Gestion des connaissances
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Scolarité universitaire : le Québec est à la traîne | Le CDÉACF

Scolarité universitaire : le Québec est à la traîne | Le CDÉACF | Gestion des connaissances | Scoop.it
Un article de La Presse Canadienne du journal La Presse, 14 novembre 2012 Un rapport affirme que le Québec a réalisé d'importants progrès en matière de scolarisation au niveau secondaire, mais qu'il accuse un retard au niveau universitaire.
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Formation continue, courtage des connaissances, formation à distance, téléformation, intelligence collective,
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Réussir sa vidéo pédagogique

Réussir sa vidéo pédagogique | Gestion des connaissances | Scoop.it
90% de l’information transmise au cerveau est visuel et le visuel serait traité 60000 fois plus rapidement que le texte. Le Dr James McQuivey, chercheur à Forrester, estime qu’une minute de vidéo équivaut à 1,8 millions de mots. La vue est aussi le principal canal de mémorisation
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La classe inversée : l’apprentissage réinventé

La classe inversée : l’apprentissage réinventé | Gestion des connaissances | Scoop.it

L’éducation, la formation sont des vrais enjeux de civilisation. Ce qui compte aujourd'hui, c’est la matière grise. Google, Facebook sont des empires bâtis chacun sur une idée.

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Consignes en salle informatique

Consignes en salle informatique | Gestion des connaissances | Scoop.it
Donner une consigne n’est pas chose facile. Dans la salle informatique, le positionnement des acteurs ajoute un nouvel obstacle
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Cartographie des courants pédagogiques

Cartographie des courants pédagogiques | Gestion des connaissances | Scoop.it
Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de formation
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8 stratégies d’enseignement efficaces selon Hattie et Marzano

Hattie et Marzano ont tiré plusieurs conclusions semblables de leurs analyses et s’entendent sur l’efficacité de huit stratégies d’enseignement.
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Les 6 tendances du e-learning à suivre de près | Blog Solunea e-learning

Les 6 tendances du e-learning à suivre de près | Blog Solunea e-learning | Gestion des connaissances | Scoop.it
Quelles sont les tendances du marché du elearning en 2016 ? A suivre de près, mobile learning, social learning, les CooCs, l'adaptive learning, l'augmented
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Le stress ou comment chasser le mammouth sans y laisser sa peau - Faculté de médecine - Université de Montréal

Le stress ou comment chasser le mammouth sans y laisser sa peau - Faculté de médecine - Université de Montréal | Gestion des connaissances | Scoop.it
Lorsque notre cerveau détecte une menace, il active la réponse physiologique de stress qui mène à la production d’hormones de stress. Ces hormones de stress agissent d’abord sur notre corps …
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Webinaire enseignant : établir les profil d'apprentissage de mes étudiants

Le webinaire établir le profil de mes étudiants s'adresse à tous les enseignants depuis le primaire à l'enseignement supérieur. Il a pour objectif de vou
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L’accompagnement efficace des enseignants

L’accompagnement efficace des enseignants | Gestion des connaissances | Scoop.it
Réflexion sur l'efficacité des processus d'accompagnement pour les enseignants lors d’un processus d’intégration des élèves à risque.
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L'apprentissage des compétences sociales et émotionnelles à l'école

Présentation du programme "Social and Emotional Learning" mis en place aux Etats-Unis dans plusieurs écoles afin de développer les compétences sociales e
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Repenser l’éducation pour épouser l’ère numérique

Repenser l’éducation pour épouser l’ère numérique | Gestion des connaissances | Scoop.it

Dans un monde où le collaboratif l’emporte, le mode de formation descendant est disqualifié. L’école doit se transformer...

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DÉCLIN COGNITIF: L’exercice mental pour l’exécution, l’exercice physique pour la mémoire

DÉCLIN COGNITIF: L’exercice mental pour l’exécution, l’exercice physique pour la mémoire | Gestion des connaissances | Scoop.it
réseau de professionnels de santé
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Les 4 phases de l'apprentissage selon Maslow

Découvrez dans cette vidéo les 4 phases de l'apprentissage selon Maslow : L'incompétence inconsciente L'incompétence consciente La compétence consciente L
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L'intelligence émotionnelle, ça paye !

