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Avec la "classe à l'envers", l'école garde les pieds sur terre

Avec la "classe à l'envers", l'école garde les pieds sur terre | Gestion des connaissances | Scoop.it
Les élèves visionnent des cours enregistrés à la maison, font leurs devoirs avec l'enseignant à l'école... Derrière la "classe inversée", ou "classe à l'envers", se cache une nouvelle stratégie d'enseignement.
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Gestion des connaissances
Formation continue, courtage des connaissances, formation à distance, téléformation
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[Interview] Jean-François CECI évoque pour Educadis son expertise en pédagogie numérique dans l’Éducation nationale

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NetPublic » Travail collaboratif à distance : f...

NetPublic » Travail collaboratif à distance : f... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Organiser et favoriser la réussite de ce mode participatif à plusieurs en ligne que ce soit pour une formation, un apprentissage, un échange avec un objectif ou un mode projet ?
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Rescooped by Jean-Claude Plourde from Coaching de l'Intelligence et de la conscience collective
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LIVRE BLANC N° 2 SUR L'INTELLIGENCE COLLECTIVE (orientée bienveillance) - Coaching d'intelligence collective

LIVRE BLANC N° 2 SUR L'INTELLIGENCE COLLECTIVE (orientée bienveillance) - Coaching d'intelligence collective | Gestion des connaissances | Scoop.it

L’INTELLIGENCE COLLECTIVE EST MULTIFORME AU SEIN DE LA RÉVOLUTION COLLABORATIVE  construit à partir de la stratégie de la bienveillance et de l’éveil des consciences.  

 

Conduire le changement demande un vrai processus d’ingénierie avec un approche globale. Il est quasi impossible de resocialiser une organisation et donc construire une oeuvre sociale sans une équipe d’architectes et ingénierises.  

 

Le travail est gigantesque, complexe et incertain et demande un approche multidsiciplinaire. (booster le moteur (capital humain) n’est pas aussi facile qu’il n’y parait, surtout …


Via Philippe Olivier Clement
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Michel CEZON's curator insight, May 21, 2:45 AM

Merci pour ce livre blanc sur l'Intelligence Collective :-) A lire !

JC CAILLIEZ, PhD's curator insight, May 24, 6:40 AM

Livre blanc sur l'intelligence collective. A lire sur :  http://blog.ific-coaching.com/2015/05/20/livre-blanc-n-2-sur-lintelligence-collective-orientee-bienveillance/

Starter + Réunion's curator insight, June 8, 4:01 AM

NOUS est intellegent !

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Les outils de l’apprentissage collaboratif | Agilaction

Les outils de l’apprentissage collaboratif | Agilaction | Gestion des connaissances | Scoop.it
Payer des formations pourquoi pas ? Mais apprendre les uns des autres, profiter des compétences des collaborateurs pour qu’ils se forment entre eux est
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Formation continue : les MOOC font leur timide révolution - Le Monde

Formation continue : les MOOC font leur timide révolution - Le Monde | Gestion des connaissances | Scoop.it
Formidables outils de formation tout au long de la vie, les cours en ligne interactifs séduisent, mais peinent encore à s’imposer.
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Formation à distance : Mythes et pratiques | Articles | Publications | Profweb

Formation à distance : Mythes et pratiques | Articles | Publications | Profweb | Gestion des connaissances | Scoop.it
Avec la fin de session qui s’amorce et la belle température des derniers jours, vous êtes sans doute nombreux à avoir troqué, le temps d’une fin de semaine, ordinateurs et tablettes mobiles contre jardinage et grillades sur le barbecue.
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Moodle en formation à distance | Former au num...

Moodle en formation à distance | Former au num... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Stéphane Lavoie nous présente dans cet APC, la plateforme d'apprentissage Moodle en contexte de formation à distance. Il nous accompagne de la ...
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MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation

MOOC-INNOV+ : un learning Lab pour créer une intelligence collective de l’innovation | Gestion des connaissances | Scoop.it
L’objectif de ce projet est de mixer différents publics (étudiants en formation, apprenants des MOOC, enseignants, experts de l'innovation) dans un environnement d'apprentissage social (Learning Lab 2.0) développé par un pool de start-ups bordelaises du numérique, associé au déploiement d'espaces physiques adaptés à la créativité et à l'innovation.

Via Philippe Olivier Clement
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Nelly Renard's curator insight, April 26, 3:57 AM

Ce projet s’inscrit dans le cadre de l'appel à projets national IDEFI-N pour le développement des formations supérieures numériques.

Cristel Alzay 's curator insight, April 27, 2:52 AM

A suivre

Sandrine Duwine's curator insight, April 28, 8:01 AM

"L’objectif de ce projet est de mixer différents publics (étudiants en formation, apprenants des MOOC, enseignants, experts de l'innovation) dans un environnement d'apprentissage social (Learning Lab 2.0)"

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Formation à distance : tendances et évolution du marché de 2005 à 2014

Formation à distance : tendances et évolution du marché de 2005 à 2014 | Gestion des connaissances | Scoop.it
Un des points les plus notables est qu'il y a 2 fois plus d'hommes...
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« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise - Le Monde

« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise - Le Monde | Gestion des connaissances | Scoop.it
« La formation continue est une absolue nécessité en période de crise »: Olivier Faron (Cnam)
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MOOC : cours en ligne ou cours en rond ?

