaciones periódicas
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Innovating Pedagogy 2016

Innovating Pedagogy 2016 | Gestión TAC | Scoop.it

The new report Innovating Pedagogy 2016: Exploring new forms of teaching, learning and assessment, to guide educators and policy makers from The Open University highlights ten trends that may impact education over the next decade. These include Design Thinking, Productive Failure, Formative Analytics and Translanguaging. The report also presents evidence to inform decisions about which pedagogies to adopt.


Via Nik Peachey
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Nik Peachey's curator insight, December 8, 2016 1:24 AM

Well worth downloading.

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An Interesting Visual Featuring Blended Learning Models for Teachers

An Interesting Visual Featuring Blended Learning Models for Teachers | Gestión TAC | Scoop.it
Free resource of educational web tools, 21st century skills, tips and tutorials on how teachers and students integrate technology into education

Via Alazne González, juandoming
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Retrato robot del autodidacta del siglo XXI

Retrato robot del autodidacta del siglo XXI | Gestión TAC | Scoop.it

Todos en nuestro entorno conocemos a personas que de manera autónoma leen, estudian, investigan… Personas muy distintas que dedican una parte importante de su tiempo al aprendizaje. ¿Qué les une? ¿Tienen un perfil común?

Este artículo resume algunas de las características relevantes.


Via Net-Learning
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Nuevos enfoques para la transformación de la organización

Nuevos enfoques para la transformación de la organización | Gestión TAC | Scoop.it
Cuando se trata de valores , el cambio en las organizaciones continúa siendo una quimera si estos valores chocan o son contrarios a lo

Via Marta Torán
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Marta Torán's curator insight, December 25, 2016 4:20 PM

Manel Muntada escribe sobre la transformación de las organizaciones, algo que muchas abordan y no todas consiguen.


 


Meditación, plenitud, personas felices...

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Los cambios ya no son lineales, son exponenciales y…¿mañana qué?

Los cambios ya no son lineales, son exponenciales y…¿mañana qué? | Gestión TAC | Scoop.it
Cómo será el futuro? ¿Cómo será el aprendizaje futuro? Si pensamos de manera exponencial, entonces las cosas están cambiando rápidamente. Hay tanto contenido que se genera, tiene que haber algo que podamos usar para nuestra aprendizaje.

Pero, dado que el 70% de lo que aprendemos es que si informal y fuera de la institución, esto es genial! Pero tenemos que ser capaces de captar esto y esto significa que debemos producir una red de aprendizaje personal, porque tratar de embeber todo ese contenido por sí mismo supera nuestra capacidad! Con la construcción de una red, podemos construir una colección de filtros y agregadores de que nos van a ayudar a traer sentido al caos…

Dado que nadie puede aprender de todo, podemos almacenar nuestros conocimientos en otras personas y saber a dónde ir cuando necesitamos ese conocimiento. Un tablón de la teoría conectivista y que conduce a las paragogy, donde aprendemos el uno del otro. Esto también nos lleva a la cognición distribuida, donde creemos que todo el grupo (una mente colmena, si se quiere), pero, más simplemente, que aprendemos de una persona, y luego otro, y se convierte en altamente social. (social learning).

Via Edumorfosis
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Universities undergo radical switch to open-plan learning, finds Haworth

Universities undergo radical switch to open-plan learning, finds Haworth | Gestión TAC | Scoop.it

"Higher education institutes around the world are undergoing radical change as they swap old-fashioned lecture rooms for flexible learning spaces ..."


Via Leona Ungerer
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USO PEDAGOGICO DE LAS TIC´s

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Descarga Libro- Las políticas TIC en los sistemas educativos

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El área de Educación de la oficina de UNICEF en la Argentina ha iniciado desde el año 2012 el Programa TIC y Educación Básica. Est

Via Ramon Aragon
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The Evolving Role of the Teacher

The Evolving Role of the Teacher | Gestión TAC | Scoop.it

More teachers today are providing opportunities for their students to connect and learn in powerful ways. There is an increasing focus on collaboration, competency-based learning, use of open resources, project-based learning, and learning environments are shifting to support these new opportunities. These shifts are accelerated by access to technology that has transformed how we learn and interact with one another.


Via Nik Peachey
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Silvia Uzal Rguez.'s curator insight, December 14, 2016 4:40 PM
#SCEUNED16
Rob Hatfield, M.Ed.'s curator insight, December 16, 2016 8:36 AM
This is a new paradigm shift within ESL /ELL role of the teacher.
Almudena's curator insight, December 26, 2016 4:11 AM
The role of the teacher
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Excelente paquete de rúbricas automatizadas en Excel para distintos temas educativos

Excelente paquete de rúbricas automatizadas en Excel para distintos temas educativos | Gestión TAC | Scoop.it
Agradecemos a Maestros y las TIC por diseñar y compartir con todos nosotros este excelente paquete de rubricas automatizadas en Excel para distintos temas

Via Teresa Torné
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El futuro de la formación docente tendrá que abordar el aprendizaje ubicuo.

El futuro de la formación docente tendrá que abordar el aprendizaje ubicuo. | Gestión TAC | Scoop.it
  El futuro de la educación deberá tener en cuenta un aprendizaje ubicuo. ¿Qué es el aprendizaje ubicuo? La posibilidad de acceder a la información en cualquier lugar o cualquier momento, la interacción con pares y expertos y oportunidades de aprendizaje desde una variedad de fuentes. Debido a la propagación de dispositivos portátiles y de…

Via juandoming
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Paz Gonzalo's curator insight, December 9, 2016 4:36 AM
Romper la estrechez de las aulas y dejar crecer al estudiante, en la riqueza de una realidad global al alcance de sus manos, concederles la libertad conformar sus caminos.
Serge G Laurens's curator insight, January 19, 10:08 PM
El futuro de la formación docente tendrá que abordar el aprendizaje ubicuo.
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S.A.B.E.R.: Enseñar (casi) sin clases magistrales (II) ¡Hagámoslo!

S.A.B.E.R.: Enseñar (casi) sin clases magistrales (II) ¡Hagámoslo! | Gestión TAC | Scoop.it
Prensa Científica editorial española dedicada a la divulgación del conocimiento científico a través de revistas y publicaciones periódicas
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Redefiniendo el aprendizaje colaborativo

Redefiniendo el aprendizaje colaborativo | Gestión TAC | Scoop.it
Hace unos años mantuvimos una (amable) polémica con Cristóbal Suárez acerca de si lo que hacíamos en el programa Compartim era aprendizaje/ trabajo colaborativo (como defendíamos nosotros);  o era aprendizaje / trabajo cooperativo como él  defendía. No nos pusimos de acuerdo. Ahora y tras la amable invitación de Carmen Seisdedos, jefa del Servicio de…

Via Marta Torán
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Pensamiento sistémico: Un método de aprendizaje para el coaching avanzado.

Pensamiento sistémico: Un método de aprendizaje para el coaching avanzado. | Gestión TAC | Scoop.it
Dedicado a divulgar los mejores conocimientos y prácticas de administración de las organizaciones y empresas.

Via Ramon Aragon, juandoming
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Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación

Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación | Gestión TAC | Scoop.it

Nos detenemos en este trabajo en un breve análisis de una serie de destacados principios pedagógicos contemporáneos, válidos tanto para los formatos educativos presenciales, como para la modalidad a distancia, sea ésta más convencional o soportada en los sistemas digitales de enseñanza y aprendizaje. Nos referimos a los siguientes principios: individualización, socialización, actividad, autonomía, intuición, creatividad y juego.


Via Net-Learning
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