Pour réussir dans sa vie professionnelle, il ne suffit pas d’être particulièrement doué dans un domaine ou d’avoir des facultés de raisonnement supérieures à la moyenne. Savoir habilement naviguer
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Intelligence émotionnelle: 18 signes distinctifs

Intelligence émotionnelle: 18 signes distinctifs | Gestion des connaissances | Scoop.it
L'intelligence émotionnelle, c'est-à-dire l'art de jongler avec les émotions, permet d'adapter notre comportement à toutes les situations, de naviguer dans une société toujours plus complexe, et de
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De l'intérêt des objectifs pédagogiques

De l'intérêt des objectifs pédagogiques | Gestion des connaissances | Scoop.it
L'objectif pédagogique, c'est "ce que l'apprenant sera capable de faire à l'issue de la formation". Il concerne donc les apprentissages, tandis que l'objec
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Les politiques de distraction selon John Hattie

Les politiques de distraction selon John Hattie | Gestion des connaissances | Scoop.it
Hattie a publié un livre numérique où il amorce une réflexion sur les politiques éducatives coûteuses qui produiraient un effet moindre que souhaité.
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Boris Cyrulnik : « Peu d’enseignants ont conscience de leur impact affectif sur les enfants »

Boris Cyrulnik : « Peu d’enseignants ont conscience de leur impact affectif sur les enfants » | Gestion des connaissances | Scoop.it

Boris Cyrulnik est le ‘psy’ le plus célèbre et le plus apprécié de France. Alors que les réformes du collège et des programmes alimentent les débats...

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Mieux que la gestion du temps : la gestion de l’attention

Mieux que la gestion du temps : la gestion de l’attention | Gestion des connaissances | Scoop.it
Ce qui importe ce n’est pas tant la durée que nous consacrons à nos actions que l’attention que nous portons au moment où nous les accomplissons. Autrement dit, mieux vaut passer un quart d’heure dans
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Approche pédagogique

Approche pédagogique | Gestion des connaissances | Scoop.it
#enseignants @EducationFrance, des solutions existent, les mettre en pratique à l'#école, ne tient qu'à vous ! https://t.co/IyY8MgYw8y
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Usages du numérique. Rétroactions & évaluations des élèves

Usages du numérique. Rétroactions & évaluations des élèves | Gestion des connaissances | Scoop.it
Solve your problems or get new ideas with basic brainstorming

Via Michèle Drechsler
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Michèle Drechsler's curator insight, August 10, 4:06 AM

Merci à François Jourde.

Merci de m'avoir associée au travail collaboratif avec la carte mentale collaborative "Mindmeister".

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Distance et présence : des notions en évolution en formation à distance

Distance et présence : des notions en évolution en formation à distance | Gestion des connaissances | Scoop.it
Avec la formation à distance, la notion de distance semble évidente. Et pourtant, elle évolue puisque la distance prend de nombreux visages. Heureusement, la notion de présence se transforme aussi. Ainsi, même éloignés à différents titres, les apprenants et tuteurs ne sont donc jamais totalement isolés dans le processus d'apprentissage.
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Le tutorat à distance dans les mondes virtuels: Les temps du tutorat dans des dispositifs de formation immersifs. Par Jacques Rodet | elearning : Revue du web par Learn on line | Innovation pédagog...

Le tutorat à distance dans les mondes virtuels: Les temps du tutorat dans des dispositifs de formation immersifs. Par Jacques Rodet | elearning : Revue du web par Learn on line | Innovation pédagog... | Gestion des connaissances | Scoop.it
A quels moments les tuteurs doivent-ils intervenir auprès des apprenants évoluant dans un environnement virtuel et immersif de formation ? Cette question peut être traitée de plusieurs points de vue.
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Cerveau droit-cerveau gauche : et si cette théorie était fausse ? - HBR

Cerveau droit-cerveau gauche : et si cette théorie était fausse ? - HBR | Gestion des connaissances | Scoop.it
Etes-vous plutôt cerveau gauche ou cerveau droit? Analytique et rationnel ou créatif et émotionnel? Cette question, que chacun de nous a déjà entendue, pourrait bien disparaître.
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