MOOC : cours en ligne ou cours en rond ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Sur les plateformes de MOOC, la progression dans le cours s'effectue toujours... en ligne. Et même, sur une ligne verticale, de haut en bas. L'introduction est tout en haut et la conclusion, tout e...
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Pourquoi les neurosciences cognitives modifient-elles la compréhension et la pratique de l’apprentissage ?

Pourquoi les neurosciences cognitives modifient-elles la compréhension et la pratique de l’apprentissage ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Il est raisonnable aujourd'hui d'envisager une influence de plus en plus grande des neurosciences cognitives sur les méthodes pédagogiques.
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Les stratégies d'enseignement et d'apprentissage

Les stratégies d'enseignement et d'apprentissage | Gestion des connaissances | Scoop.it
Les stratégies font référence à un ensemble d'actions ou de moyens observables et non observables (comportements, pensées, techniques, tactiques) employés par un individu avec une intention particulière et ajustés en fonction des variables d'une...
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Communautés d'apprentissage, e-learning et MOOCs

Communautés d'apprentissage, e-learning et MOOCs | Gestion des connaissances | Scoop.it
Un diaporama produit par un spécialiste de la pédagogie universitaire, sur les éléments facilitant la création de communautés d'apprentissage en soutien au e-learning
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Cbatime's curator insight, June 22, 6:34 AM

Ce diaporama même s'il a quelques manques, ou contient des imprécisions est un support utile pour réfléchir à ce qui fait tenir des communautés d'apprentissage.

 

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Cartographie des courants pédagogiques

Cartographie des courants pédagogiques | Gestion des connaissances | Scoop.it
Dans le cadre de notre activité d'enseignant ou de formateur nous sommes amenés à développer des str...
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[Adjectif] : Quand distance et présence s’accordent…

Quand distance et présence s'accordent…: Par Bénédicte Militon Si la formation à distance a connu un ess... http://t.co/nD2YVTxvZW #TICE
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Le rôle de la mémoire dans le processus d’apprentissage

Entretien avec Mathieu Gagnon sur les sciences cognitives au service de la pédagogie.
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Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet

Blog de t@d: Les différents types d’ingénierie tutorale. Par Jacques Rodet | Gestion des connaissances | Scoop.it
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Cbatime's curator insight, June 22, 6:10 AM

Une typologie plus réaliste proposée par J. Rodet sur les différentes formes d'ingénierie tutorale en fonction du contexte, du temps disponible et des budgets consentis. Le choix du reengineering se fait après un audit de performance tutorale.

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MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC

MOOC : pour la révolution on repassera | La révolution MOOC | Gestion des connaissances | Scoop.it

Via benoit tostain
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9 mythes déboulonnés sur la formation à distanc...

9 mythes déboulonnés sur la formation à distanc... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Les inscriptions à des cours de formation à distance ont presque triplé depuis les débuts en 1995, mais les mythes ont la vie dure: l’enseignement y serait de moins bonne qualité, il n’y aurait pas de travaux d’équipe… On abat ces préjugés une fois...
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Compétences numériques pour les cadres... Un MOOC à suivre début mai

Compétences numériques pour les cadres... Un MOOC à suivre début mai | Gestion des connaissances | Scoop.it
Le MOOC Compétences numériques pour les cadres fait partie de la collection des MOOCs « Compétences numériques et C2i ». Le présent MOOC "Compétences numériques

Via Vincent Datin
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Gilles Le Page's curator insight, April 23, 3:58 AM

la cible est bien choisie. A quand un Mooc "Compétences numériques pour les élus" ?

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MOOC et e-learning, quelles différences ? | FOR...

MOOC et e-learning, quelles différences ? | FOR... | Gestion des connaissances | Scoop.it
Il semblerait que les MOOC combinent les avantages du présentiel et du e-learning, tout en évitant les inconvénients du présentiel et du e-learning.
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Transformation numérique : quel est le bilan de vos 12 compétences digitales ?

Transformation numérique : quel est le bilan de vos 12 compétences digitales ? | Gestion des connaissances | Scoop.it
Depuis deux ans maintenant j'écris sur les tendances et le basculement digital. Nous en nous sommes tous les spectateurs et les acteurs, qu'on le veuille ou non. Ce billet 118 est dédié aux compéte...
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Philippe-Didier Gauthier's curator insight, May 2, 1:44 AM

#DémarchePortfolio  Un article à recommander : très bien écrit, très clair, bien argumenté. Et confirmé par de multiples études et observations d'autres laboratoires, philosophes et sociologues ou économistes.